Сценарий акции «Шагающий автобус»

Сценарий акции «Шагающий автобус» Цели и задачи:  Профилактика дорожно­транспортных происшествий с участием детей – пешеходов.  Показать все опасные и безопасные участки дорог, рассказать об особенностях  перехода проезжей части в каждом конкретном случае, особое внимание при этом  уделить безопасному маршруту, указанному в Паспорте дорожной безопасности  Прививать ученикам навыки соблюдения ПДД для снижения детского травматизма на  дорогах.   Воспитание культуры  поведения на дорогах, коллективизм, умение сопереживать. Участники акции Учащиеся 1 класса МАОУ «СОШ №99» Руководитель акции: Буксбаум Е.Д., руководитель отряда ЮИД МАОУ «СОШ № 99»,  Скрипцова Е.В., заместитель директора по ВР МАОУ «СОШ № 99»,  координатор работы  по профилактике ДДТТ  ОУ района методист  МБУ ДО «Дом творчества «Вектор»  Данилова Г.И..  Дата и время проведения акции: 08.09.2015, 10:30 На акции присутствовали : Старший инспектор отделения ПБДД ОГИБДД Управления МВД России по г.  Новокузнецку капитан полиции Кох О.С., инспектор отделения ПБДД ОГИБДД  Управления МВД России по г. Новокузнецку Скворцова К.С. Построение учащихся на территории ОУ.  Ход акции Учитель:  Ребята,   сейчас   мы   с   вами   отправляемся   в   маленькое   путешествие   по безопасному маршруту к школе. На пути нам будут встречаться «дорожные ловушки», которые мы должны запомнить и в этих местах должны быть  особенно внимательными  по пути в школу и обратно.  Пройдя по маршруту от школы домой и обратно,  мы вместе с вами будем учить   правила дорожного движения, чтобы никогда не допускать ошибок и соблюдать их.  Неожиданное появление кондуктора. Кондуктор:  Здравствуйте,   ребятишки,   девчонки   и   мальчишки.   В   путь   отправляетесь? Чтобы начать движение в нашем автобусе, вам нужны билеты. А чтобы их получить, вам нужно   отгадать   какие   знаки   я   буду   вам   показывать   и   что   они   означают.   (пешеходный переход, дети, пешеходная дорожка, надземный пешеходный переход) Кондуктор раздает билеты (пр.1) и «Автобус выезжает» с территории ОУ Учитель: Давайте представим такую ситуацию, наши занятия закончились, нужно идти домой. Как  же нам идти? Кому­то нужно идти налево, кому­то направо. Давайте обсудим наш маршрут и поговорим о том, какие нас могут ожидать ловушки. (беседа с детьми)  Следуют в сторону перехода трамвайных путей. На пути следования неожиданно встречается медведь. Сказочный медведь:  Здравствуйте, ребята, хочу здесь перейти дорогу, но очень боюсь. Отгадайте загадку и  поймете, что же мне мешает перейти дорогу: Нет, не поезд я и все же, Мы немного с ним похожи, ­ Транспорт рельсовый, особый, Мы по рельсам ездим оба. Эй, на рельсах! Не зевай! Видишь — катится … Эта дорога опасна тем, что из­за поворота может выехать трамвай и его можно просто не заметить. Поэтому будьте внимательны, когда подходите к этому пешеходному переходу. Посмотрите   налево,   а   потом   направо.   Если   трамвай   не   едет,   то   можно   спокойно переходить проезжую часть. Учитель: Дальше у нас на пути тоже не простая дорога. Что интересного вы видите? Правильно, все машины едут только в одну сторону. Эта дорога с односторонним движением.  И   для   ее   перехода   нужно   посмотреть   в   ту   сторону,   откуда   двигаются   машины   и убедиться в том, что машины остановились и пропускают вас.  Не забудь убедиться, что поблизости   от   пешеходного   перехода   нет   машин,   которые   движутся   задним   ходом. Начинай переходить дорогу только тогда, когда ты уверен в полной безопасности. Переходи дорогу быстро, но не бегом. Сказочный медведь: Какие мы с вами молодцы.  Переход мы перешли, безопасный  путь прошли.  Чтобы дальше путь держать, нужно загадки отгадать Что за лошадь, вся в полоску, На дороге загорает? Люди едут и  идут, А она – не убегает. Сказочный медведь:  Какие вы молодцы! Мою загадку отгадали, на вопрос ответ мне дали.   А   с   собой   меня     возьмете,   по   всем   безопасным   местам   провезете?   (следуют   на пешеходный переход, где есть светофор для пешеходов) Неожиданно на пути встречается волк Волк:  Здравствуйте дети, куда путь держите?  А я вот хочу перейти дорого, но не знаю как?   Вы   мне   поможете?   Я   не   слышу?!?!?!   Молодцы!   Но   сначала   отгадайте   три   моих загадки Он имеет по три глаза, По три с каждой стороны, И хотя ещё ни разу Не смотрел он всеми сразу – Все глаза ему нужны. Он висит тут с давних пор. Что же это? … Какие вы молодцы, отгадали!  Трехглазый светофор подсказывает машинам когда можно ехать, а когда надо остановится.   А двуглазый Светофор подсказывает пешеходам когда идти а когда стоять. Но каждый цвет что то означает, а что мы сейчас с вами узнаем…  Какой свет нам говорит: «Проходите – путь открыт»  Какой свет нам говорит: «Вы постойте – путь закрыт!» Волк:  Молодцы отгадали мои три самые трудные загадки , как пользоваться светофором и пешеходным переходом мы  с вами  узнали, а теперь  давайте  поговорим  об автобусных остановках, они представляют для пешеходов большую опасность потому что при переходе дороги из за автобусов водители не видят пешеходов, а пешеходы не видят проезжающих мимо машин, нужно переходить дорогу удостоверившись в своей полной безопасности. Учитель: Наш маршрут подходит к концу и мы должны вернуться в школу.  На территории школы ребят встречает инспектор ГИБДД Инспектор:  Здравствуйте дети, познакомились с правилами дорожного движения? Запомните! Все их надо   соблюдать, никогда не нарушать! Может с вами повторим, что ж мы просто так стоим? Где нужно переходить дорогу? Какие светофоры вы знаете? Что обозначает каждый цвет? Вы большие молодцы! Отправляйтесь  в школу! Увидимся с вами на школьных уроках безопасности! До встречи! Приложение 1