Сценарий физкультурно-оздоровительного мероприятия «Физкульт - Ура»

Сценарий физкультурно­оздоровительного мероприятия «Физкульт ­ Ура» Цель:  Развивать интерес детей к спорту посредством эстафет и конкурсов,   эмоциональный   контакт   между   всеми   участниками. установить   Задачи: Совершенствовать умение выполнять движения по сигналу,   Развивать быстроту двигательной реакции, Развивать умение согласованно действовать в коллективе, Воспитание дружеских отношений.  Ход  Дети строятся на площадке. Воспитатель:  Здравствуйте, друзья! Я пригласила вас сюда для того чтобы   отметить   праздник   спорта,   чтобы   в   весёлых   играх   и   эстафетах   вы показали, какие вы дружные спортивные. На спортивную площадку спортсменов приглашаем. Праздник спорта и здоровья сейчас мы начинаем. Каждый день у нас, ребята, Начинается с зарядки Даже утром самым хмурым Веселит нас физкультура! И, конечно, очень важно: Чтоб зарядку делал каждый! Зарядка всем полезна, Зарядка всем нужна. От лени и болезни Спасает нас она. Покажите, как вы по утрам делаете зарядку(проводится музыкальная зарядка) Воспитатель: Здоровье в порядке­ Дети: Спасибо зарядке! Воспитатель:  Сияет солнышко с утра Ему мы очень рады. Ребята! Начинать пора Спортивные соревнования! Чтоб победы вам добиться, Нужно честно потрудиться. В играх правила все знать,Их отлично выполнять! Вот   сегодня   у   нас   получились   две   большие   спортивные   команды, которые будут соревноваться между собой (воспитатель   делит детей на две команды. Команды выбирают капитанов). Воспитатель: 1   команда:   «звездочка»   девиз:   «свети   всегда,   свети   везде   хорошими делами» 2 команда: «огонек» девиз: «от искры возгорится пламя победы» Командам для приветствия построиться! Давайте поприветствуем друг друга по спортивному. Физкульт… Все дети: ­ ПРИВЕТ! Воспитатель:  Приветствие   команд   закончилось.   Команды   к соревнованиям   готовы.   Тогда   можно   начинать.   Слушайте   внимательно правила каждой игры. 1­е задание «Перенеси груз» для всех участников Эта игра – разминка для всей команды. Поточным методом, т. е. из рук в руки перенести груз с машины на склад. Выигрывает та команда, которая, не повредив груз, быстрее закончит разгрузку   (Дети   выстраиваются   в   одну   линию   и   передают   друг   другу шарики). 2­е задание для старших детей «Дружные пары» Воспитатель: А наш бег с препятствиями мы назовем «Дружные пары», т. к. от дружного слаженного бега в паре зависит победа вашей команды. Послушайте правила игры (Пары составляют из двоих детей.Они должны надев на себя обруч, оббежать препятствие и передать обруч другой паре. Чья команда быстрее закончит бег?). Воспитатель: А сейчас у нас небольшая минутка отдыха. 3­е задание «Меткие стрелки» Играют 6 детей (три старших, три младших), каждому дается по три   шарика.Кто   больше   сделает   попаданий   в   корзину.   В   конце соревнования шарики подсчитываются. 4­е задание «Бег с эстафетной палочкой» Первый   участник   берет   в   руки   эстафетную   палочку,   бежит, обегает стойку и возвращаясь к команде передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, закончившая эстафету первой. Воспитатель:  А сейчас у нас небольшая минутка отдыха. Продолжаем наши соревнования: 5­е задание «Эстафета с мячом»Игрок   передает   мяч   назад   поднятыми   над   головой   руками. Последний игрок с мячом бежит вперед и становится впереди первого игрока и передает таким же образом мяч назад. Воспитатель:  Вот   и   закончились   соревнования.   Кто­то   сегодня выиграл, кто­то проиграл. Но не это главное. Главный победитель сегодня: Это ваше здоровье! Всем известно, всем понятно, Что, здоровым быть приятно. Только надо знать, Как здоровым стать! В мире нет рецепта лучше: Будь со спортом неразлучен! Проживешь сто лет! – Вот и весь секрет! За участие в соревнованиях, за волю к победе участники награждаются сладкими призами (Клоун раздает детям конфеты).