Сценарий "Город детства"

Внеклассное мероприятие для 1­4 классов «Город детства» 1сл. Город детства. Ведущий: Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас сегодня здесь! А начать наше мероприятие я хочу с песни о «Детстве» (звучит песня). Детство – это свет и радость. Это песни и мечты. Детство –это краски радуг. Детство – это я и ты. Детство – это та пора, куда все мы хотим возвратиться, когда становимся взрослыми, а  чтобы детство вам запомнилось, мы хотим сделать его намного ярче. Я приглашаю вас в город детства – большой , интересный, красивый. В нем есть свои улицы и переулки. Итак, в путь! Слышите? Звучат фанфары? Город приглашает вас в гости. Удачи в  вашем путешествии. Ой, смотрите, ребята какое интересное название улицы «Веселая зарядка!»  2сл. Веселая зарядка. Жители этой улицы предлагают нам поучаствовать в «зарядке», чтобы получить заряд  бодрости и хорошего настроения.  Буратино потянулся, Раз ­ нагнулся, Два – нагнулся, Три нагнулся. Руки в стороны развел, Ключик видно не нашел Чтобы ключик нам достать, Надо нам присесть и встать. Руки развести пошире Наклониться – 3,4. И на месте поскакать На носок, потом на пятку Так мы делаем зарядку. Подзарядились! Теперь можем идти дальше. А путь мы держим на улицу знакомств. Сл.3 Улица знакомств. (звучит музыка из к/ф. «Пеппи Длинный чулок», выходит Пеппи). Пеппи: А вот и я! Пеппилота­ Виктуалина –Рольгардина Длинный чулок, а просто  Пеппи! Мой папа негритянский король, он обитает на острове среди большого количества  негров. Именно там он стал королем и день деньской расхваливает с золотой короной на  голове. Да, он действительно негритянский король! Но у меня есть еще и крестная мама. Сл.4   А.Линдгрен: 14 ноября ей исполнилось бы 99 лет. А я…Пустая моя голова! Как же я могла забыть про ее день рождения!  Да если не она, не было бы меня, потому что именно моя крестная придумала сказку про девочку Пеппилоту­ Вистуалину­ Рольгардину Длинный чулок. Это я!  Ребята, как вас зовут? Давайте знакомиться! Сл.5 Игра «Давайте знакомиться» Тани – руки вверх подняли, Оли, Коли­ завизжали, Лены, Светы – в ладоши похлопали, Ну а Сережи­ ногами потопали, Димы, Юры­ засвистели, А Наташи все –присели, Кати, Даши – дружно мяукали, А Алеши – немного похрюкали. Про кого я не сказала И сегодня промолчала, Как единая семья, Давайте крикнем дружно – «Я!» Вот мы и познакомились. Здорово у нас получилось!  Вы все такие дружные, умные, ну, прямо как я. Правда, Нильсон? О, кстати, ребята, я забыла вам представить своего друга­ господина  Нильсона, вы, наверное, удивлены, что маленькая обезьянка мой самый верный и  преданный друг. Но моя крестная написала для вас детишки очень много интересных книг. Вы их знаете? Ведущий: Зато я знаю. Давайте вместе вспомним произведения шведской  сказочницы. Сл 5 (на экране обложки книг). Ну вот, молодцы! Наше путешествие продолжается. Мы отправимся на улицу  Сл6     Сл7 «Соображай­ка». Здесь нас ждет множество интересных задач.   Пеппи: А можно я ребят попрошу решить задачу? Ведущий: Да конечно. Пеппи:  Десять бананов держала обезьяна.    Видит, летит, огромный аппетит,     Аппетит прилетел и два банана съел.    Сколько бананов осталось?    Молодцы! Обезьяны прозевали все бананы! Браво! Браво! Браво!    Подумать только, оказывается, эти дети могут отлично считать. Ведь у кого они  учились­ у Пеппи Длинный чулок! Ведущий:  Но на этом ваши испытания не закончились. Предлагаю вам рассуждалки от Алки.  (на экране задачи).     Сл8­11. Молодцы! Хорошо справились с заданием.  Что – то мы с Пеппи проголодались, страшно хотим сладкого! Предлагаю вам  на  улицу «сладкоежек». Сл12 Это необычная улица. Это конфетно­ сладкое царство, где вы, узнаете, как и когда  появились конфеты, какие сладости если в старые времена на Руси и в других странах. Такие сладости, как, конфеты появились в России относительно недавно, хотя во  многих странах сахар и шоколад известны уже несколько столетий. Давно это было.  Сл13 Самые первые конфеты появились в Древнем Египте. Сахар не был известен, и вместо сахара использовали (сл 14) финский мед). Очень любили  (сл 15) сладости на Востоке и делали их из миндаля и инжира,(сл 16) а в Римской Империи  (сл 17)  варили орехи(сл 18) и маковые зерна с медом и засыпали кунжутом.  Франция (сл 19) дала человечеству (сл 20) карамель , желе, крем брюле, бисквит ,пралине,  драже, безе. Итак, люди изобрели сахар , который стал таким популярным , что повсюду  приступили(сл 21) к выращиванию сахарного тростника. Через 2­3 тысячи лет сахар распространился по всей планете. НаРуси(сл22)  тростниковый сахар как «Дорогой заморский плод» появился в 3 веке. Долгое время белый сахар был по карману только царям и боярам, ни один пир(сл 23)  не считался на весь мир , если на столе не было сахара­ леденца, варенья, ягод в сахаре. Простые же люди по старинке бегали грабить пчел. Петр 1 (сл 24) издал указ , чтбы  купец Павел Вестов создал сахарный з­ д на Руси. По примеру Вестова и другие купцы  стали открывать сахарные заводы, но коварные заморские купцы решили не упустить своей прибыли. Они стали заламывать на сахарный тростник такие цены , что русские  купцы  задумались, можно ли делать сахар из того, что растет у нас на Руси. И вскоре обнаружили  присутствие сахара в свекле. Смотрите (сл 25) , петушок на «палочке». Думаете, его изобрели сахарозаводики?  Нет, простые бабушки. Они стали делать сахарных петушков и угощать ими своих  внуков.  Идея бабушек так понравилась поварам, они тоже проявили фантазию  и обогатили  мир кондитерскими новинками. Так появились (сл 26) разноцветные леденцы с разными  вкусами в жестяных коробочках по­французски монпасье. Жил на Руси (сл 27) леденцовых дел мастер Ландрин.  В Петербурге он открыл кондитерскую фабрику и выпускал леденцы в фантиках. И  стали эти леденцы называть ландрином. Наши ландринки стали известны даже в Париже и  международной выставке получили серебряную медаль.  И петушки на палочке ходили по всему свету, а теперь в наше время петушка  выжил «чупа­ чупс». (сл 28)Он родом из Испании но наш петушок вкуснее и полезнее.  Какие же интересные еще были сладости на Руси?  (сл 29)  Были, ребята , конфеты под названием «Дунькина радость». Эти конфеты можно встретить и в наше время. Продаются эти конфеты в россыпь на вес ,похожие на маленькие  подушечки, а внутри – варенье.  Поднимите руки, кто любит пряники?  (сл 30) А вы слышали про Тульский пряник? (экран) Смотрите какой красивый. Резной! Трудятся над пряником и пекарь и художник,  который вырезает на доске рисунок, а потом прикладывает к еще сырому прянику. Пекарь  ставит пряник в печь, в пряник кладет мед, пахучие пряные травы: мяту, мак, корицу. За их пряный аромат пряник и получил свое имя. (сл 31) На Руси лакомством высоких особ считается­ пастила. Готовят её из кислых яблок.  Их запекают в печи, протирают в пюре. В массу добавляют мед или сахар, яичный  белок, ягоды, орехи, корицу, разливают в ящики, опять сушат в печи и готовую  сладость посыпают сахарной пудрой.  (сл 32) Существует множество различных сладостей – безе, щербет, ирис и многое другое. (сл 33)  Ну самое вкусное сладкое лакомство это – шоколад. Шоколадка в красивой  упаковке знакома каждому с детства. Открыли шоколад индейцы майя. Из обжаренных  зерен какао­ дерева они изготовляли напиток «чоколатль» (что означает горькая вода).  Правда, нам с вами вряд ли понравился бы этот напиток, сдобренный гвоздикой и перцем. (сл 34) В Европу какао­ бобы привез мореплаватель Христофор – Колумб. Он преподнес их испанскому королю. Но король не оценил продукт по достоинству.  Но все же испанцы пристрастились к напитку из какао­бобов, правда, вместо перца они  добавляли туда мёд, ваниль и сахар. Именно сладкий шоколадный напиток завоевал  Европу. В Голландии из какао­бобов научились выжимать масло. Эта новинка  распространилась по Европе. Однажды кому­то в голову пришла мысльсмешать  полученное какао­масло с сахарной пудрой и измельченными бобами. Так появился –  твердый шоколад. Ученые установили, что шоколад вырабатывает гармон счастья и делает наше  настроение хорошим.  Шоколадный продукт является обязательным в рационе летчиков. В наше время (сл  35) разработано много видов шоколада: белый, шоколад с орехами, молочный, пористый.  Пеппи:  Как много интересного  мы узнали на улице сладкоежек. А сейчас я предлагаю конкурс  «Сладкая угадайка».  (мне нужно 4 участника. На тарелке будут лежать сладости и вы с завязанными глазами  должны будете определить что это за сладость). Пеппи: Отлично! Молодцы! Сладкоежки! Видел бы карлсон, сколько сладостей  съели без него дети. Так бы сразу у него поднялась температура.  40 градусов. Бедный Карлсон! Но не печалься родной, для тебя я приберегла  вкусную конфету. Я же справедливая девочка! (съедает конфету). Вкуснятина! Фантиков  накидали, намусорили. Карлсон рассказал мне про одну вредную домоучительницу, может  Фрекен Бок. Она собирается зайти к нам на праздник. И вы представляете , она не может  терпеть, когда дети шалят, и если увидит мусор на полу всех вас закроет в этой комнате и  лишит вкусных плюшек. Вы этого хотите? (обращение к детям) Тогда давайте пока она не пришла проведем конкурс «наведи порядок в доме». Нужно 2 команды. (правило конкурса). Около вас стоят стулья , на которых висит по фартуку. Внизу находятся ведро и совок. В  конце зала на полу лежат шашки. Для разных команд разных цветов). Ваша задача: первые одевают фартук, берут лопатку, бегут в конец зала, собирают  совком шашки, разворачиваются и бегут к ведру, кладут шашку и передают эстафету. После игры входит Фрекен Бок. Фрекен Бок: ничего не понимаю было так шумно , а сейчас опять тишина. Может  тут был проказник Карлсон?  (обращение к детям). Пеппи: Успокойся Фрекен Бок никакой Карлсон не прилетал. Просто ребята так  весело наводили порядок в зале.  Фрекен: Я хоть и строгая домоправительница , но вы хорошо убрались. Придется  вас наградить плюшками. Но для начала мы с вами отправимся на игровую улицу.(сл 36) Пеппи пойдем с  нами. Игра «Дождик» Палец одной руки хлопает о ладонь другой – упала 1 капля, потом 2­ два пальца и т.д.  обеими ладонями­ пошел ливень (шум дождя). Как ваши ладошки? (обращение к детям). Пеппи: наши ладошки хороши, веселимся от души. (песня «Ладошки» слова  Шевчука. М.Зарицкой)) дети под песню хлопают в ладоши. Ну, молодцы! Нахлопались. А теперь поиграем в игру «Как живешь?» ­ Как живешь?  Вот так! (зрители показывают большой палец) ­ Как сидишь?  Вот так! (кладут руки на колени) ­ Как бежишь? Вот так! (топают ногами) ­ Как даешь?  Вот так!(протягивает ладонь) ­ Как берешь? Вот так! (сжимают руку в кулак) ­ Как грозишь? Вот так! (грозят пальцем по соседу) ­ Как шалишь?  Вот как! (надувают щеки и пальцами лопают их). Фрекен Бок: Молодцы ребята! Нам с Пеппи нужно возвращаться в свои книжки. Ой совсем забыла про плюшки. (раздает детям плюшки) . Пеппи: вот настал момент прощанья, будет кратка наша речь.  Вместе:  говорим всем «До свидания» до счастливых новых встреч. Сл 37