Сценарий на тему "День птиц"( детский сад)

Мультяшная песня На сцену вылетает сорока: Внимание-внимание! Срочная информация! Всем-всем! В нашей школе сегодня Праздник птиц! Сейчас сюда прилетят все окрестные птицы и мы устроим здесь веселье! Полетаем, почирикаем! (Останавливается, смотрит в зал) Эй, а вы чего здесь делаете? Вы здесь зачем? Мы и без вас повеселимся. Давайте, быстренько освобождайте помещение. Ну, чего сидите, выметайтесь отсюда! Появляется синичка: Тихо, тихо, чего ты, длиннохвостая, раскомандовалась! Никого не надо выгонять. Сегодня на Празднике птиц вовсе не птицы будут веселиться. Все ребята пришли сюда, чтобы узнать побольше о своих пернатых соседях, научиться помогать нам, диким птицам, беречь нас и охранять. Сорока: А кто это все им будет рассказывать? Синичка: Мы с тобой. Сорока: А мы сможем? Я никогда на проводила праздники, я не умею. Синичка: Тогда давай мы ребят попросим нам помочь! Они много знают о жизни птиц. Вот пусть поделятся с товарищами своими знаниями. Вот как, например, возник праздник птиц. Ты знаешь? А вы, ребята, знаете? Сейчас вам ученик ________________ класса все расскажет Выступления ученика История праздника Сорока: Знаешь, синичка, сидела я вчера на ветке, смотрела на соседние деревья, траву, кусты и сочинились у меня стихи. Вот послушай. (гордо выступает вперед и звонко декламирует) Травка зеленеет Солнышко блестит. Ласточка с весною В сени к нам летит. Синичка. Хорошие стихи. И знакомые многим ребятам. Только написал их русский поэт Алексей Плещеев, а вовсе не ты. Сорока: Ну, ладно-ладно. Но ведь травка- то зеленеет? Синичка Нет! Но солнышко точно заблестит от выступления учеников 1-4 класов, которые приготовили стихи о нас- птицах! СТИХИ—всем участникам раздаются контуры птиц—в конце праздника будет подведен итог: какой класс набрал больше всего контуров, выбираются среди классов 4 ученика по максимуму!! Для победы вам необходимо быть внимательными и дисциплинированными Сорока: Кошмар-р-р! Кошмар-р-р! . А я тебе не рассказывала, как я однажды встретилась с одним ястребом? Ух и дала я ему… Представляешь… Синичка: (перебивает) Подожди, в другой раз похвастаешься. А сейчас еще одна презентация. В ней мы сможем увидеть и услышать знакомых нам птиц, может быть, ребята расскажут и о сороках, и о синицах. Сорока: Это что, сейчас будет рассказ обо мне? Синичка: Будет рассказ о птицах России и Московской области. А мы-то с тобой живем именно там. Презентация «Птицы России и Московской области» ( c кворечники) Сорока: Слушай, синица, а я знаю, что птицы такие разные, так интересно живут. Вот так бывает, живешь рядом, встречаешься почти каждый день, а ничего о соседях и не знаешь. Синичка: Неправда, я уверена, что ребята смогут отгадать загадки любой сложности и ответить на любой вопрос о птицах. Сорока: Ну, посмотрим, посмотрим Загадки . Каждый класс имеет право ответить на 2 загадки Ответы засчитываются только по поднятой руке. Если другой класс будет отвечать не на свой вопрос штраф-контур птицы. Викторина—кто превый поднял руку!!! Сорока: Да, весна, пора гнезда строить! Опять таскать ветки, мох. Знаешь, как трудно! Синичка: Да, нелегко… Но тут нам ребята помогли. Ученики 1б и 3б класса вместе с родителями соорудили настоящие скворечники. Смотри, какие домики они для нас приготовили! Сорока: И я их хочу наградить… медалями Синичка: Небось украла где-нибудь блестященькое…. золотистое Сорока : Что ты! Что ты! Из заграницы родственница привезла, специально для ребят, отлитые из чистейшего золота. Ребята, готовы к награждению»(ТУШ) Награждение Сорока: Хорошо жить в скворечнике. Кошка не достанет, да и ястреб тоже не доберется. А знаешь, некоторые птицы строят гнезда прямо на земле. Ужас, чем только они думают! Ведь в гнездо может забраться змея! А знаешь, видела я однажды змею.. Я ее к-а-а-а-к… Синичка: (перебивает) Да, птицы великие умельцы. А какую пользу они приносят людям . За сутки скворец может съесть столько гусениц, сколько весит и сам и от этого совсем не растолстеет, так как очень много тратит энергии на поиски пищи, построение гнезда и уход за птенцами. Сорока: А кукушка за лето поедает до 270 тысяч крупных гусениц и майских жуков. Грач, следуя за плугом, способен уничтожить за день 400 червей – вредителей растений. Семья ласточек за лето уничтожает около миллиона различных вредных насекомых. Синичка : Ушастая сова способна съесть за день до 10 полёвок, а сова сивуха съедает в год около 1200 грызунов. Степной орёл очень много уничтожает сусликов и мышей. Подсчитано, что одна мышь съедает в год 2 – 3 кг зерна, а суслик – до 16 кг. Значит, каждая сова, орёл спасают тонны хлеба от грызунов Сорока: Ну вот, ребята, теперь вы знаете, какую огромную пользу приносят птицы, и наш праздник сегодня посвящен именно этим обитателям планеты Земля. Синичка: А я знаю, мне соседская сорока рассказала, что ученики ЮНЭК тоже пользу приносят.. Сорока: Тоже гусениц и мышей едят??... Синичка: Ученик ЮНЭК в ноябре развесили кормушки на пришкольном участке, сделанные собственными руками, и всю зиму птиц кормили. Сорока: Так уж прямо и все? Синичка: А на этот вопрос нам ответит Жанна Владимировна Сорока: Что птица такая, новый вид, почему не знаю? Синица: Знакомься… Выступление и награждение учеников 1-4 классов по проведенной анкете. Грамоты и птицы Сорока: Как много я сегодня узнала. Как ты думаешь, синичка, а дети, как мы, петь умеют? Синичка: А ты послушай выступление учеников 3б класса и сделай выводы. А то все кар- кар—думает что поет.. ПЕСНЯ Сорока: Не знаю, как ребятам, а мне хочется крылышки поразмять, полетать. Вот летать они точно не умеют. Синичка: А зато они умеют писать, и не как курица лапой. Проверим.Ты одна будешь играть или ребят позовешь? ИГРА.Как птица лапой. Необходимо написать как «птица лапой». Участникам к ногам крепятся фломастеры. Кто быстрее и понятнее напишет заданные слова «Берегите птиц!». Приглашаются три участника из 3а, 3б, 4 классов. Участники сами закрепляют фломастер, двое поддерживают одного. Сорока: Набегалась, налеталась, покушать бы… Синичка: Поможем, ребята, голодной сороке? По двое из 1а, 1б, 2 классов ИГРА Два представителя от команды в течение одной минуты собирают зерна, разбросанные на полу. Побеждают те, кто больше собрал.( 1-2 класс)семена тыквы, подсолничника. Сорока: Знаешь, синица, в какую-то необычную школу мы с тобой попали. Синица: Правда твоя, ЮНЭК- школа юных экологов. Здесь ребята учат законы природы, любят природу и самое главное берегут природу- нас с тобой. Сорока: Большое Вам птичье спасибо!!! Ж.В.:А кто же больше всех собрал контуров птиц? Классы озвучьте результаты подсчета( выдаются цветочки) Кто из присутствующих детей является лидером, кто показал свои знания и собрал настоящую коллекцию птиц.( выдаются памятные знаки—4) Контуры оставьте себе, разукрасьте, приклейте в дневник как маячок о празднике. В охране природы нет победителей и проигравших. Все мы жители одного корабля по имени Земля, пересесть с него некуда. От нас с вами зависит будущее Земли. Синичка: А наш праздник подошел к концу. Давайте дружить и радовать друг друга!!! Гимн школы.