Сценарий новогоднего праздника по мотивам сказки "Приключения Буратино"

Сценарий новогоднего праздника в 1 классе по мотивам сказки «Золотой ключик» Автор – составитель: Шаламова Наталья Владимировна,  учитель начальных классов МБОУ «Масловопристанская СОШ  Шебекинского района Белгородской области» 1 Все роли  на празднике исполняют родители. Стихи и игры для сценария взяты на  различных сайтах Интернет. К сожалению, авторов их установить трудно. Всем  авторам Спасибо! Действующие лица: Зима Буратино Карабас Барабас Пьеро Мальвина Лиса Алиса Кот Базилио Черепаха Тортилла Ход праздника 1. Вступление . В классе дети стоят по кругу. В центре елка. Входит Зима Вед. Люди! Велено да вас  Довести в сей час указ,  Заготовленный самой  Нашей матушкой ­ Зимой:  «Каждый год сего числа,  Как гласит Указник,  Людям нашей школы всей – Выходить на праздник.  Непременно все должны  Быть на празднике Зимы. Зима: Вы меня на праздник звали? Вот и я сама, С вьюгой, снегом, холодами – Русская Зима! Я покрыла поле снегом, снег на ветки лёг, Пруд и речку заковала я под крепкий лёд. Вы меня не испугались? Дети: Нет! Зима: К тёплой печке не прижались? Дети: Нет! Зима: Не пожаловались маме? Дети: Нет! Зима: Знать подружимся мы с вами! учитель: Мы даже песню тебе, Зимушка, споём про белый снег. ­дети исполняют песню про зиму – 2. В класс входит Буратино: ­ Здравствуйте ребята и взрослые. Скажите, пожалуйста, это 1 класс? (отвечают). Значит, я правильно пришел. Только вы мне можете помочь. Зима: А что у тебя, Буратино ,случилось? Буратино: Мне сегодня пришло какое­то письмо. А я его не могу прочитать: вы же знаете,  что я никогда не ходил в школу. Помогите мне, ребята. Что тут написано? (показывает  детям большой лист, дети читают: «Буратино, приглашаю тебя на новогодний праздник в 1  Б класс. Дед Мороз») 2 Буратино: Ой, 1 Б – это куда! Дети: Это к нам! Буратино: А что это значит, «новогодний праздник»? Зима: Понимаешь, Буратино, в конце декабря все дети и взрослые встречают удивительный праздник, который называется Новый год. Понял? Буратино: Нет! Зима: Ребята, расскажите Буратино ,что такое Новый год? ­ два ученика рассказывают стихотворение «Что такое Новый год» Что такое Новый год? Это дружный хоровод Это шутки, смех и пляски Это песни, игры, сказки Это Дедушка Мороз Нам морозит щеки, нос! Это лыжи и коньки, Это горки и снежки Это смех ребят веселый Это пляски возле елки. Это праздник веселых затей Праздник счастья для детей. Буратино: Как здорово! Я еще никогда в жизни не встречал праздник Новый год.  (говорит по секрету): Знаете, ребята, у меня есть денежки, целых 5 монет. Я куплю на них  подарок моему папе Карло. Мне так стыдно, что я его не слушал и не пошел в школу! Что  бы мне ему подарить? (думает , почесывает затылок). 3. В это время в зал входят лиса Алиса и кот Базилио. Л.А. дорогой мой друг Базилио, я только что услышала чудесное слово «денежки». К.Б. да я тоже не глухой ,слышу: 5 монет, 5 монет. ­Проходят, поют песню – Увидели зрителей, притворяются, хромают, ойкают, идут с протянутой рукой ко взрослым: ­ Мы жители не местные, Никому не известные. Долго к вам добиралися, Без копейки осталися. ­ Подайте на корочку хлеба и новый айфон! Подходят к Буратино. Л. А. Буратиночка, дружок, какая встреча! Это ты говорил про монетки? Какие подарки  для Карло?! Ты же хотел посадить монетки на поле Чудес в стране Дураков. К.Б. Пойдем скорее с нами. Сегодня самый последний день для сева. Не посеем – не  пожнем! Буратино: Никуда я с вами не пойду. Я пришел к ребятам на праздник! Л.А. Какой праздник? К. Б. почём праздник? Зима: есть у людей праздник такой: Новый год. Это ёлка (они разочарованно «Елка!»),  песни, танцы, Дед мороз (Они: А это еще что такое?»), подарки (они обрадованно: «А вот  отсюда поподробней!. Какие подарки? За что подарки? Бесплатно? За просто так?») Зима. Конечно, подарки ребятам от Деда Мороза. Л.А. Такой праздник нам нравится. К. Б. Давайте, подавайте сюда Деда Мороза! Зима. По традиции его нужно позвать. 3 К.Б. (в нетерпении) Ну зовите ж поскорей ,терпение кончается. Зима. Ребята, и правда, пора уже позвать на наш праздник дедушку Мороза. ­все дружно зовут д. Мороза­ 4. –в зал под музыку входит Карабас Барабас с мешком за плечом.­ Карабас Барабас: десять тысяч чертей! Что за публика? Что за отвратительная компания? (исправляется) : ах, нет, не так! Здравствуйте, девчонки и мальчишки!  Я веселый д. Мороз, у меня сюрпризов воз. Я дедуля высший класс, я спешу поздравить вас! Л.А. и К.Б. Дедушка Мороз! (бегут к нему обниматься, щупая мешок) Буратино (удивленно): Это д. Мороз?! Зима (возмущенно) :Это не д. Мороз!!!  Кар.бар. (обиженно): да д. Мороз я, д. Мороз. Зима: у дедушки Мороза красный нос и борода. Кар.бар: и у меня красный нос и борода. Зима: Ребята, давайте все вместе расскажем, кто такой д. Мороз. Поиграем в игру «Да –  нет» Дед Мороз старик веселый? (Да!) Любит шутки и приколы? (Да!) Знает песни и загадки? (Да!) Съест все ваши шоколадки? (Нет!) Он зажжет ребятам елку? (Да!) Носит шорты и футболку? (Нет!) Он душою не стареет? (Да!) Нас на улице согреет? (Нет!) Носит тросточку и шляпу? (Нет!) Иногда похож на папу? (Да!) Ездит он на иномарке? (Нет!) Дед Мороз несет подарки? (Да!) Зима: Понятно? У д. мороза всегда подарки для ребят.  Кар.бар.: и у меня подарки для ребят. Вот, целый мешок. Ну­ка, ребятня, хватайте, не  зевайте. (достает из мешка обертку от шоколадки, поломанную игрушку .т.д., раздает детям. Те  разочарованы) Зима: Вот это подарки! Ребята, это д. Мороз? Дети: Нет! Зима: А кто же это? Все: Карабас Барабас! Буратино (испуганно): Карабас Барабас?! Тот самый мученик кукол в кукольном театре? Я его боюсь! Кар.бар.: да, я доктор всех кукольных наук, и плеток у меня целых 7 штук. Бойтесь меня,  несносные детишки. Теперь я у вас хозяин! Что захочу, то и наворочу. Все по домам,  праздник окончен! (довольный, потирает руки ,обнимается с Л.А. и К.Б.) Зима: Ребята, неужели позволим Карабасу Барабасу испортить наш праздник? (нет). Вы его боитесь? (нет). И ты, Буратино ,не бойся. Сейчас мы придумаем, как его проучить  ( варианты детей) 4 А давайте его обхитрим. ­ один ученик играет с Карабасом Барабасом РЕБЁНОК: Дед Мороз, ты можешь встать?  ДЕД МОРОЗ. Могу.  РЕБЁНОК: Руки высоко поднять?  ДЕД МОРОЗ. Могу.  (встает, ребенок подкладывает ему на стул шарик)  РЕБЁНОК. А теперь быстрей садись!  Да смотри, не промахнись!  ДЕД МОРОЗ. (садится на стул, шарик громко лопает, дед Мороз вскакивает)  Кар.бар.: Десять тысяч чертей! Где моя плетка? Всех высечь. Разорвать на клочки, на  кусочки, на тряпочки! Л.А. и К.Б. (поддакивают): Ай­ай­ай ,как не стыдно старенького дедушку обижать.  Всех  наказать! Кар.бар.(обращается к Л.А и К.Б): Мои верные друзья! Мы обижены! Мы уходим! Но вы  все об этом пожалеете! Слышите, несносные мальчишки и девчонки! Пожалеете! ­Карабас Барабас, лиса Алиса и кот Базилио уходят.­ Зима. Все злодеи ушли, и мы можем продолжать наш праздник. Давайте дальше знакомить  Буратино с новогодними традициями. Без чего не бывает новогоднего праздника? (дети  отвечают и называют «елка»). Смотри, Буратино, как украшена наша елка. Вокруг нее  принято водить хоровод. ­ хоровод вокруг елки , песня. Потом игра «Что висит на елке» ­ Разноцветные хлопушки?  ­ Одеяла и подушки?  ­ Раскладушки и кроватки?  ­ Мармеладки, шоколадки?  ­ Шарики стеклянные?  ­ Стулья деревянные?  ­ Плюшевые мишки?  ­ Буквари и книжки?  ­ Бусы разноцветные?  ­ А гирлянды светлые?  ­ Снег из ваты белой?  ­ Ранцы и портфели?  ­ Туфли и сапожки?  ­ Чашки, вилки, ложки?  ­ Конфеты блестящие?  ­ Тигры настоящие?  ­ Шишки золотистые?  ­ Звездочки лучистые?  5 5. ­В зал входит Пьерро – (грустно, с пафосом) Здравствуйте, здравствуйте всем! Меня зовут Пьеро, я работаю в  театре доброго Карабаса Барабаса. Меня колотят палками, дают подзатыльники, и это  очень весело. А по ночам я думаю о девочке с голубыми волосами. Буратино: Нашел о ком думать! Капризная девчонка. Я вчера вечером убежал от нее – из  чулана с пауками. Пьеро: Как? Ты видел мою Мальвину? (читает стих) Мальвина бежала в чужие края, Мальвина пропала, невеста моя. Рыдаю, не знаю, куда мне деваться. Не лучше ли вовсе мне с жизнью расстаться… Буратино. Не говори глупостей. Не стоят девчонки того.  Пьеро. Сбежала от меня моя невеста. Сказала, что не вернется ко мне, потому что я все  время плачу. Зима. Не плачь, Пьеро. Мы тебя развеселим. Ведь Новый год – это веселый праздник.  Становись с нами в хоровод, будем петь и играть                                        ­проводится музыкальная игра­ 6. – В зал входит Мальвина­ Мальвина: Здравствуйте, ребята и взрослые. Здравствуйте, мои друзья.  К ней бросается Пьеро: Ах, невеста моя, прекрасная Мальвина! Ты пришла! Я буду жить!  Мальвина. Ах, перестаньте, Пьеро, сейчас не до нежностей. Случилась пренеприятнейшая  история. Мой верный пес Артемон видел, как по лесу на санях спешил к вам д. Мороз, но  его перестрели какие­то разбойники. Как только я это услышала, сразу поспешила к вам.  Может, нужно идти выручать дедушку Мороза? Все советуются: идти куда; кому? с чем? В это время в зал заходит Карабас Барабас, лиса Алиса и кот Базилио. Кар.бар.: все слушать сюда.  Мы вам обещали, что мы еще вернемся? Л.А. И что вы еще пожалеете? (Кот поддакивает) Кар.бар. Да, мы встретили д. Мороза, поговорили с ним ( кот достает пистолет и  демонстративно вертит им). И вот (показывает часы, на которых остановлено время).  Он  нам подарил часы. Теперь я – повелитель времени, когда захочу, тогда новый год и  наступит. Теперь я ваш д. Мороз! А это (показывает на л. Алису) – Снегурочка .  К. Базилио. А я кто? Кар.бар. А ты (думает) ты ­ олень! Ну­ка, Снегурочка, запрягай. Прокатимся.  Л Алиса, Карабас Барабас и кот обегают вокруг елки. Кар.бар. слушать все сюда. Песню про елочку знаете? (дети отвечают) Забыть! Учим  современный вариант. Л.А. (хихикает): ремикс! Кар.бар. Снегурочка, запевай! Л. А. В лесу родилась пальмочка,          В лесу она росла.         Зимой и летом страшная зеленая была. Кот Базилио. А почему зеленая? Л.А. Да объелась, наверно, чего­то, траванулась. Кар.бар.: Правильно, продолжаем. Кот Базилио: В трусишках зайка серенький                     Под пальмой загорал. Порою волк, сердитый волк рысцою пробегал. Л.А. Рысцою – это как? К.Базилио: вот так (показывает) Л. А. поняла. Продолжаем. Дальше поют вдвоем, инсценируют: Везет лошадка дровенки,  А в дровнях мужичок,  Срубил он нашу пальмочку, Куда­то поволок. Теперь она, ужасная,  На праздник к нам пришла. И много – много гадости детишкам принесла  (кланяются) Кар.бар. Все хлопать! А не то разорву на клочки, на кусочки, на тряпочки. (поворачивается к елке) Это что за страшилище? Выбросить ее из зала! Где наша пальмочка? Тащите ее в  зал! Зима. Ребята, давайте спасать елочку. Становитесь в тесный круг, не пускайте  злодеев к  елке. Дети становятся в круг вокруг елки. К.Б., Л.А., К.Б. стараются протиснуться к елке, но не  могут. Пьеро, Мальвина, Буратино тоже в кругу. К.Б., Л.А., К.Б. злятся.  Кар.бас.:Зато вы никаких подарков от д. Мороза не получите! Все: Почему? Л.А, Потому что наш ловкий кот Базилио стащил у  него ключ от большого ящика и  забросил его далеко в пруд. Пьеро (начинает причитать) Ах, мы остались без подарков, какое несчастье! Мальвина. Прекратите, Пьеро, истерику. Тут не плакать надо, а действовать. Мой пес  Артемон видел у д. Мороза в санях большой короб. Он, очевидно, так и остался там, в  лесу, но без ключа открыть его не сможет никто! Значит, нам нужен ключ. (и сама  расстраивается) Но, увы, из пруда вытащить его тоже не сможет никто! Буратино. Я знаю, кто нам поможет! Там, в пруду, живет мудрая черепаха Тортилла.  Нужно отправляться к ней. Кто пойдет? (дети все хотят идти). Нет, друзья, всем идти  нельзя. Тортилла стара и не выносит шума. Мы пойдем вдвоем с Пьеро, если, конечно, он  не будет плакать. Пьеро. Я готов!                                             ­ Буратино и Пьеро уходят. – Карабас Барабас обращается к Мальвине: Эй, моя верная Мальвина. Ты осталась одна. Иди к нам! А не то… Мальвина. Злобный старикашка. Наконец­то мы перестали тебя бояться, потому что  встретили много смелых друзей! Попробуй, поймай меня. Зима. Давайте завяжем им глаза, и пусть они попробуют кого­нибудь поймать. Завязывают глаза К.Б., Л.А., К.Б. Они ходят по залу, хлопают руками, при этом Карабас  Барабас кладет на пол часы, которые дети забирают. Л.А. и К.Б. ловят друг друга. К.Б. А где наши часы? Опять нас обхитрили! Потерял я силу над временем! Ну ничего!  (грозит всем кулаком). Зато мы захватим ключ. ­ В зал заходят Буратино, Пьеро, Тортилла.­ ( под песню) Тортилла: Здравствуйте, ребята. Триста лет живу я в пруду и много чего повидала. Мне  жаль, но люди стали злыми и жадными, разучились жить в мире. Я дала слово никогда  больше на общаться с ними. Но сегодня, когда лягушки рассказали мне о том, что у д. Мороза злодеи украли ключ, и дети остались без подарков, я не могла спокойно спать. И  вот я здесь. И ключ со мной. (достает ключ) Кар.бар. (кричит) Стой, старуха. Не отдавай им ключ, отдай мне! Тортилла: Я много слышала о тебе, бородатый человек, от кукол, которые приходили на  берег пруда и горько плакали. Они рассказывали моим лягушатам, какой ты злой и  жестокий. Никогда я не отдам тебе моего ключа.  Кар.бар. ну ладно, ладно. Пусть ключ достанется вам или нам в честном состязании.  Давайте тянуть канат. Кто победит, тому и ключ. Раскладывается канат. С одной стороны К.Б., Л.А,, К..Б., с другой ребята. К.Б., Л.А,, К..Б. пытаются переманить ребят на свою сторону. Ничего не получается. Тянут канат, дети  побеждают. Тортилла отдает ключ Буратино. Мальвина. А теперь в путь за подарками. Но помните, наша сила в дружбе, крепко  держитесь за руки, чтобы не разорвать волшебную цепь. Ведь эти злодеи будут рядом, и  как только мы руки расцепим, наша сила пропадет и прейдет к ним. И тогда нам с ними не  сладить. Готовы? Идем. Все участники праздника выстраиваются цепочкой и берутся за руки. К.Б., Л.А,, К..Б идут  рядом и стараются ее разорвать (словами). Потом они незаметно обгоняют всех и исчезают. Отправляемся на 2 этаж, в кабинет 14. Там большой коробок с подарками.  Но когда все заходят в класс, там уже их поджидают  К.Б., Л.А,, К..Б. в ходе  импровизированной беседы дети прощают злодеев, а они обещают больше не творить  плохих поступков.                                                     Детям вручаются подарки.  Фотозарисовки с праздника   Артисты перед выступлением. Дети увлечены событиями                                      Роли исполнены удачно.