Сценарий новогоднего спектакля "Зимние приключения"

Сценарий рождественских встреч «В семейном кругу в Рождество зажигаются свечи» Уважаемые гости, родители, ребята и все те, кто пришел сегодня к нам, чтобы вместе отдохнуть, пообщаться, познакомиться, лучше узнать друг друга. Добрый вечер! Это уже не первая встреча, но далеко и не последняя. Теперь мы, взрослые и дети, как хорошие друзья, все вместе встретились в этом зале на традиционный праздничный рождественский концерт уже в 27­й раз. Семейный праздник дает нам, пожалуй, самое главное,   чего   так   не   хватает   –   это   общение:   дружеское   и   веселое,   заряд   бодрости   и хорошее настроение. В календарь российских праздников вернулось Рождество Христово. Пожалуй, лишь одни   пожилые   люди   теперь   в   состоянии   припомнить,   как   на   Рождество   всей   семьей садились   за   стол.   На   скатерть   ставился   лишний   прибор.   Для   кого?   По   христианской традиции – для того, кто заглянет на огонек. Рождество Христово. Ангел прилетел. Он летел по небу, Людям песню пел: «Все люди ликуйте,  В сей день торжествуйте Днесь Христово Рождество! Дата праздника подсказана природой, ибо именно в дни 21­25 декабря наступает зимнее   солнцестояние,   после   которого   солнце   «поворачивает   на   лето»,   начинает пробуждаться природа, происходит рождество природы. Русское Православие пользуется юлианским календарем и потому днем рождения Христа считается 7 января (по новому стилю). Итак, почти 2 тысячи лет назад в маленьком иудейском городке Вифлееме родился Младенец. Цель прихода в мир Христа – спасение человека. Чудесная звезда сияла над Ним в день Рождества. В ночь под Рождество Нас ждет благая весть, Что Христос пришел Спасти нас, что он здесь. Только в сердце надо  Нам впустить добро В ночь под Рождество. В ночь под Рождество Посмотрим в небеса. Улыбнется нам Рожденная звезда. Только надо в сердце нам Впустить добро В ночь под Рождество. Просмотр  видеофильма «Рождество Христово». Рождество   своего   рода   семейный   праздник.   Обычно   повсюду   горят   огни, символизирующие   домашний   очаг.   Отсюда   в   рождественскую   ночь   зажигают   свечи   на елках, дети поют песни. И мы сегодня зажигаем свечи, как символ нашей школьной семьи. А еще в это день дарили подарки, угощали сладостями.Новогодняя сказка «Зимние приключения» (автор М. Каган)  в исполнении музыкального театра 6А класса Действующие лица: Ведущая, Бабка, Дед, Снеговик, Снежная королева, Дед Мороз,  Снегурочка. Дети заходят в музыкальный зал, садятся. Ведущая. Сказки знают все на свете, Их любят взрослые и дети. Сказка ­ ложь, да в ней намек, Добрым молодцам урок. Ребята, бабушка и дедушка приглашают нас в сказку. Но туда может попасть лишь тот, кто сможет ответить на сказочные вопросы. 1. Назовите домашний адрес Бабы­яги. 2. Как звали мальчика, которого унесли гуси­лебеди? 3. Кто именно из жителей болота стал женой царевича? 4. Какие сказочные средства передвижения вы знаете? 5. Сколько медведей встретила Машенька? 6. Какое прозвище было у Варвары­красы? 7. Куда спрятался самый маленький козленок в сказке «Волк и семеро козлят»?  (Ответы).  (Появляется бабка.) Бабка. Молодцы, мои ребятки! Отгадали все загадки! В сказку вы уже попали... Ребята, деда не видали? Вы тихонько посидите И немного отдохните. Молодец, кто помолчит, Для тех сказка прозвучит... Ведущая. Мы с ребятами не прочь горю вашему помочь. Поможем, ребята, найти  волшебную дедушкину рукавичку? Никто не боится отправиться в путь? Это путешествие  может оказаться очень опасным и трудным! Музыкальный номер (Появляется дед.) Дед. О­хо­хо! Пришла беда! Бабка. Опять ты ворчишь? Дед. Потерял я рукавицу, В коей волшебство хранится. Что ребятам я скажу? Как им сказку покажу? Бабка. Тут все умные ребята, Попросить помочь их надо. Дед. Нам, ребята, помогите, Рукавичку отыщите! Баба. Ребята, поможете нам отыскать дедушкину рукавичку?Дед. Хорошо, тогда ступайте, Все заданья выполняйте! Возвращайтесь поскорей. Будем с бабкой ждать вестей! Бабка. Коль в пути придется туго, Надо не теряться, А покрепче друг за друга Вам, друзья, держаться! (Дед и бабка машут детям на прощание рукой и скрываются за ширмой.) Музыкальный номер Ведущая (обращается к детям). Я хочу спросить у вас: Какое время года на улице сейчас: Лето, осень, иль весна, Или снежная зима? Дети. Зима! Ведущая. Пора отправляться в сказочное путешествие! Нас ожидают настоящие зимние  приключения! (Упражнение «Мы шагаем по сугробам».) Мы шагаем по сугробам, По сугробам крутолобым. Поднимай повыше ногу, Проложи другим дорогу! Очень долго мы шагали, Наши ноженьки устали. (Дети идут, высоко поднимая ноги.) (Дети присаживаются и поглаживают ноги ладонями снизу вверх.) Сейчас немного отдохнем, Дальше по лесу пойдем!  Ведущая. Ребята! Вы только посмотрите, на какую красивую полянку мы с вами вышли! Музыкальный номер.   (Выходит Снеговик.) Что такое? Вот так чудо! Кто ты будешь и откуда? Снеговик. Я огромный снеговик, К снегу, холоду привык... А вы зачем сюда пришли? Как дорогу в лес нашли?! Рассердился я на вас, Буду всех ловить сейчас! Ну­ка быстро разбегайтесь И лучше мне не попадайтесь! Ведущая. Снеговик, остановись, На ребят ты не сердись. Будь товарищем ты нашим.Хочешь, для тебя споем и спляшем? Музыкальный номер Песня «Снеговик, снеговик, ты такой хороший» Снеговик. А куда вы направлялись, Когда мне на пути попались? Ведущая. Потерял дед по привычке Свою чудо­рукавичку. Рукавичку как найдем, Деду сразу отнесем. Он нам волшебство покажет, Сказку новую расскажет. Снеговик. Что ж, идите, дети, прямо, На Морозову поляну. (Снеговик машет на прощание рукой и уходит.) Музыкальный номер. Песня «Вот так холод, вот мороз» (1 классы) Ведущая. По­моему, мы заблудились. Как­то очень холодно стало... Ведущая. Мы погреемся немножко, Мы похлопаем в ладошки. (Дети хлопают.) Теперь ножки мы погреем, Мы попрыгаем скорее. (Дети прыгают.) И покружимся немножко На заснеженной дорожке! (Дети кружатся.) Мы на стульях посидим, Что будет дальше, поглядим. (Из­за кулис слышится голос Деда Мороза.) Дед Мороз. Мне не страшен холод злой, вьюга и пурга; Я люблю, когда зимой пышные снега. В толстых шубах снеговых пихта, ель, сосна. На озерах, реках ­ лед, рыбы ­ в царстве сна. Сорок градусов иль сто ­ я не простужусь... Главный зимнею порой, Дед Мороз зовусь. Ведущая. Как вы думаете, мы можем попросить помощи у Деда Мороза?   Дед Мороз выходит к детям. Дети здороваются. Ведущая. Дедушка Мороз, помоги нам, пожалуйста! Мы с ребятами отправились на поиски волшебной рукавицы, но, кажется, заблудились... Дед Мороз. Что ж, если сможете отгадать мои зимние загадки, тогда помогу. Ну­ка  отгадайте, что это такое. 1. Белое покрывало на земле лежало, Лето пришло ­ оно все сошло. (Снег.) 2. Без рук, без ног по полю рыщет, Поет да свищет, Деревья ломает,Снежную пыль поднимает. (Ветер.) 3. Пушистая вата плывет куда­то; Чем вата ниже, тем снежок ближе. (Облака.) 4. Что за чудо­мотыльки Кружат над тобою, Быстрокрылы и легки Сказочной зимою? (Снежинки.) 5. Не драгоценный камень, а светится. (Лед.) 6. Какой это мастер на стекла нанес И листья, и травы, и заросли роз? (Мороз.) 7. И не снег, и не лед, А серебром деревья уберет. (Иней.) 8. Гуляет в поле, да не конь, Летает на воле, да не птица. (Вьюга.) 9. Кручу, урчу, Знать никого не хочу! (Метель.) Дед   Мороз.  Молодцы,   ребята!   Все   загадки   отгадали!   Только   вот   беда,   не   видел   я волшебной рукавицы. Но я могу указать вам дорогу к внучке моей, Снегурочке. Может, она вам поможет. А чтобы вы опять не заблудились, превращу­ка я вас в легкие ажурные снежинки!                                                           Музыкальный номер Ведущая. Дед Мороз пообещал отправить нас к Снегурочке, но что­то ее нигде не видно. (Звучит музыка, выходит Снежная королева.) Снежная королева. Я королева Снежная, Холодная, но нежная. Отвечайте, кто посмел Отрывать меня от дел?! Ведущая. Ой­ой­ой! Мне кажется, что это совсем не Снегурочка, а сама Снежная королева! Мы точно заблудились! Простите нас, пожалуйста, мы совсем не хотели вам мешать. Снежная королева. Ладно. Быстро говорите: Что вы от меня хотите? Ведущая. Мы тут по очень важному делу: потерял дед рукавицу, мы идем ее искать. Снежная королева. Вам придется потрудиться, Чтоб у меня ее отнять. Вот мое первое задание: хочу услышать веселую песню! Музыкальный номер. (Дети исполняют песню о зиме.) Мое второе задание: хочу увидеть красивый танец! Музыкальный номер. Танец Снежная королева.  Ах, как я развеселилась, Когда с вами в пляс пустилась! Что ж, получайте свои рукавицы. У меня их давно целый ворох хранится. (Снежная королева высыпает целую гору рукавичек и гордо уходит.) Ведущая. Вот это да! Это где же она столько рукавичек насобирала? Это сколько детишек  без рукавичек в такой холод остались! И какая же из них дедушкина? Дети рассматривают рукавички, сравнивают их, находят одинаковые.Одной рукавичке нет пары. Следовательно, именно она ­ дедушкина волшебная рукавица.) Появляется Снегурочка. Снегурочка. Молодцы, ребята, нашли волшебную дедушкину рукавичку.  Снегурочка.  Новый год ­ он рядом, близко, Смех и песни там и тут. И огней бенгальских брызги Заискрятся, зацветут! Ну­ка, юные таланты: Певцы, танцоры, музыканты — Смелее к сцене подходите, Свои таланты покажите. Музыкальный номер Ведущая.  Пора   нам   отправляться   в   обратный   путь.   Давайте   скажем   волшебные   слова: «Помоги нам, рукавица, к деду с бабкой возвратиться!» Появляется бабка. Бабка. Что­то долго нет вестей. Где же гости с рукавицей? Ведущая. Мы уже здесь! Бабка. Дед, а дед! Беги скорее к нам! Ребятки уже вернулись! Пора творить чудеса! (Появляется дед, берет рукавицу.) Дед. Вот спасибо вам, друзья! Снова с рукавичкой я! Помощь вашу я ценю, Книгу сказок подарю. (Колдует над волшебной рукавицей, достает и дарит большую книгу сказок.)  Дед. Книгу внимательно читайте, Все хорошо запоминайте. В сказках есть всегда намек, Добрым молодцам урок. Бабка. Что ж, пришла пора прощаться, Нам в свою сказку возвращаться. До свиданья! В добрый час! Будем рады видеть вас! Все артисты выходят на сцену. Звучит заключительная песня