Сценарий праздника 23 февраля во 2 В классе «Вперед, мальчишки!»

Сценарий праздника 23 февраля во 2 В классе «Вперед, мальчишки!» Учитель: Бужинская С.А. Цели: рассказать о празднике День защитников Отечества; воспитывать уважение к армии, развивать смекалку. Задачи:      воспитание патриотизма; воспитание уважения к военнослужащим; развитие чувства коллективизма, умение играть в команде; расширение кругозора детей; приобщение к здоровому образу жизни.  Уже   несколько   десятилетий   23   февраля   мы   широко   и   всенародно   отмечаем   праздник   защитника Отечества, мы отмечаем его с достойной торжественностью и особой теплотой. 23 февраля ­ день воинской славы России, которую российские войска обрели на полях сражений. Изначально в этом дне заложен огромный смысл ­ любить, почитать и защищать свою Отчизну, а в случае   необходимости,   уметь   достойно   ее   отстоять.   Защищать   родную   русскую   землю   воинам приходилось очень часто, но всегда русский солдат с честью выполнял свой долг. Ведущий: Ежегодно 23 февраля мы отмечаем важный государственный праздник – День Защитника  Отечества. И в этот день принято поздравлять мужчин – пап, дедушек, братьев. Мужчины по праву  считаются защитниками нашей родины, нашего Отечества. Недаром даже слова «отец и Отечество»  начинаются одинаково: они близки друг другу по смыслу. Отечество – это наша страна, родина. Это  так же день памяти всех тех, кто не щадил себя ради Отечества, кто до конца оставался верен  воинскому долгу.     Сегодня не просто февральский день. Сегодня особенный день. И мы поздравляем наших мужчин:  отцов, сыновей, братьев, одноклассников Девочка:Дорогие наши мужчины! Поздравляем вас с наступаючим праздником! Желаем вам успехов  в делах, счастья, добра, чистого, мирного неба над головой. Мальчишкам растисильными, смелыми,  мужественными, добрыми и благородными; помнить о благородномзвании мужчин! Неофициально день 23 февраля стал праздником всех мужчин от мала до велика. И прекрасно! Одним есть повод подарить, удивить, проявить внимание, почувствовать радость от того, что сделал кому­то приятное, другим — испытать гордость, от сознания своей принадлежности к мужскому братству, почувствовать свою значимость, свое предназначение на этой земле...                                  Праздничный приказ День защитника Отечества можно начать с оглашения праздничного шуточного приказа. Текст приказа оформляют на специальном листе.  Классу дается команда: «К зачтению приказа сидеть смир­но!» или «К зачтению приказа прошу встать» и т. п. Примерный текст приказа: Приказ №001005 по личному составу взвода 2 «В» класса от 23 февраля 2015. года §   1.   В   ознаменовании   Дня   защитника   Отечества   выразить   бурными   аплодисментами   наше восхищение мужскому составу класса. § 2. Отметить троекратным «ура» достижения наших мальчиков в учебе и спорте. § 3. Объявить благодарность мальчикам за надежность, солидарность, готовность всегда прийти на помощь. § 4. Посвятить мужской половине класса музыкальный подарок. § 5. Провести соревнование «Вперед, мальчишки!». Главнокомандующий взвода 2 «В» класса ФИО классного руководителя (девочки читают стихи) РОССИЯ ­ РОДИНА МОЯ 1. Россия ­ Родина моя, Смотрю вокруг и что я вижу: Кругом бескрайние поля И снег лежит на нашей крыше.   2. Российский снег, он словно пух Ложится прямо на ресницы. Россия без зимы ­ ничто И жаль, что улетают птицы. 3. Зимой неслышен соловей, Ах, как поет он ночью летом! И нет нигде таких берез. Березы... Вся Россия в этом.   Песня  «Мы шагаем как солдаты»           (поют мальчики) Мы мальчишками отважными растём Придёт время все мы в армию пойдём Будем Родину надёжно охранять Чтобы люди в ней могли спокойно спать Припев: А пока мы шагаем как солдаты Все мы дружные и смелые ребята Раз два левой, мы идём Да ещё красиво слажено поём Раз два левой, мы идём Да ещё красиво слажено поём   Чтобы нам на страже Родины стоять Организм свой надо строго закалять Чтоб зарядка и прогулка каждый день не хотелось закалять бы свою лень Припев:   1. Мальчишек в ЭТОТ день Поздравлять нам всем не лень. Хоть они и не малышки, 4. Когда расстанусь с детством я, Объеду я дорог не мало. Россия ­ Родина моя! Хочу, чтоб ты сильнее стала! 5. И чем смогу, я помогу: Цвести полям, расти деревьям. Российский дух поднять смогу, Чтоб гордость за него досталась нашим детям. Автор: Наталья Мигунова 6. Чудесный праздник в феврале Страна моя встречает. Она защитников своих Сердечно поздравляет! Песня  «Мы шагаем как солдаты»           (поют мальчики) Мы мальчишками отважными растём Придёт время все мы в армию пойдём Будем Родину надёжно охранять Чтобы люди в ней могли спокойно спать Припев: А пока мы шагаем как солдаты Все мы дружные и смелые ребята Раз два левой, мы идём Да ещё красиво слажено поём Раз два левой, мы идём Да ещё красиво слажено поём   Чтобы нам на страже Родины стоять Организм свой надо строго закалять Чтоб зарядка и прогулка каждый день не хотелось закалять бы свою лень Припев: 4. Дарим каждому морковку, Чтобы прыгали вы ловко, Бегали, как зайчики. Угощайтесь, мальчики! Угощают   всех   мальчишек   нарезанной   на кусочки морковкой. 5. Вот на всех вам апельсин, Чтоб за всех стоял один, Ну а все за одного, Чтоб не бояться никого! Угощают апельсином. 6.Чтоб с девчонками дружить, Защищать их и любить, Съешьте вы по мармеладке, Будет все у вас в порядке. Угощают всех мармеладом. Но такие шалунишки, 2. Озорные сорванцы, Как и в детстве, их отцы. Все на пап они похожи, Хоть намного их моложе. 3. Значит, вырастут они, На защиту встав страны. Чтобы сил им накопить, Подарки мы должны вручить.    Ведущий 1. Делу ­ время, час ­ забаве. Команда первая ­ направо, Тут ­ вторая становись! Состязанья начались.                                       РАЗМИНКА      Тема «Одежда военнослужащих» Задание. ­ Как называются военные брюки, облегающие голени, расширяющиеся кверху и заправляемые в сапоги? (Галифе.) Задание.  ­ Как называется военная рубашка из плотной ткани, с прямым стоячим воротом и небольшой застежкой? (Гимнастерка.) (Шинель.) Задание.  ­   Как   называется   форменное   пальто   военнослужащего   со   складкой   на   спине   и   хлястиком? Задание.  ­ У рядовых солдат и младших офицеров зимним головным убором является шапка. Полковники, генералы и маршалы носят высокие меховые шапки. Как они называются? (Папаха.) Супер задание ­ Сегодня мы говорили о верхней одежде и головных уборах военнослужащих. Назовите одним словом все предметы одежды военнослужащих. (Обмундирование.) Вступительное слово учителя Даже самый красивый и надежный военный костюм не сделает вас победителем, если недостает чести, мужества, доброты. Сегодня у нас есть возможность проявить эти прекрасные качества. Я приглашаю   вас   принять   участие   в   игре   «Вперед,   мальчишки!».   Вы   будете   не   только   отвечать   на вопросы, но и участвовать в играх­поединках.   1­й тур.  Конкурс “Собери слово”. Мальчикам (каждому)  даётся набор букв (на карточках) врассыпную “ЗАЩИТНИК” и  предлагается из них составить слово, подходящее к нашему празднику. Выигрывает тот, кто  составит правильно слово  и быстрее. ­ Прочитайте слово, которое у вас получилось. Ребята, как вы считаете какими качествами должен  обладать защитник? (Он  должен быть смелым, сильным, смекалистым, добрым  и благородным.)   ­Объявляю  2­й тур.   СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА.    1. Отжаться. (Кто больше.)    2. Прыгнуть с места. (Кто дальше.)    3. Выполнить команды: налево, направо, кругом. (Кто ни разу не ошибётся.) Следующий         3­й тур.   СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ. (В конвертах – пословицы, разрезанные на слова.Кто быстрее сложит их.)    1. Герой – за Родину горой.    2. Жить – Родине служить.    3. Где смелость – там победа.    4. Если Армия сильна, непобедима и страна. А пока ребята заняты ответственным делом для вас гости и девочки «Вопросы­шутки» 1. На какой вопрос невозможно ответить «да»? (На вопрос «Ты спишь?».) 2. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон.) 3. У трех шоферов был брат Семен, а у Семена братьев не было. Как это могло случиться? (Шоферы были женщинами.) 4. Где на Земле самые длинные сутки? (Везде одинаковые.) 5. Когда небо ниже земли бывает? (Когда оно отражается в воде.) 6. Какое колесо автомобиля не вращается при спуске с горы? (Запасное.) 7. Горели три электрические лампочки. Одну из них погасили. Сколько лампочек осталось? (Три.) 8. Синий платок уронили в Черное море. Каким его вытащили из воды? (Мокрым.) 9. Название какой реки у нас во рту? (Десна.) 10. На дорожке сидели б воробьев, к ним подлетели еще 5 воробьев. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьев осталось? (Ни одного.) 1. Повар на судне. (Кок.) 2. Начальник палубной команды на судне. (Боцман.) 3. Сборник географических карт. (Атлас.) 4. Отделение корабля, заключенное между водонепроницаемыми переборками. (Отсек.) 5. Кухня на корабле. (Камбуз.) 6. Отечество, родная страна. (Родина.) 7. Мощное судно, оборудованное для плавания во льдах. (Ледокол.) 8. Как называется компасу моряков? {Компас­ударение на втором слоге.) 9. Головной убор моряка. (Бескозырка.) 10. Сигнальный фонарь в бухте. (Маяк.) ­Объявляю   4­й тур.                  Конкурс «Веселые танкисты» (Зв.песня «Три танкиста») (7 шарфов, 7 листов, 7 фломастеров)  ­ Игрок  с завязанными глазами рисует  танк.  У  кого рисунок больше соответствует норме, тот и  победил.                                       5­й тур.    ­ Вы говорили, что защитник должен быть сильным. Давайте проверим обладаете ли вы таким качеством. Конкурс «Самый сильный»  (7 лимонов, 7 стаканов)   Дать им по одному лимону, и попросить выжать сок данного цитруса, в стакан, используя  мускульную силу рук. Выигрывает тот, у кого больше сока в стакане. тур. 6­й  «Загадки» Хороший солдат отличается не только ловкостью и силой, но и умом и смекалкой. Это мы сейчас и проверим. Посмотрим как вы умеете отгадывать загадки. 1.Тучек нет на горизонте, А открылся в небе зонтик. Через несколько минут опустился….(Парашют) 2. Без разгонаввысьвзлетает,  Стрекозу напоминает­ Отправляется в полёт Наш Российский….(Вертолёт) 3. Он гудит и чертит мелом,  он рисуетбелым­белым На бумаге голубой, Сам рисует, сам поет.  Что же это? (Самолет). 4. Ночью, в полдень, на рассвете  Службу он несет в секрете,  (Пограничник) ­Объявляю    «Музыкальную паузу».  5. Кто шагает на параде,  Вьются ленты за спиной,  Ленты вьются, а в отряде  Нет девчонки ни одной.  (Моряки) 8. Моряком ты можешь стать,  Чтоб границу охранять  И служить не на земле,  А на военном …  (Корабле) 7. Брат сказал: «Не торопись!  Лучше в школе ты учись!  Будешь ты отличником ­  Станешь …  (Пограничником) 6. Подрасту, и вслед за братом  Тоже буду я солдатом,  Буду помогать ему  Охранять свою …  (Страну) (Поздравление ­ частушки от девочек ­ готовят заранее.) 1.В февральский день, морозный день Все праздник отмечают. Девчонки в этот славный день Мальчишек поздравляют. Частушки: 1.Запевай моя подружка,  Подпою тебе и я. Мы с весёлою частушкой Неразлучные друзья. 2. Раз, два, три, четыре,  Начинается рассказ В нашей школе № 2     Есть один весёлый класс. 3.Есть один весёлый класс,     13 мальчиков у нас, Их сегодня поздравляем. Вот чего мы их желаем 4. Учитесь только лишь на «пять»,  Мы вам будем помогать. Только, чур, не задаваться И с нами никогда не драться! 5.Богатырского здоровья  Вам хотим мы пожелать Лучше всех на лыжах бегать  И в футбол всех обыграть! 7­й тур             конкурс: Стрелки  . 6. Пусть удача будет с вами,  Только вы дружите с нами. От других нас защищайте. Никогда не обижайте . 7. Речка быстрая бежит  Чистая до донышка Наших мальчиков улыбки Яркие как солнышко 8.Повезло же нам девчата Вот уж мы счастливые Ведь мальчишки в нашем классе Самые красивые 9.На уроках мы сидим И на мальчиков глядим И красивы, и умны. Лучше просто не найти. 10.В общем, милые мальчишки, все Мы откроем вам секрет: Лучше вас на белом свете Никого, конечно, нет!  Меткий стрелок всегда высоко ценился в армии. Поглядим, насколько вы меткие. Участвуют все  члены команды. Соревнования по метанию  в цель (нужно попасть в ведро комками из газеты). 8­й  тур                   конкурс: Шоферы  Известно, что любой мужчина хотел бы водить машину. В армии тоже есть особая категория –  военные шоферы. Поглядим, есть ли у вас водительские способности. От каждой команды  приглашаются по два участника. На полу ставятся две (четыре) одинаковые игрушечные машинки, к  которым привязаны веревки с палочками на конце. По звуковому сигналу под музыку «Песенки  шоферов» участники начинают наматывать веревку на палочку. Выигрывает тот, чья машинка первой приедет к финишу. 9­й  тур                                Сектор «Игра­игра» Играйте с друзьями, Играйте вместе с нами! Всегда и везде Мы рады нашей игре! «Найди свою пару» Для   этой   игры   надо   заранее   приготовить   рисунки­эмблемы   с   изображением   предметов, составляющих пару (по любому признаку). Примеры пар: кошка ­ собака, костюм ­ платье, ракета ­ летающая тарелка, море ­ чайки, рыцарь ­ герб, букварь ­ ученик с портфелем. Ведущий   строит   каждую   команду   в   две   шеренги   лицом   друг   к   другу.   На   спины   играющим прикрепляют рисунки­эмблемы. По команде ведущего «Раз, два, три ­ свою пару найди!» ребята начинают отыскивать свою пару. Побеждает та команда, которая быстрее объединится в пары.                                                       10­й  тур                  Конкурс “Комплимент” ­ Все ли вы знаете, что такое комплимент?  ( комплимент – это любезное, приятное слово) ­  Кому можно (нужно)  делать комплименты? ­ Умеете ли вы это делать, мы сейчас проверим. ­ Каждый из вас должен выбрать даму сердца и сделать ей комплимент. ( учитель предлагает каждому выбрать сердечко, на обратной стороне которого написано имя девочки  и заготовка  для комплимента) ­ по очереди приглашаете девочку и, глядя ей в глаза, произносите слова. Твои глаза, как два алмаза… Твои уста, как розы лепестки… Твой голос, как серебряный ручей… Твои волосы, как шёлковые нити… Твое лицо прекрасно, как фиалка… Ты хороша, как звёздочка… Твой стан, как белая береза… Изгиб бровей, как чайка над волной… Губы твои, как алые розы… Шея твоя – одно восхищение… Руки твои, как бархат… Очи твои ясные, как изумруды прекрасные… Твоя улыбка, как солнце сияет… Ты бесспорно хороша… 11­й тур               конкурс: На привале  Команды по очереди поют частушки о папах. Лучше папы человека  В целом мире не сыскать!  Гвозди он забить сумеет  И бельё прополоскать.  Я папулечку люблю,  Как конфетку сладкую, Его никем не   заменю,  Даже шоколадкою.  А мой папа просто класс!  Скоро купит он « КАМАЗ»  Будет он меня катать   Пятёрки в школе получать!  Если папа загрустит,  У меня печальный вид,  Ну, а если улыбнётся,  Сердце радостно забьётся.  А мой папа всех умнее,  А мой папа всех сильнее.  Знает, сколько 5 + 5              Штангу может поднимать!  А мой папа всех добрей,  Любит всех моих друзей.  Кашу манную сам варит,  Мыть посуду не заставит.  Милые папулечки,  Наши красатулечки,  От души вас поздравляем,  Всего лучшего желаем!   Подведение итогов конкурсов и награждение победителей Ведущий.  Наш праздник к концу подходит,  Жюри наши итоги подводит,  Чтобы нам не горевать,                                                                                                 Надо песню запевать.   Девочки и мальчики по очереди поют куплеты из песни «Из чего же, из чего же» Из чего же, из чего же, из чего же  Сделаны наши мальчишки?   Из веснушек и хлопушек,   Из линеек и батареек   Сделаны наши мальчишки.  Из чего же, из чего же, из чего же  Сделаны наши девчонки?  Из цветочков и звоночков,  Из тетрадок и переглядок Сделаны наши девчонки.   Из чего же, из чего же, из чего же  Сделаны наши мальчишки?  Из пружинок и картинок,              Из стекляшек и промокашек  Сделаны наши мальчишки. Из чего же, из чего же, из чего же  Сделаны наши девчонки?   Из платочков и клубочков,  Из загадок  и мармеладок  Сделаны наши девчонки.    Ведущий 1. Отдохнули мы на славу, Победили вы по праву, Похвал достойны и награды, И мы призы вручить вам рады. (Вручение   медалей,   венков   из   бубликов   и конфет.)  Завершение праздника Всем спасибо за вниманье, за задор и звонкий  смех,  За азарт соревнованья, обеспечивший успех.  Вот настал момент прощанья. Будет краткой наша речь:  Говорим мы: «До свиданья, до счастливых новых  встреч!»