Сценарий праздника 8 марта "Для любимых мам"

Отдел образования администрации Муниципального района «Город Людиново и Людиновский район» Калужской области Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» Номинация: «В кругу семьи» Детский  праздничный  канал «Для  любимых  мамочек» (для детей студии эстетического развития 2­го, 3­го годов обучения) Методист Голофаева Наталья Александрова  Людиново 2018 год 2 Оглавление 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Актуальность ……………………………………………………………….3 Педагогические задачи мероприятия  …………………………………….4 Идея  …………………………………………………………………………4 Условия реализации мероприятия  ………………………………………..5 Реквизит  …………………………………………………………………….6 Временные рамки …………………………………………………………..6 Сценарий мероприятия ………………………………………………..7 ­ 11 Список использованной литературы ……………………………………..12 Приложения ……………………………………………………………13 – 18 (фото отчет, музыкальное сопровождение, игры) Актуальность Есть в детском творчестве начало 3 Пути, где слава и успех, Где муза гения венчала, Где песни, танцы, звонкий смех…      Дом детского творчества – настоящее царство праздника. С первых дней и до конца обучения детей   в   студии   эстетического   развития   Дома   детского   творчества   проводятся   различные мероприятия: праздники, родительские гостиные, шоу ­ программы, концерты, которые интересны всем   ­   детям,   педагогам,     родителям.   Вся   деятельность   педагогов   Дома   детского   творчества направлена на то, чтобы изумительный мир красоты, игры, музыки, фантазии и творчества окружал всех   и   каждого   независимо   от   возраста.   Посредством   шоу   –   программ,   театрализованных представлений и праздников удовлетворяется потребность ребенка – как участника, так и зрителя – в   необычном,   сказочном   творческом   приключении.   Совместно   с   детьми   принимают   участие   и родители.      Семья — это самое главное в жизни человека, это  уникальный первичный социум, дающий ребенку ощущение психологической защищенности, «эмоционального тыла», поддержку. Главной целью   семейного   воспитания   является   формирование   нравственной,   интеллектуально   развитой личности,   подготовленной   к   жизни   в   современном   обществе.   Семья   является   для   ребенка естественной   средой   существования,   отличающейся   от   прочих   коллективов,   с   которыми   ему предстоит взаимодействовать в дальнейшей жизни.     К сожалению, многие родители не знают правил семейного воспитания, и передают своим детям то,   что   получили   по   наследству:   как   жить,   как   относиться   к   людям   и   обращаться   с   собой. Существует мнение, что недостаток внимания и неправильное воспитание в период раннего возраста представляют собой невосполнимую утрату для детской психики. Все, что недополучил ребенок в возрасте трех­семи лет, откладывает отпечаток на всю его последующую жизнь. Поэтому так важно изучить основные правила семейного воспитания.      Многие семьи в воспитании детей испытывают дефицит времени и средств. Увеличивается доля детей младшего школьного и дошкольного возраста среди несовершеннолетних правонарушителей. Необходимо уделять большое внимание укреплению семейных ценностей и отношений, поэтому как никогда актуальными остаются центры и Дома детского и юношеского творчества, в которых и проводится   данная   работа.   Главными   формами   являются   совместные   родительские   собрания, родительские гостиные на которых педагоги знакомят родителей с правилами и формами семейного воспитания, а самой главной формой является культурно ­ досуговая деятельность. Данная методическая разработка предназначена для проведения массового мероприятия для детей дошкольного возраста в учреждении дополнительного образования.  4 Педагогические задачи мероприятия: Цель:  Развитие   интереса   к   традиции   празднования   8   Марта. Создание   праздничной   атмосферы, обстановки   для   эмоционального   общения   детей   с   родителями,   побуждение   детей   к   совместной деятельности. Задачи: Образовательные:       Развивающие:  учить детей читать выразительно стихи; учить детей ритмично двигаться под музыку; использовать  эффективные   приемы   и   методы   воздействия   на   эмоциональную   сферу обучающихся. развивать диалоговую речь, мышление, память, воображение;  развивать   творческие   и   музыкальные   способности   детей   с   помощью   различных   видов музыкальной и игровой деятельности;  развивать чувство патриотизма. Воспитательные:     воспитывать чувство любви и уважения к родным людям; способствовать созданию тёплых взаимоотношений в семье. поощрять помощь детей маме и бабушке, их старание порадовать близких.   активизировать участие родителей в культурно – досуговой деятельности;   воспитывать коллективизм, сплоченность обучающихся; Содержание мероприятия. Мероприятие   предусматривает   вовлечение   обучающихся   и   их   родителей   в  культурно   ­ досуговое мероприятие Дома детского творчества, их мотивация к активному участию. Дети   разного   возраста   получают   возможность   для   самореализации   в   различных   видах деятельности в соответствии с возрастными особенностями. Педагогическая идея мероприятия. Укрепление духовного, нравственного, психического и физического здоровья детей и родителей, создание   оптимальных   условий,   обеспечивающих   полноценный   отдых   детей,   их   оздоровление, творческое и духовно­нравственное развитие. Материал   предназначен   для   педагогов­организаторов,   педагогов   дополнительного   образования, воспитателей, музыкальных работников ДОУ. Для успешной реализации данной программы необходимо: 1 ­  холл 2­го этажа Дома детского творчества; 2 ­ музыкальная аппаратура, аудиозаписи; 3 ­ костюмы для концертных номеров. 5 В   процессе   подготовки   и   проведения   мероприятия   использовались   разные  методы   обучения: словесные, наглядные, практические. Рекомендуемый возраст: участники мероприятия дети студии эстетического развития 2­го, 3­го годов обучения. Реквизиты:  дом для театрализации, костюмы актеров, цветы в технике оригами для украшения зала,   атрибуты   для   танцев   (ленты),   блины   из   материала,   сковородки,   4   стола,   коробка   конфет, сертификат, бутафорский шприц. Технические средства:  музыкальная аппаратура,  колонки усиления звука,  фонограмма музыки к мероприятию, проводной микрофон, компьютер, музыкальная подборка телеканалов. Предварительная   работа: Проведение   беседы   о   празднике   ­   Международный   Женский   День; разучивание песен и стихов, рассматривание иллюстраций по теме, прослушивание песен по теме праздника,   открытки.   для   мам   –   праздничные   изготовление   подарков Действующие лица: Маша, Миша, ведущий.   6 Ведущий: ­ Здравствуйте, дорогие наши мамы и бабушки, милые женщины! СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ 8 МАРТА Мы пригласили вас на праздник, чтобы вы сегодня отдохнули, отвлеклись от повседневных забот и порадовались   вместе   с   нами   приходу   весны.   Я   –   как   представитель   фирмы   «Бэби   ­   тайм» поздравляю вас с праздником восьмое марта и дарю вам супер телевизор нового поколения – 5Д! Это телевизор с объёмным звуком, объёмным изображением и вот таким интерактивным экраном. Желаем вам приятного отдыха у голубого экрана! Вход детей под музыку. Танец «Весенняя капель» 1 ребёнок: В марте, первого числа, Начинается весна. Мамин день – восьмое марта –  Отмечает вся страна! 2 ребёнок: Сколько в доме света! Сколько  красоты! На столе для мамы светятся цветы. Так люблю я маму – слов не нахожу, Нежно поцелую, в кресло усажу. Пусть не знает мама горя и забот, Пусть 8 марта длится целый год! 1­ Весна пропела: «Женский день»,          К нам позвала гостей.          Любимых бабушек и мам          Мы ждали целый день.                2­ Как много их, добрых и нежных,           Сегодня на праздник пришло.            Для них расцветает подснежник            И солнышко дарит тепло. 3­ Дорогие наши мамы     Наши бабушки, друзья!     В этот день чудесный, светлый      Просыпается земля! 4­Мы для вас, родных, любимых Песню лучшую споем. Все вместе:  Пожелаем дней счастливых, Поздравляем с женским днем! 7 Песня…. 1 год «Весенний привет» 2 год 4, 5 группа  ­    «Мамин день» 3 год 1, 2, 3 группа – «Мамин день» Ведущая:  Дорогие   гости,   сегодня,   в   этот   чудесный,   солнечный   день   наш   телевизор настроен   на   специальный   праздничный   канал   ­   «Для   любимых   мамочек».   Сегодня   вы увидите популярные передачи, игры, специальные репортажи и многое другое. А главными ведущими будут Маша и Миша. (звучит музыкальная заставка из мультфильма «Маша и Медведь» ­ Пришла весна) В зал забегает Маша. Маша: Здравствуйте девчонки и мальчишки! Здравствуйте милые женщины! А вот и я. Мишка ещё не приходил? (Маша видит, что Миша спит около домика, подходит к нему). Маша: А, вот ты где. Миша! Мишка! Ты чего, спишь что ли? Скорее просыпайся нас уже по телевизору показывают. Маша (тормошит медведя) Может ты заболел? Тогда, давай лечиться.  (Достает большой шприц, медведь резко просыпается, с ужасом смотрит на Машу) Маша: Привет Мишка, вставай.  Наряжайся скорее!  Миша: Здравствуйте дети, уважаемые телезрители, мамы и бабушки, тети и сестренки!  В эфире программа …………………. Маша: Мишка, Мишка, а можно я буду объявлять программу!  Миша: Хорошо Маша объявляй. ­ Ура! В эфире программа «С добрым утром!» Первое – танцы. Второе – игры. Третье – веселые танцы. Четвертое – смешные игры. Пятое – танцы и игры до упаду. Миша.  Маша,   Почему   все   танцы   да   игры? Маша.  голове. А   Миша.  Ну,   Маша,   это   просто   несерьезно.   Телезрители   недавно   проснулись Маша. И что?   подожди, давайте   прыгать   подожди. ещё   ходить на     и     Миша.  Ребята   подскажите   Маше,   что   нужно   делать   утром   после   сна?   (ответы   детей) зарядку! Маша: Зарядка! Зарядка! Ребята выходите вместе с нами делать зарядку. Танец «Веселая зарядка» ­ из мультфильма «Маша и Медведь» Заставка «Утренняя звезда» Миша:   «Утренняя звезда» выходит в эфир, По заявкам весеннюю песню услышит весь мир. Песня… 1 год 2 группа ­ «Мамочке любимой» 4,   6   группа   ­   «Мама   –   самый лучший друг» 2 год 5 группа  ­ «Веселая капель» 3 год  2 группа – «Веселая капель» Заставка «Реклама» Миша:   А сейчас на нашем канале ­ рекламная пауза. Маша:   Громкое, занятное, Слово непонятное. ­ Ребята, а вы знаете, что такое реклама? (ответы детей) Маша:   Как рекламу объяснить? Миша ­ Это значит – похвалить! Например, сварил я суп Вот сегодня вам из круп. Объеденье прямо! Вот его реклама. До чего же вкусный он, Посмотри, какой бульон – Цвет его приятный, Запах ароматный! Маша: Сейчас я буду кушать, сейчас меня покормят. Сейчас я буду кушать, сейчас меня покормят. (открывает   кастрюлю,   смотрит   туда   и   скорчившись,   закрывает крышку) ФУ, каша. Я не люблю кашу. А сладенького ничего нет? Миша: Нет, Маша, но ребята приготовили интересную английскую песню. «Английская песня» Маша: Миша, Мишка я все равно кушать хочу!  Миша:Хорошо, но нам нужно приготовить.  И нам в этом помогут наши мамы.  В эфире «Кулинарная фантазия»! Сегодня мы с вами будем печь блины, и помогут нам в этом наши дорогие мамы. Игра «Печем блины» 2 команды, в каждой команде 2 мамы. У первой мамы в руках блины, у второй поднос. Мама кладет на сковороду, которую держит ребенок блин, а ребенок бежит ко второй маме и кладет блин на поднос. Вторая мама должна красиво выложить блины на подносе. Дети несут блины по одному, друг за другом, передавая сковороду. Миша:  Молодцы ребята, как много блинов напекли. Спасибо мамам за такие красивые блины.  Песня. 1 год 4   группа   –   танец   «Весенняя капель» 2 год 3 группа  ­    «Мамин день»       3   группа   –   «Мамочка 3 год   улыбнись» 1, 2, 3 – «Мы сложили песенку» Маша: В эфире программа «Мировые бабушки» Дорогие бабушки, вы у нас молодые, красивые и самые добрые. Звучит музыкальная заставка. 1 р – к. Мы с моею бабушкой старые друзья, До чего хорошая бабушка моя! Сказок знает столько, что не перечесть И всегда в запасе новенькая есть! 2 р – к. А вот руки бабушки – это просто клад. Быть без дела бабушке руки не велят. Золотые, ловкие, как люблю я их! Нет! Других, наверное, не найти таких! Песня про бабушку. 1 год 1, 5 группа – «Про бабушку» 3 группа – «Это нашим бабушкам» 2 год    «Любимая бабушка»       3 год  1 группа – «Чудесный дед» Миша: Слово предоставляется представителю фирмы «Бэби – тайм». Ведущий:  Уважаемые   мамы   наша   фирма   дарит   вам   праздничный   сертификат   для приобретения   красивой   шляпки   в   магазине   мод.   Это   позволит   вам   принять   участие   в программе «Модники и модницы».  Родители выходят и надевают шляпы своим детям. Сажают детей на стульчики. Маша: В эфире программа «Модники и модницы» и мы предлагаем вашему вниманию показ новой коллекции под названием «Мамино чудо». Музыкальная заставка « Дефиле с мамами в шляпах» Ведущая: «ШЛЯПЫ» (участники выходят в шляпках «Бабочки») Бабочки в воздухе кружились И на шляпки опустились. Синие, зеленые и красные Крылья бабочек мелькают Собою шляпки украшают. (участницы выходят в шляпках «Фруктовый сад»)  Удивились люди – Фрукты как на блюде. (Следующие участницы представляет шляпки «Цветочная фантазия»)  В честь праздника весеннего На шляпках у ребят Расцвели цветы Дивной красоты. Ветерок чуть дышит Лепестки колышет. (последние участницы со шляпками «Сластена») Фантики шуршащие Яркие, блестящие! Как нарядно вы одеты Шоколадные конфеты! Фантики дети собирали. Ими шляпки украшали. Заставка «Танцы со звездами». Миша: А сейчас на нашем канале моя самая любимая передача «Танцы со звездами», и сегодня в нашем зале ансамбль «Маленькие звезды и их мамы».  Исполняется «Танец с мамами» Песня … 1 год «Нарисую маму» 2 год  2 группа ­  «Весенняя полечка»   4, 5 группа – «Дорогие бабушки и мамы»     3 год  «Дорогие бабушки и мамы»     Миша: В эфире любимая передача наших детей « Очумелые ручки» Маша:А что это такое, очумелые ручки? Миша: Это когда что – нибудь делают своими руками и потом еще и дарят. Маша: Мишка, а представителю фирмы «Бэби – тайм» подарок будет? Миша:  Конечно, я совсем  забыл. (Мишка  идет в  домик, выходит с коробкой  конфет, которые съела  Маша). Берет Машу за руку. Они подходят к ведущему, Мишка  дарит коробку конфет. Ведущий открывает коробку, а там вместо конфет фантики. Маша: Ой, что сейчас будет… (Прячется. Мишка возмущенно надвигается на Машу.) Маша: Ну чего ругаешься­то? Там все равно всем не хватило бы. Даже мне мало. Ну, не ругайся, сейчас я все исправлю, и помогут мне в этом ребята. (Дети берут подарки) (Мишка дарит букет ведущему.) Заставка «Прогноз погоды» Маша: А в заключении прогноз погоды. Пусть с этого момента на всей территории нашей страны сохранится ясная и солнечная погода. Температура сердец наших родных и близких 36,   6   градусов   тепла.   В   последующие   дни   осадков   в   виде   слез   и   тумана   на   лице   не ожидается. Весна нам дарит тепло, ласку и хорошее настроение! До свиданье, до новых встреч.(герои уходят) Ведущий:    Дорогие   друзья!   Наше   время   с   телеканалом   «Для   любимых   мамочек»   пролетело незаметно.   Мы   желаем   вам   как  можно   меньше   времени   проводить   у  телевизора   и   как можно больше внимания уделять своим детям. Дети дарят подарки. Список использованной литературы 1. Ашиков В. Ещё раз о воспитании // Дошкольное воспитание. ­ 2005. ­ №4. ­ С. 3. 2. Лидерс А.Г. Психологическое обследование семьи: Учеб. пособие ­ практикум для студ.   фак.   психологии   высш.   учеб.   заведений.   ­   М.:   Издательский   центр «Академия», 2006. ­ 432 с. 3. Маркова В. Нравственное воспитание в отечественной педагогике // Дошкольное 4. воспитание. ­ 2006. ­ №12. ­ С. 104 ­ 110. .ШитоваЕ.ВРабота с родителями: практические рекомендации и консультации по воспитанию детей 2­7 лет/авт.­сост.  Волгоград: Учитель, 2009. ­ 169 с. 7 5. Синягина   М.Ю.   Психолого­педагогическая   коррекция   детско­родительских отношений. ­ М.: «Академия», 2001. ­ 316 с. 6. https://nsportal.ru/detskiy­sad/scenarii­prazdnikov/2015/12/02/stsenariy­prazdnichnogo­ kontserta­teplo­serdets­dlya 7. http://pandia.ru/text/79/017/95471.php Приложение Музыкальное оформление 1. Íà÷àëî-Âåäóùèé_-_Mamochka_mamochka_milaya_mama_moya_minus_muzofon.com.mp3 2.Мальчики-Andrej_Petrov_-_Marsh_-_k_f_O_bednom_gusare_zamolvite_slovo_1980_._(iPlayer.fm).mp3 3. Девочки-Весёлая песенка (minus).mp3 4.Танец-_Весенняя капель-Морозова _muzogig.net.mp3 5. Сегодня Мамин день--minus.mp3 6.Звуки природы - Пение птиц.mp3 7. Звонок (audio-joiner.com) (1).mp3 8. Танец- Весенний вальс..mp3 9.Мамин день (Встречайте праздник песнями) (minus).mp3 10.Шар-волшебство_(iPlayer.fm).mp3 11. из м -ф Простоквашино – Основная тема (www.petamusic.ru).mp3 12.Конкурс с бабушкамиKolybel_naya_-_Bayu-bayushki-bayu_%28minus%29_mp3davalka.com.mp3 13.Игра-muzyka-dlya-konkursov-fon-ne-bystraya-4.mp3 14.Танец-игра с мамами-3 хлопка над головой_(xMusic.me).mp3 15.Заставка - Мамина улыбка (minus).mp3 16.Заставка-Солнечная Капель.mp3 17.Заставка - Добрая, милая мама (minus).mp3 18.Заставка.mp3 Detskie_pesni_k_8_marta_-_gruppa_Kolokolchiki_(iPlayer.fm).mp3 Detskie_pesni_k_8_marta_-_MAMA_Odno_est_slovo_na_planete..._(iPlayer.fm).mp3 Detskie_pesni_k_8_marta_-_Mama_pervoe_slovo_(iPlayer.fm).mp3 Detskie_pesni_na_8_marta_-_Serdca_polovinki_ty_i_ya_(iPlayer.fm).mp3 Detskij_vals_na_8_marta_-_Mama_(iPlayer.fm).mp3 Mamochka_milaya_mama_m_muzofon.com.mp3 До чегож у бабушки вкусные оладушки_-_(iPlayer.fm).mp3 Игры Игра «Печем блины» 2 команды, в каждой команде 2 мамы. У первой мамы в руках блины, у второй поднос. Мама кладет на сковороду, которую держит ребенок блин, а ребенок бежит ко второй маме и кладет блин на поднос. Вторая мама должна красиво выложить блины на подносе. Дети несут блины по одному, друг за другом, передавая сковороду. Игра ­ танец «Веселая зарядка» ­ из мультфильма «Маша и Медведь»