Сценарий праздника « The ABC Party», 2 класс

Сценарий праздника « The ABC Party» Цель праздника: подведение итогов работы за первое полугодие. Оборудование: картинки с буквами алфавита, рисунки детей, магнитофон, кассеты  с записями песен, карточки с заданиями для соревнования, коллективные работы  детей «Как мы видим Англию».                                        Ход праздника Good morning, dear boys and girls! Welcome to our ABC party! There are a lot of us!   Давайте поприветствуем друг друга стихотворением:                 Good morning! Good morning!                 Good morning to you!                 Good morning! Good morning!                 I am glad to see you!  Вы много готовились к празднику: делали книги «Английская азбука» рисовали  Англию…Сегодня мы с вами собрались, чтобы отпраздновать окончание изучения  английского алфавита. Мы поприветствовали друг друга.        А теперь споём песенку:  “Say hello!” Do you know many letters there are in the English alphabet? Знаете ли вы, сколько  букв в английском алфавите?     (26) And now our children will recite the poems about the letter A and her friends.Сейчас  наши ребята расскажут стихи о букве А и её друзьях.  Выступают дети. Они держат в руках картинки с буквами и рисунки с  изображениями предметов. A. Hello! I am the letter A. A is an apple.  B is a bicycle. C is a car. D is my dog. E is an elephant.  F is my family. G is a girl. H is a hen. I is an  ice ­cream.  J is an apple jam. K is my kitten. 1 L is a lamp. M is a mouse. N is for nine. O is for one. P is a pencil. Q is my question. R is a robot. S is my snowman. T is my teacher. U is an umbrella. V is a vase. W is a window. X is in six. 1, 2, 3, 4, 5, 6. Y is for yellow. Z. I` am the last letter, the letter Z. Z is for Zoo. Let` s go to the Zoo. I like to go the  Zoo.   _________ знает одну очень интересную английскую считалочку.         A, B, C, D, E, F, G        John is hiding far from me.        Looking here, looking there,        I can’ t  see him anywhere. Ведущий. Я знаю, как все вы любите своих родителей, которые вас одевают,  оберегают и очень сильно любят. А ещё я знаю, как сильно их любите вы. Сейчас  ребята прочитают стишки, которые они выучили о семье.  I have a mother, I have a father, I have a sister, I have a brother.               I lave my mother,               I lave my father,               I lave my sister              And  my  big brother. Together, together Together every day! Together, together We work and play! 2 And now…we are going to school. Stand up and repeat after me. We are going to school! Clap! Clap! Clap! We are going to school! Stamp! Stamp! Stamp! Sit down, please!  One, two –                                               On the floor. I see you.                                                 One, two, three, four, five ­ One, two, three –                                     Take your pencil, Look at me.                                              Draw a lion. One, two, three, four – Put your school­bag          На мотив «В траве сидел…» I have, I have a pencil. I have, I have a pencil. A pencil and a bag, A pencil and a pen, A pencil and a book. 1, 2 – Sky is blue. 3, 4 – Clean the floor. 5, 6 – Play with bricks. 7, 8 – Don’t  be  late. 9, 10 – Begin again.  Рисует на доске и поёт… I am drawing a cock, I am drawing a cock, And my cock is nice, And my cock is nice. I have got a puppy 3 And I am happy! My marks are bad And I am sad. Brown and green and blue and white, Blue and white, Blue and white, Brown and green and blue and white, Red and black and yellow. Now  let’s  have a rest. А теперь минутка отдыха. Stand up, please! Stand up! Clap! Clap! Arms up! Clap! Clap! Step! Step! Arms down! Clap! Clap! Please, sit down! Давайте вместе с девочками прогуляемся в зоопарк и послушаем стихотворение. We go, go, go. We go to the Zoo. To see a brown bear, And big grey kangaroo. A little bear is on the chair. A little fox is on the box. I am happy. You are happy. He is happy. She is happy. We are happy. You are happy. They are happy too. “I like to ski!” – says little Pete. “I like to skate!” – says little Kate. “I can fly,”­ says the Kite. “I can jump,”­ says the ball. “I can swim,”­ says the frog. “I can sing,”­ says the doll. 4 Мы с вами тоже умеем многое, особенно когда с нами наши друзья. Я предлагаю  вам спеть английскую песенку  “We can do anything”. Часто на уроках в школе происходят смешные случаи. Давайте послушаем  несколько таких историй. Приложение № 1. Ведущий. Подошла к концу 1 часть нашего праздника. А теперь немного  посоревнуемся и посмотрим, насколько хорошо вы усвоили английский алфавит. 1 задание. «Чей велосипед быстрее поедет». 2 задание. Отгадай загадку. Ответить нужно на английском языке. 1. Не похож на человечка, Но имеет он сердечко, И работе круглый год Он сердечко отдаёт.                                        (Pencil) 2. То я в клетку, То в линейку, Написать по ним сумей­ка! Можешь и нарисовать… Что такое я?                                                     (Copy­book) 3. Портфель у меня  Не велик и не мал: Лежит в нём задачник, Букварь и …                                                    (Pencil­box) 4. Говорит она беззвучно, А приятно и не скучно. Ты беседуй чаще с ней – Станешь вчетверо умней.                               (Book) 5. Грамоты не знаю, А весь век пишу.                                             (Pen) 6. Новый дом несу в руке, Дверца дома на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные.                                        (Bag) 5 3 задание.  «Шары». Какая буква написана на лопнувшем шарике? В Р У Ч Е Н И Е       У Д О С Т О В Е Р Е Н И Й. Общий танец. 6