Сценарий праздника для старших дошкольников «Добрых пожеланий»

Единый  день «Добрых  пожеланий» для старших дошкольников Сценарий праздника  Оформление древа пожеланий подготовила  воспитатель ГККП «Ясли­ сад № 1 «Балбөбек» акимата  города Темиртау 1 категории  высшего уровня квалификации  Бурибаева Татьяна Муратовна ЦЕЛЬ: Формирование культуры общения детей. ЗАДАЧА: воспитывать у детей духовно­нравственные качества, вежливое отношение к  окружающим. ХОД ЗАНЯТИЯ Звучит музыка «Доброта» (из м/ф "Фунтик"). Дети проходят в зал и садятся на места. Ведущая  приветствует гостей. 1. Ведущая: ДОБРЫЙ ДЕНЬ! Я рады видеть вас и приветствовать на этом празднике "ДОБРА"!  Сегодня у нас  Единый  день «Добрых  пожеланий» .Мы много узнаем о доброте и вежливости. А вы, ребята, считаете себя добрыми? (отв. детей) Вежливыми (отв. детей) Кто в вашей семье  культурный и вежливый (отв. детей) Молодцы ребята, очень хорошие ответы! Сейчас нам Валера  расскажет стих, давайте послушаем. 2. Стих (ребенок) : Придумано кем­то. Просто и мудро При встречи здороваться:­Доброе утро! ­Доброе утро! Солнцу и птицам! ­Доброе утро! Улыбчивым лицам. И каждый становится добрым, доверчивым… Пусть доброе утро  длится до вечера. 3. Ведущая:  Давайте прочитаем афоризмы о доброте. ­ Во внутреннем мире человека доброта – это солнце. ­ Судить о добродетели человека следует не по его порывам, а по ежедневным делам. ­ Добро не наука, оно – действие. ­ Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях. 4. Ведущая:  Наши дети знают пословицы о доброте. Послушаем их. Дети: ­ Доброму везде добро. ­ Добрый человек придет, словно свету принесет. ­ Худо тому, кто добра не делает никому. ­ Добрый сын – отцу радость, а плохой – печаль. ­ Жизнь дана на добрые дела. Ведущая: Дети, как вы понимаете, что означают слова «доброта», «добрый»? (ответы детей.)  Правильно, добрый – это человек, делающий хорошее другим, готовый прийти на помощь,  отзывчивый. Если вам желают доброго пути, Значит, будет легче ехать и идти. Приведет, конечно, этот добрый путь Тоже к очень доброму чему­нибудь. 5. Звучит Песня: «Если добрый ты» (из м/ф "Кот Леопольд") . Ведущая. Доброта – это еще и стремление человека дать полное счастье всем людям. Понять и исполнить желание другого – Одно удовольствие, честное слово! Я попытаюсь сейчас угадать ваше желание. Вы хотите, чтобы к нам в гости пришла фея Добра. Появляется Фея Добра. 6. Фея: Здравствуйте! Давайте знакомиться? Друзья, я фея Здрасьте. А вот мои слова: "Спасибо",  "Извините", "Пожалуйста", "Простите! ", "Здоровья вам с утра! " В общении друг с другом слова  нам всем нужны: "Простите, вам удобно? ", "Ах, будьте так добры! ", И в жизни очень важно их  часто повторять, чтоб было так приятно их слышать, называть, а грубыми словами людей не  обижать. Фея: А вы умеете делать добрые поступки? Тогда хочу у вас спросить, как бы вы поступили, если  увидели плачущего малыша, который потерял свою маму? Что бы вы сделали, если увидели, что  взрослый что­то уронил? Что бы вы сделали, когда к вам в гости зашел взрослый человек (мамина  знакомая, соседка? (ответы детей.) На земле добрых слов и людей немало. Но есть также зло и обман. От нас зависит, какими нам быть и какой быть нашей жизни! Старайся людям дать тепло, Участье и заботу, Ведь в жизни важно, ты какой, Совсем не важно, кто ты.    «Делая доброе дело, не смущайся, что оно мало».  Оформление древа пожеланий Дети вырезают нарисованные ладошки и пишут на них добрые слова, пожелания. Ведущая: Всем известно, что в сказках существуют добро и зло. Чтобы и в жизни было, как в доброй сказке с  хорошим концом, нам с вами нужно быть добрыми и вежливыми, а для этого нам надо знать много  вежливых слов. Ребята, давайте поиграем с вами в игру и покажем, Фее Добра, какие вежливые  слова мы знаем (объяснение правил игры: я вас прошу о чем­то, вы выполняете только тогда, если я скажу волшебное слово­ПОЖАЛУЙСТА. Например: "Дети, встаньте, пожалуйста. " и т. д. (дети  встают.) ­Игра «Пожалуйста» Фея: Какие вы все молодцы ребята, сколько вежливых слов знаете. А сейчас, давайте представим  ситуацию: в группе дежурный Гриша нечаянно разбил тарелку. Он огорчился и чуть не плачет. Что  бы вы, дети, ему сказали? (Ответы детей.) Девочка, выполняла поручение воспитателя,  подклеивала книгу и нечаянно пролила клей. Какие слова утешения вы бы ей сказали? Что бы  сделали? (Ответы детей.) А кто сегодня помог своему товарищу? Кто поделился в группе своими игрушками? А есть такие,  кто приносит сладости и угощает ими своих друзей, а не ест потихонечку их в одиночестве?  (Ответы детей.)  Молодцы! Я вас хвалю. Кто всех добрей, тот всем хорош, У тех друзей не перечтешь. Помните об этом, ребята.