Сценарий праздника "Путешествие по океану Знаний"

"Путешествие по океану Знаний" Праздник 1 сентября в 3 классе Задачи: ­ формирование учебной мотивации и желания учиться; ­ создание условий для формирования дружеских отношений в детском коллективе; ­ развитие культуры общения и взаимопонимания; ­ воспитание общечеловеческих ценностей. Оборудование: предполагаемых групп. 1. Ладошки из цветной бумаги по количеству учеников в классе. 2. Разрезные буквы слова «ЗНАНИЯ» по количеству 3. Нарисованное дерево на плакате. 4. Коробка с конфетами (к каждой конфетке привязан листок из 5. Фонограммы песен «Кораблик с названием «Детство», «Под парусом  6. Клей, ручки. 7. Гюйсы (по желанию) зелёной бумаги по количеству учеников в классе). Знаний». Фанфары Ученик1: Быстро лето пролетело, Наступил учебный год, Но и осень нам немало Дней хороших принесёт. Ученик2: Ветер листья жёлтые оборвал с акаций. Парус туч лохматых поднял небосвод. Всем ребятам в школу нужно собираться. Всюду наступает вновь учебный год. Ученик3: Учёба, здравствуй! Школа, здравствуй! Идём за знаньями в поход! Сегодня праздник! Школьный праздник! Встречаем мы учебный год! УЧИТЕЛЬ: ­ Дорогие мои третьеклассники! Здравствуйте!!! Здравствуйте, я говорю вам, здравствуйте! Всем родным, знакомым и друзьям.Будьте счастливы, и просто, здравствуйте, Мира, радости и процветанья вам! ­ А вы сегодня со всеми поздоровались? Всем ли пожелали добра и здоровья? ИГРА «Поздоровайся ладошками» ­ Повернитесь друг к другу, посмотрите в глаза, улыбнитесь. Разверните ладони друг к другу, но не прикасайтесь. Теперь соединяем пальцы со словами: Желаю (большой)  Успеха (Указательный)   Большого (средний)  Тебе  (безымяный) Во всем (мизинец)  Здравствуй ( всей ладонью)  ­ А теперь я хочу подарить вам свою ладошку на память и пожелать всем нам  интересного дня. УЧИТЕЛЬ: Звенит звонок, сентябрь пришёл, Вновь распахнулись двери школ. И я вам рассказать готова, Чему учиться будем снова. Путь этот цветами не выстлан, Тернисты его рубежи. Но в классе сидит любопытство, Которому в будущем жить! ­ Ребята, мы вновь отправляемся по дороге знаний! Наш  класс, как большой корабль под названием «ДЕТСТВО»,  готов уж отправиться в плаванье. На этом корабле мы с  вами будем целый год бороздить океан Знаний.   Ученик4: Здравствуй, осень золотая! Здравствуй, школа! На урок Нас зовёт, не умолкая, Переливчатый звонок. Ученик5: Мы с веселыми друзьями Вдаль на школьном кораблеПоплывем по морю Знаний К неизведанной земле. Ученик6: Мы хотим весь мир объехать, Всю вселенную пройти. Пожелайте нам успеха И счастливого пути.  Песня «Кораблик с названием «Детство» 1. Хотите вместе с нами Плыть по сказочной стране На необыкновенном, необычном корабле. Мы в это путешествие всех приглашаем вас. Вы не волнуйтесь, взрослые, пожалуйста, за нас. Припев: Наш кораблик с названием "детство", В страны дальние всех позови. Мы с собой забираем в наследство Мамин взгляд полный нежной любви. 2.За новым приключением В порт Фантазии зайдём, И город детских снов в волшебной гавани найдём. Спешите, наш кораблик поднимает паруса, Мы вместе с песней поплывём навстречу чудесам. Припев: 3. А может быть, мы встретим остров детства в облаках, Где Питер Пен с волшебной Феей. Нам неведом страх. Мы массу впечатлений обещаем привести. Скажите нам пожалуйста: "Счастливого Пути!" Припев: УЧИТЕЛЬ: ­ А чтобы подняться на борт нашего корабля, вам нужно давать хором мне ответы,  словами: "ДЛЯ МЕНЯ" ­ Кто­то где­то сделал парту. Для кого? (Для меня) ­ Начертили эту карту. Для кого?... ­ Карандаш, перо в пенале. Для кого?... ­ А учебники издали. Для кого?... ­ Там звонок на переменке. Для кого?... ­ Расписание на стенке. Для кого?...   ­ Значит нужно так учиться,     Значит нужно так трудиться,Чтобы людям не стыдиться ­      За кого? (ЗА МЕНЯ) УЧИТЕЛЬ: - Как думаете, чтобы отправиться в плавание, какие черты характера нужны? Но мы отправляемся в плавание не по одиночке, а целой командой. Какое главное качество необходимо членам нашего экипажа? (дружба) - Нас в классе встретило необычное дерево…. ДЕРЕВО ДРУЖБЫ     ­ Это дерево появилось на свет в тот момент, когда один человек улыбнулся  другому. Эта улыбка пустила свои корни глубоко в землю, и на поверхности  появились три ростка: доброта, взаимовыручка и искренность. Эти ростки срослись  в одно целое, и появилось Дерево Дружбы. Дерево росло и развивалось, на нем  набухали новые почки, лопались, превращаясь в изумрудные листья. Некоторые  листочки желтели и опадали – это означало, что друзья поссорились. Но если на  этом месте появлялась новая почка – друзья мирились!  ­ Как думаете почему наше дерево без листочков?  ­   Чтобы   на   дереве   «Дружба»   появились   листья,   мы   сыграем   в  игру   «Подарок другу» (Учащиеся под музыку передают (дарят ) подарок друг другу. Когда музыка  заканчивается, подарок достается тому, у кого он оказался в  руках. Примечание: каждый ученик передает коробку со словами: « Миша  (Вова, Таня и т. д.), я дарю этот подарок тебе! Ты мой друг!» Попросить  ребёнка открыть коробку. Там конфеты с , привязанными к конфетам,  листочками. Ребёнок, если не сам, то с подсказки взрослых дарит­раздаёт  конфеты, а листики ребята крепят к дереву) УЧИТЕЛЬ: ­   Вот   видите,   наше   дерево   «Дружбы   опять   зазеленело.   Пусть   наш   сегодняшний праздник пройдет под девизом о дружбе и взаимовыручке: “Один за всех и все за одного”. ­  В своё путешествие необходимо собрать вещи. Отгадайте загадки. Проверьте всё ли приобрели для путешествия по океану «Знаний» Зимою в школу он бежит, А летом в комнате лежит. Как только осень настаёт, Меня он за руку берёт. (Портфель) Быстрый конек По белому полю бегает. За собой следы оставляет. (Ручка)Пишем в нём заданья на дом – Ставят нам отметки рядом, Коль отметки хороши, Просим: «Мама, подпиши!» (Дневник) Листы у неё белые­белые, Они не падают с веток. На них я ошибки делаю Среди полосок и клеток. (Тетрадь) Склеите корабль, солдата, Паровоз, машину, шпагу. А поможет вам, ребята, Разноцветная… (Бумага) Вот мольберт, палитра, холст. Краской здесь рисует «хвост». Вот с водицей мисочка, Моется в ней... (кисточка На ноге стоит одной, крутит­вертит головой. Нам показывает страны, реки, горы, океаны.        (Глобус) УЧИТЕЛЬ: Черный Ивашка, Деревянная рубашка, Где пройдется, Там след остается. (Карандаш) Я весь мир слепить готов — Дом, машину, двух  котов. Я сегодня властелин — У меня есть… (Пластилин) Вот готов рисунок наш. Потрудился карандаш. Но ему нужна починка. Точит карандаш... (точилка) Если сделали в тетрадке Вы ошибки и помарки Иль испачкалась картинка, Лишний штрих сотрет... (резинка) В школьном портфеле тетрадка, А что за тетрадка ­ загадка. Получит оценку в неё ученик, А вечером маме покажет... (Дневник) ­ Итак, команда в сборе, всё необходимое для путешествия готово. А зачем мы отправляемся в путешествие , аж, на целых 9 месяцев, 34. недели или на  …. дней. ­Дорогие мои, вы будете каждый день получать подарки. Но это не конфеты, не игрушки. ­Что это, вы узнаете, если расшифруете слово. Работа четвёрками.  З      И     Я      Н     А     Н УЧИТЕЛЬ: ­ На каких уроках будем получать эти знания…Нужная наука, для ума гимнастика, Нас научит думать … (математика). Укрепит мускулатуру всем детишкам … (физкультура). Ч тоб найти таланты у вас вокальные, Вам нужны уроки … (музыкальные). Грамотным будет любой ученик, Если он знает … (русский язык). Мастерить, работать с увлечением – Для этого нужно … (трудовое обучение). Хочешь ездить по разным странам, Нужно знать … (язык иностранный). Картины, краски, высокие чувства – Этому учит … (изобразительное искусство). Книжки полюбим, повысим культуру Мы на уроках … (литературы). ­ Какие предметы мы не назвали? Учитель: ­ А знаете, что делают моряки перед отправлением в море на долгое путешествие?  …. Пишут записки с пожеланиями на путешествие и прячут их в бутылку. Это уж  потом Куку, чтобы его не съели аборигены, пришлось вытряхивать записки, писать  спасительную записку и пускать бутылку в море. ­ На парте у каждого из вас лежат  лашоки. Напишите  на ней свои пожелания, чего бы вы хотели достичь в 3  классе или же  чего вы ждете от этого учебного года.   Свою фразу можете начать словами:  «В 3 классе  я….». И не забудьте подписать свое имя и фамилию.   Эти ладошки мы закупорим в бутылку и в конце  учебного года проверим, сбылись ваши мечты. Учитель:  ­ Вот теперь точно можно отправляться в  наше путешествие по океану Знаний.  Впереди вас ждёт много открытий и тайн. Будут рифы и мели, штормы и штиль.  Желаю вам ребята не сбиться с пути, добиваться отличных результатов, стараться не огорчать родителей.Обещания надо подкрепить клятвой.     КЛЯТВА УЧЕНИКА. Мы, ученики, в день начала нового учебного года клянемся: (Клянемся)  Никогда не ходить в школу с невыученными уроками!  Никогда не решать задачи, списывая у соседа.  Никогда не открывать учебники грязными руками.  Никогда не заканчивать четверть с плохими оценками.  Никогда не приглашать родителей на собрания за 5 минут до их начала.  Никогда не показывать дневник родителям в праздники и дни рождения! (Клянемся) УЧИТЕЛЬ: Каникулы закончились – Дней отдыхали много… Друзья опять встречаются У школьного порога. Окрепшими, здоровыми, Вокруг сиянье глаз! Я поздравляю вас. Со знаниями новыми! Удачи, третий  класс!!!  усом знаний»        Гимн нашей школы  «Под пар