Сценарий праздника "Возраст джигита"

Теміртау қаласы әкімдігі Теміртау қаласының білім беру бөлімінің №14 «Қарлығаш» бөбекжайы» мемлекеттік коммуналдық қазаналық кәсіпорыны Государственное комунальное  казённое предприятие «Ясли­сад №14 «Қарлығаш» акимата  городаТемиртау отдела образования   города Темиртау» Сценарий интегрированного развлечения  «День рождения» «Посвящение в джигиты»  (возраст джигита) Составила и провела музыкальный руководитель  Королева Наталья Дмитриевна. Темиртау 2017 г Цель: Познакомить детей с обрядом «посвящение в джигиты», его  особенностями. Формирование интереса к казахской национальной культуре, ее  обычаям и традициям. Создание благоприятного, радостного настроения. Предварительная работа: Провести беседу о жизни и быте казахского народа.  Объяснить, что это за возраст «джигита», когда его отмечают. Выучить песни,  игры, стихи к празднику. Материалы: Деревянные лошадки для игр; большая лошадь – «модуль»; камчи  для танца и игры; лук и стрелы. Ход праздника: Под музыку дети вбегают в зал, оформленный под джайляу. Ребенок. Қой маңырап төл жамырап,  жайлау малға толады.                  Бөбектерім, Айыңдаршы, бұл қай кезде болады! Ребенок.  Весна, весна, кругом весна,  джайляу расцветает                   И в этот яркий, теплый день, мы веселимся и играем! Песня – хоровод «На джайляу»   (музыка и слова Виктор Видман) Ребенок.  Будем весело играть, через ручеек перепрыгивать! Игра «Бұлақша» (На полу лежит дорожка – ручеек. Дети встают с одной стороны «ручейка» и произносят слова «секірейік кәніки, аяқ курғақ мінеки». Перпрыгивают через «ручеек», кто наступил, выбывает из игры) В зал, под музыку, входит Әже. Әже. Сәлеметсіндер ме, балалар! Веселитесь, играете, весну – красну встречаете? Ребенок.  Көктем келіп шуакты, балаларды куанты.                   Құстар сайрап, бақтар жайнап гүл атты! Ребенок.  Солнышко пригрело, в небе посветлело.                   Расцветает все кругом, о весне мы все поем! Песня «Көктем, келді!» (слова Ж. Әтібеков, музыка К.Куатбаев)  Әже. Хорошо поете, весело живете. А я хочу пригласить всех вас на той! Сегодня моемй внуку Айдосу исполняется 5 лет. А вы знаете, как называется этот возраст  у казахского народа? Ответы детей. Возраст «джигита» Әже. Дұрыс балалар! Приглашаю всех на праздник к нам! Дети с Әже, под музыку, идут по кругу. В центр зала с Ата входит Айдос. Ата.  Бес жас келдің бүгін, әдемі шапанды киіп тұрсын           Достарын құттықтайды саған арнап ән жырлайды. Әже. Тебе сегодня 5 лет, в красивый шапан ты одет.           Пришли поздравить друзья! Эту песню поют для тебя! Песня «Бүгін туған куніміз» (слова Ә. Табылдиев, музыка И. Нүсіпбаев) Ата.  Саған атты сыйладым           Тұлпар деп атын мен қойдым           Жігіт болдын – деп айтамын           Және қамшыны сыйлаймын! Әже. Дарим мы тебе коня, Тулпарчиком зовут!          На тебя твой конь глядит, ты теперь у нас, джигит! Под музыку Ата усаживает Айдоса на большого коня (модуль), дает в  руки камчу. Әже дарит внуку лук и стрелы. Әже. Лихим наездником ты будь!            И смелым и отважным,           И метким будешь ты стрелком и воином бесстрашным! Дети берут, заранее приготовленные,  подарки и идут с пожеланиями к  Айдосу. Говорят по очереди: 1. Батылды бол! (будь смелым) 2. Ата – ананды тынла (слушайся родителей) 3. Үлкен жігіт бол! (будь крепким джигитом) 4. А еще желаем счастья... Айдос. А что такое счастье? Выбегают другие дети и тоже говорят по очереди: 1. Счастье – в коне батыра 2. Счастье – в словах народа 3. Счастье – в тепле тандыра 4. Счастье – в дарах природы 5. Счастье – в веселом тое 6. Счастье – в надежном друге 7. Счастье – в руках подруги Все. И если земля в покое. Әже. Ребята, я приготовила своему внуку поздравительную открытку, но  расскрасить его не успела. Давайте, мы сейчас все вместе расскрасим ее. Она  стане яркой и красивой. Дети совместно с Әже наклеивают цветные заготовки на открытку и  дарят ее Айдосу. Айдос. Вам спасибо за подарки и за пожелания! А вам, Ата и Әже, за скакуна!  Очень я Ата люблю, для него сейчас спою! Айдос исполняет песню «Әй, әй, Ата!» (слова Ж.Смақов, музыка Ө. Байділдаев) Әже. Буду с вами я играть. У нас джайляу пасутся и овечки, и верблюды, и  лошади. А вы знаете как их позвать? (да) Вот сейчас я проверю. Игра «Төлді қалай шақырады» Программное содержание: закреплять название домашних животных на  казахском  языке. Воспитывать бережное отношение к животным. Формировать  дружеские отношения, умение слушать музыку и действовать в соответствии с  характером ее звучания. Развивать интерес и желание к изучению казахского  языка. Ход игры:  Игра может проводиться в нескольких вариантах. Первый – у  ведущего 5 карточек с домашними животными. Дети делятся на 5 групп, которым сообщается, кто они (ягнята, жеребята, козлята, телята, верблюжата). Дети под  музыку свободно двигаются по залу, ведущий поет одну из 5 песен, показывает  картинку. Эти животные бегут к ней, поют, как зовут этих животных. Второй –  дети сидят в 5 кругах. Ведущий ходит вокруг них и поет одну их 5 песен, отвечая  на вопрос, те «животные» встают и поют свою «закличку». Ведущий: Қой баласы – қоңырым, ұя бұзас момыным, (ягненка)   Шопан ата түлігіт, қошақаным, қайдасың? Дети. Пұшайт, пұшайт! Ведущий: Жолға шықсам көгілім, жапада жүрсем серігім,  (жеребенок) Қамбар ата өсерген құла атым менің, қайдасың? Дети. Құрау, құрау! Ведущий: Жүнін жұлса бақырған, ешкі атасын шақырған, (козленок) Өрісте қскен жануар, шөкетайым, қайдасың? Дети. Шөре, шөре! Ведущий: Тілімен мұрнын жалаған, тілімен бойын тараған. (теленок)   Көкке мұрнын шүйіріп, зеңге баба өсірген,                    Әукешім менің, қайдасың? Дети. Аухау, аухау! Ведущий. Екі көзе танадай, екі өркеші баладай, елпеңдеген ойнақтап, (верблюжонок) Енесіне қарамай, ойсыл қара баласы, ботақаным, қайдасың? Дети. Көс, көс! Ата.  Дұрыс балалар! А я тоже хочу с вами поиграть, табуны собирать! Музыкальная игра «Табунщики» (авторская) Ход игры. Перед началом игры разделить детей на 2­3 команды (табуна).  Выбирают «табунщиков» (по колличеству «табунов»), которым надевают разные  годовные уборы. Каждой команде представляется их «табунщик» и его головной  убор. Дети должны их запомнить.  Выстроившись. Дети гвоворят слова: Киіз үй жайлауда /показывают юрту/ Тұрады кең далада /показывают степь/ Татулыкпен түрады /хлопают в ладоши/ Жылқыларың бағады /машут «камчой/ Под музыку дети – «лошади», свободно двигаются по залу прямым галопом.  «Табуники» меняются местами и, как будто наблюдают за своими «табунами. С  окончанием музыки, дети – «лошади» должны найти своего «табунщика» и  построить круг. Чей табун первый, тот и победил. При повторе игры «  табунщиков» меняют. Айдос. (подходит к коню) Мой Тулпарчик, лучший конь                                              Этот конь, как огонь!                                              Я джигитов позову, песенку о нем спою! Песня «Тұлпар» (поют мальчики) (музыка О.Пелевина, слова Г.Кұрұмбаева) Ребенок.  На празднике, на нашем «Жорғу» с Айдосом спляшем! Танец мальчиков с камчой «Жорға» Девочка. Про девчонок вы забыли, поиграть не пригласили.... Игра «Қыз куу» Ход игры. Выбираются 2­3  пары мальчик и девочка. Девочке дается камча. Перед началом игры дети выстраиваются у центральной стены; девочка впереди,  мальчик за ней. Дети считают «бір, екі, үш». Мальчики пытаются догнать  девочек. Если джигит не догнал девочку, пока играет музыка, девочка  «наказывает» его камчой. Ну а если джигит догнал девочку, то она награждает  его «поцелуем» в щечку. Айдос. А теперь девчонок наших приглашаем танцевать             Эй, джигиты, посмелее идем девчонок приглашать! Парный танец «Көңілді би»  (музыка Ө. Байділдаев) Ата.  Жарайсындар, жігіттер! Молодцы, джигиты! Әже. Жарайсындар, қыздар! Молодцы, девчата! Ата.  Как вы  весело играли, дружно пели, танцевали! Әже. Дастархан накрыла я, там шұжық и жалжая,          Жент, қымыз и баурсаки для Нурлана,  Куралай и Кати! Ата.  Ты зови своих друзей к дастархану поскорей! Все дети и взрослые, под музыку, выходят из зала. Идут в группу пить  чай!