Сценарий проведения спортивно -интеллектуального праздника ко Дню защитников Отечества

СЦЕНАРИЙ спортивного праздника «ЧЕСТЬ ИМЕЮ!», посвященного Дню Защитника Отечества       21.02. 2017 год Цели и задачи: формировать у учащихся ценностное отношение к Родине, её культурно­ историческому прошлому;  прививать детям чувство гордости за свою страну;  воспитывать в них уважение к народным традициям, истории, культуре своей формировать чувство коллективизма, взаимопомощи, уважения друг к другу. страны;  Оборудование и инвентарь: теннисные , б/мячи, стойки, карточки, швабры,  эмблемы, ракетки, фанеры, прутья с лентой. Мальчики класса разбиты на две команды. Девочки в зале. Они болельщицы и  помощницы на празднике. Команды­участники спортивного праздника  приглашаются на парад. Ведущий: Добрый день, ребята! Наша встреча проходит накануне праздника­ Дня Защитника Отечества, который отмечается  23   февраля. Наша игра посвящается этому празднику. Вы пока еще маленькие, но когда подрастете, пойдете служить в армию. И я надеюсь, вы с честью будете защищать нашу Родину. Защитники Отечества должны уметь все делать, быть организованными. Все ли наши будущие воины готовы к испытаниям, которые могут им встретиться? Это мы сегодня и посмотрим.  Вступительное слово           ­  23 февраля ­ День защитника Отечества. Это день ­ дань уважения всем   поколениям   героического   воинства   нашей   страны.   Издавна   в   России профессия   военного   была   одной   из   самых   уважаемых   и   почетных.   Ведь служить Отечеству ­ значит оберегать мирную жизнь народа, хранить честь и достоинство   Родины.   А   поскольку   испокон   веков   защитниками   Отечества были  мужчины, то  в этот   день  все  представили   сильного  пола  принимают поздравления   и   подарки.   Мы   поздравляем   наших   юношей   и   желаем   им безграничного счастья, богатырского здоровья и вечной любви  Ведущая 1. Мы    поздравляем наших юношей с Днем защитника Отечества! К этому празднику   мы   подготовили   конкурсную   программу   «А   ну­ка,   парни!»   Это своеобразная полоса препятствий, пройдя которую, наши парни докажут, что они сильные, смелые, умные и красивые. А именно такие парни составляют красу и гордость Российской армии. Ведущий 2.  На   полосу   препятствий   допускаются   те,   кто   владеет   современным оружием:   дисциплинированностью,   волей, метким   словом,   вниманием, выдержкой, юмором, вежливостью, смекалкой. День этот славный каждый свято чтит.  В нем налицо все мужества черты.  Любой мужчина хрупкий мир хранит,  Служа Отчизне, с доблестью «на ты».    Не всякий подвиг может совершить,  Тем более – в потоке мирных дней,  Но всякий должен Родине служить,  Болеть душой и сердцем лишь о ней.   Великий праздник нам февраль принес.  Защитникам Отечества – виват!  Убережет от бури и от гроз  Россию воин – доблестный солдат.         Конкурс представление команд­ участников:        Команда «Солдатушки»:  Пока мы мальчишки, Но лет через десять Мы будем за Родину нашу стоять! Команда «Защитники»:  Хоть мы не носим мундира, Но знайте, что в трудный час, Мы так же, как и все солдаты, Спасем Родину и вас! Конкурс « Строевые упражнения»  Направо, налево, кругом, на 1­2 рассчитайсь, в 2 шеренги, по  порядку. Конкурс «Патроны на передовую» Нужно пронести мячик  на ракетке до препятствия и обратно, не уронив ша  мячик, который лежит на ракетке. Конкурс «Служит Родине солдат» 1. О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни? (о  сапёрах) 2. Как называется здание, в котором живут солдаты? (казарма) 3. Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы?  (снайпер) 4. Что такое камуфляж? (маскировка предметов путём окраски  полосами, пятнами, искажающими их очертания) 5. Какие головные уборы носят солдаты? (фуражка, пилотка, каска) 6. Что такое наряд вне очереди? (армейское взыскание – требование  выполнить определённую работу) 7. Как называют наплечные знаки в русской армии и на флоте? (погон и  эполет) 8. Как называется смотр войск? (парад) 9. Чем заканчивается успешная война? (победой) 10. Где прячется солдат от пуль? (окоп) 11. Военный китель или блюдо? (картошка в мундире) 12. Приспособление для размещения патронов в огнестрельном  оружии? (магазин) 13. Гусеничная военная машина с поворотной артиллерийской башней?  (танк) 14. Чем солдаты защищаются от отравляющих газов? (противогазом) 15. Какого цвета каски носят солдаты миротворческих сил ООН?  (Голубой ­ цвет мирного неба) 16. Секретное условное слово или фраза, которые используются для  опознавания своих людей в караульной службе. (Пароль) 17. Какое подразделение солдат обозначается тем же словом, что и  источник питания постоянного электрического тока? (Батарея) 18. Какое подразделение солдат обозначается тем же словом, что и  приспособление в ударном механизме? (Взвод) 19. Название какого огнестрельного оружия начинается с ноты? (Револьвер) 20. Какое название радиолокационной установки и огнестрельного  оружия можно читать как слева направо, так и справа налево? (Радар) Конкурс «Ядро Мюнхгаузена».  Зажав между ногами (выше колен) мяч, двигаться прыжками вперёд до ориентира и обратно. Вернувшись, передать эстафету следующему игроку. Если мяч упал на пол, его нужно подобрать, вернуться на то место, где мяч выпал, зажать ногами и только тогда продолжить эстафету.  Конкурс «Переправа»: Участники должны ступать только по двум фанерам, поочередно, перекладывая их перед собой. Побеждает та команда, которая быстрее перейдет «Переправу».  Конкурс капитанов: Без какого специалиста не обходится ни одна армия? Конечно, без повара. И наш следующий конкурс  «повар», надо капитаном   приготовить борщ. Из карточек  взять нужные овощи положить на стол. Кто  первым и правильно закончить задание тот  побеждает Конкурс   «Собери   слово»   на   военную   тематику   :  На   полу   лежат буквы нужно собрать слово, приклеивая, буквы друг за другом к стене. Кто первым закончит тот и побеждает. Блицтурнир Ведущий   1. А   теперь   проверим   вашу   реакцию.   Наше   испытание называется «Блицтурнир».  Я   буду   обстреливать   вас   вопросами,   а   вы   не   зевайте,   одним   словом отвечайте. (Ведущие по очереди задают вопросы. Ребята отвечают.) 1. Трубка для патронов в автомате. (Магазин.) 2. Башня с сигнальными огнями на берегу моря. (Маяк.) 3. Наступление с криком «Ура!». (Атака.) 4. Стрелок, владеющий искусством меткой стрельбы. (Снайпер.) 5. Винтовка с укороченным стволом. (Карабин.) 6. Армейское наказание. (Наряд вне очереди.) 7. Склад военного снаряжения. (Арсенал.) 8. Здание, в котором живут солдаты. (Казарма.) 9. Колющее оружие, прикрепленное к стволу винтовки. (Штык.) 10. Они ошибаются только один раз. (Саперы.) 11. Рулевое колесо, с помощью которого управляют кораблем. (Штурвал.) 12. Этот род войск называют «богом войны». (Артиллерия.) 13. Гараж для самолетов. (Ангар.) 14. Удар корпусом танка, корабля или самолета. (Таран.) 15. Часть войск, идущая впереди главных сил. (Авангард.) 16.   Маскировка   предметов   путем   окраски   полосами   и   пятнами. (Камуфляж.) Вопросы для зрителей:  Смелее  отвечайте на поставленные вопросы. 1. Геракл совершил их 12. (Подвиги) 2. Любит Родину. (Патриот.) 3. Красная ткань. (Кумач.) 5. Песня, которую слушают стоя. (Гимн.) 6. Торжественное движение войск и военных. (Парад.) 7. Военная должность Д.А. Медведева. (Главнокомандующий.) 8. В неё призывают и от неё косят. (Армия.) 9. Эта революция несмотря на название произошла в марте. (Февральская  революция.) 10. И орденоносец, и ухажёр. (Кавалер.) 11. Аспирант в погонах. (Кадет.) 12. Утренняя команда. (Подъём.) 15. головной убор настоящего генерала. (Папаха.) 16. Главный казак. (Атаман.) 17. На плечах военного. (Погоны.) 18. Солдатский дом. (Казарма.) 19. Три взвода. (Рота.) 20. Дверь танка. (Люк.) 21. Главный на корабле. (Капитан.) 22. Морской повар. (Кок.)         23. Гараж для самолёта. (Ангар.) 24. Самолётная лестница. (Трап.) 25. "Банзай" по­русски. (Ура.) 26. Петькина подружка. «Сборы в армию”: за 3 минуты участникам предлагается составить  список необходимых вещей, которые они бы взяли с собой на  призывной пункт и объяснить предназначение каждой вещи: 1. Рюкзак, 2. Зубная паста, 3. Зубная щётка, 4. Мыло, 5. Полотенце, 6. Продукты, 7. Спички, 8. Нитки, 9. Иголка, 10. Ножницы. 11. Ложка, 12. Нож, 13. Кружка, 14. Чистое бельё. 15. Ручка, 16. Бумага. 6. Армейская эрудиция Ведущий 1. Знают ли наши бойцы армейские традиции?  Проведем испытания на эрудицию. Вопросы трудные, на обсуждение по 1 мин. (Ведущие по очереди читают вопросы, ребята отвечают.) 1.   Это   оружие   появилось   в   царствование   императрицы   Екатерины Великой. Все металлические части шпаг (кроме клинка) были изготовлены из золота 56 пробы. Это оружие было у П.П. Румянцева, Г.А. Потемкина, А.В. Суворова   А.П.   Ермолова,   П.И.   Багратиона   и   у   других   прославленных полководцев. Как называлось это оружие? (Георгиевское оружие.) 2.   Почему,   отдавая   честь,   военные   прикладывают   руку   к   голове? (Воинское   приветствие   ­   рыцарская   традиция.   Встречаясь   друг   с   другом, рыцари движением руки приподнимали забрало шлема, чтобы показать, что за доспехами   скрывается   лицо   друга.   Поднося   руку   к   головному   убору, современные военнослужащие повторяют этот жест, отдавая долг вежливости своему коллеге в военной форме.) 3. В музеях России хранится 360 шведских знамен эпохи Карла XII, 370 прусских знамен Фридриха II, сотни знамен армий Наполеона и Гитлера. А сколько российских флагов, взятых у наших предков в бою, хранится в музеях мира? (Ни одного.) 4. Как известно, в конце XVII в. Петр I приступил к созданию регулярной армии,   набираемой   из   добровольцев.   «...Побуждаемый   собственной   охотой стал перед государем» богатырского сложения первый доброволец ­ Сергей Бухвостов. Бухвостов участвовал во многих битвах, прослужив в армии до 68 лет! Желая отметить его заслуги перед Родиной, Петр I приказал скульптору Растрелли отлить из бронзы скульптурный портрет Бухвостова. Какое звание присвоил Бухвостову Петр I? (Первый Российский Солдат.) 5. Если бы в дореволюционной России был сайт «Одноклассники.ру», то на нем бы встретились декабристы К.Ф. Рылеев и П.И. Пестель, фельдмаршал М.И. Кутузов, адмиралы П.С. Нахимов и Ф.Ф. Ушаков, писатели В.И. Даль, А.И.   Куприн,   историк   Н.Н.   Карамзин,   мореплаватель   И.Ф.   Крузенштерн, изобретатель   летательных   аппаратов   А.Ф.   Можайский,   композиторы   Н.А. Римский­Корсаков и А.Н. Скрябин и многие другие выдающиеся граждане России. Какие учебные заведения их объединяют? {Они учились в кадетских корпусах.)  Песня  « Смуглянка» III. Заключительное слово  Известный   дипломат   и   поэт   Ф.И.   Тютчев   писал:   «Пройдитесь   по департаментам   Франции...   и   спросите   жителей...   какой   солдат   из   войск противника   постоянно   проявлял   величайшую   человечность,   строжайшую дисциплину,   наименьшую   враждебность   к   мирным   жителям...   Можно поставить сто против одного, что вам назовут российского   солдата». Я от всей души желаю нашим будущим воинам и защитникам брать в пример эти замечательные   качества   российского   солдата:   строжайшая   дисциплина, человечность, доброта, великодушие. Вот и подошел к концу наш конкурс. Жюри объявит  итоги дружеских  состязаний, давайте поздравим всех ребят, будущих солдат с Днем  защитника Отечества!  Объявление победителя. Награждение. Солдатушки Защитники Команды конкурсы Представление команд Строевые упражнения Патроны на передовую «Служит Родине солдат» Ядро Мюнхгаузена Переправа Конкурс капитанов Собери слово Блицтурнир «Сборы в армию” Армейская эрудиция Баллы