Сценарий развлечения в подготовительной группе «Широкая Масленица!»

Сценарий развлечения в подготовительной  группе №6 для воспитателей детского сада «Широкая Масленица!»                                                                                                                                                                                                      Воспитатели:Селифанкина Л.С.                        Шарафутдинова Л.З. Цель: формирование устойчивого интереса к русским народным праздникам,  обрядам, традициям на основе совместной творческой деятельности ребенка с взрослыми. Задачи: 1. Расширить знания детей о русском народном празднике Масленица: его  истории, значении, символах, традициях, забавах. 2. Воспитывать интерес к русским народным играм, используя заклички,  запевки, считалки. 3. Активизировать и обогатить словарный запас детей на основе  фольклорного материала, развивать связную речь дошкольников.   4. Формировать умение громко и четко проговаривать пословицы и  скороговорки, выразительно читать заученные наизусть стихи. 5. Развивать зрительное и слуховое внимание, память; двигательную  активность, ловкость, быстроту, координацию движений. 6. Воспитывать любовь к родному краю. 7. Создать благоприятную атмосферу для вовлечения детей в процесс  изготовления поделок, рисунков, атрибутов к празднику­ развлечению «Масленицу встречаем, блинами угощаем!» Оборудование: 1. Для музыкального сопровождения: магнитофон и фонограммы,  музыкальные инструменты. 2. Для игр и забав: атласные ленты, обруч, гимнастические палки, 2  сковороды, бумажные блины, 2 мешочка с мукой, 2 деревянные ложки, 2 яйца  (муляжи, 2 пластиковых бутылки из­под молока, 2 «печки», 2 стола, 2  кастрюли (глубокие миски, 2 валенка, канат. 3. Для сервировки столов: два самовара, чайная посуда, льняные скатерти,  бумажные тарелки, салфетки. 4. Для «Ярмарки мастеров»: картон, пластилин, стеки, салфетки (разных  цветов, красные нитки, картонные круги желтого цвета, полоски желтого и  оранжевого цвета (тонированная бумага, атласная узкая лента, клей­ карандаш, фломастеры, колпачки от фломастеров. Ход занятия: ЛС:Здравствуйте, гости дорогие, Маленькие и большие! Здравствуйте гости! Милости просим! И тихони и проказники будут все у нас на празднике! Мальчик: Гостей давно мы ждем­поджидаем, Масленицу не начинаем! Девочка: Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно? Всем ли слышно? Пусть праздник проходит пышно! ЛЗ:Полно Зимушке зимовать, Пора  матушке Весне наступать. Масленицу широкую открываем! И веселье начинаем! Гости дорогие, расскажем мы вам о том, как же раньше на Руси  праздновали Масленицу. Выходите­ка , помощники! (выходят дети в  народных костюмах) . Дети: 1. Здравствуй, Масленица! Дай нам маслица! Мы блинчиков себе горячих напечем­ Нам метели и морозы нипочем. 2. Если есть сковорода Не страшны нам холода, Потому что блин горячий­ Это лучшая еда! 3. То не мышь пищит, не мороз трещит, В сковородке блин за блином шкворчит. Да с селедочкой, да с икорочкой, Да по краю с золотистой корочкой. 4. Приходи, народ, и с нами съешь блина, Чтоб на землю поскорей пришла весна. В: ­А вы знаете, что это за праздник? (ответы детей) Воспитатель: Чтобы не гневалась зима, по ­ хорошему ушла и в срок  положенный, русский народ устраивал ей веселые пышные проводы  ­ Масленицу. А проводы зимы и встреча весны — всегда праздник. Люди, забывали про холода, зимние морозы, про тоску и печаль, и веселились от  души.    Отгадайте загадку: Круглый, а не колесо. Горячий, а не солнце, Не пирог, а есть можно. (Блин) — Блин — это символ Масленицы Хозяйки пекли вкусные, масляные блины. Всю неделю положено есть блины. К блинам и оладьям полагалась особая еда: сыр, масло, рыба, творог. На блины да угощенье звали дорогих гостей. Чем больше гостей, тем больше  счастливых дней в году,взрослые ходили в гости друг к другу, дети  забавлялись катанием на санках, все вместе смеялись на представлениях,  катались на тройках и, конечно же, объедались блинами. Воспитатель: Вот и мы  приготовили для нас блины  Их ровно столько,  сколько длится Масленичная неделя. Каждый блинок расскажет нам про  свой день и предложит свою забаву. «Первый блин­Встреча» Воспитатель: Начинается празднование в первый день недели – понедельник,  его называют «Встреча» В этот день делают чучело Масленицы и начинают  печь блины. Традиционно на Руси к празднику Масленица изготовляли обрядовые куклы  своими руками.  И сегодня мы с вами сделаем  такую куклу «Масленица  Дуняша» из цветной бумаги. (Изготовление куклы Масленицы) «Второй блин­ Заигрыши» Воспитатель: Вторник называют «Заигрыши». В этот день строили ледяные и  снежные крепости. Народ катался на санках, на лошадях. Скоморохи пели  веселые частушки. Начинались игрища и потехи. Скоморох: Эй, девчонки ­ хохотушки! Запевайте­ка частушки! Начинайте поскорей, Чтоб порадовать гостей! Исполнение частушек 1. Начинаем петь частушки, Просим не смеяться: Тут народу очень много, Можем растеряться! 2. Приходите, заходите На румяные блины. Нынче Маслена неделя — Будьте счастливы, как мы! 3. Напеки, кума, блинов, Да чтоб были пышные. Нынче Маслена неделя – Можно съесть и лишнего. 4. Прилетали марсиане, Остались довольные. Их тарелки не пустые, А блинами полные. 5. Пятый блин я слопала, На мне юбка лопнула. Пойду юбку зашивать, Чтобы есть блины опять. 6. Веселей играй, гармошка, Масленица, не грусти! Приходи, весна, скорее, Зиму прочь от нас гони! 7.Мы кончаем петь частушки До другого вечера. Вы сидите до утра, Коли делать нечего (хором). «Третий блин­ Лакомка» Воспитатель: Среда называется «Лакомка». В этот день ходят в гости друг к  другу на блины. Мастер­класс от шеф­повара Хороводная игра «Блинок»  ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Дети становятся в 2 круга, берутся за руки и повторяют слова: Месим, месим, месим тесто (топающим шагом идут в центр) Разливайся блинок (расходятся) Разливайся большой. Оставайся такой Да не подгорай! П­ш­ш­ш (Приседают на корточки) Ой, подгорел! (2 раза) «Четвертый блин­разгул» Воспитатель: Четверг – самый веселый день «разгул». Катаются с горок.  Поют песни, начинают колядовать, это значит – ходить по дворам, песни  веселые петь, желать здоровья и благополучия хозяевам.  Так же в этот день  продолжали  играть в игры. В эту игру с давних времен играли только на Масленицу ­ русская народная  игра «Перезвон». Дети встают в круг, считалкой выбирается ведущий. В середину круга  выходят двое детей: один с завязанными глазами, другой с колокольчиком.  Дети, образующие круг, вместе с воспитателем говорят слова: Динь – дон, динь – дон, Ах, Откуда перезвон? Динь – дон, динь – дон, Мы его сейчас найдем! «Пятый блин­ вечерка» Воспитатель: пятница – «вечерка». Теперь уже папа вечерком приглашает  бабушку к себе и блиночками угощает. Словесная игра «Какие блины» Воспитатель: обыкновенный блин можно назвать разными необыкновенными  добрыми словами. Слушайте внимательно, подсказывайте старательно: На тарелке он один – называем просто…. (блин) Много испекли и мы – назовем тогда…. (блины) Испекли для дочек – назовем (блиночек) Будем кушать их сынок – назовем тогда ….(блинок) Огромный как домище – назовем его….(блинище). ­ Молодцы! Помогли придумать слова.  «Шестой блин­ посиделки» Воспитатель: Суббота – «посиделки». Во время посиделок в зимнее время красны девицы и добры  молодцы  собирались для бесед, пения песен, для занятия нужным делом: пряли, плели,  ткали, но и про забавы не забывали.  Забава «Получи приз» В игре участвует один человек. На площадке лежит  длинный канат, на конце каната — приз. Нужно пройти по канату с  завязанными глазами, ни разу не оступившись. Кто дойдет до конца, тот и  получает приз.  «Седьмой блин­ проводы» Воспитатель: Воскресенье – «проводы» Масленицы. А еще последний  день Масленицы называют «прощеное воскресенье». В этот день все друг у  друга прощение просят за ошибки, за все то, что могло обидеть человека.  Заканчивается гулянье на ледяных горках, сжигают чучело масленицы, чтобы  лед растопить, холод уничтожить. А после  угощаются блинами. Мальчик с Девочкой: Мы на проводах зимы, Подавайте нам блины. Мы блинов давно не ели. Мы блиночков захотели. Воспитатель: Да какая же Масленица без блинов Горячих, да румяных! Угощайтесь на славу, Детям на забаву! Воспитатель: С Масленицей поздравляем Пусть веселье в дом войдет Пусть весна в права вступает А зима на год уйдет!  (угощают гостей праздника блинами). Считалочки Идет Масленица, Красна ­ распрекрасна! Масленица­кривошейка, Встретим тебя хорошенько! Сыром, маслом да яйцом, И румяным калачом! Масленица! Масленица! В гости к нам пришла! Масленица! Масленица! Счастья принесла! Масленица! Масленица! Зиму унеси!  Масленица! Масленица! К нам весна приди! Едет Масленица дорогая, Наша гостьюшка годовая, Да на саночках расписных, Да на кониках вороных, Живет Масленица семь деньков, Оставайся семь годков. Хороводная игра «Блинок» Дети становятся в 2 круга, в середине дети младших групп, берутся за руки и  повторяют слова: Месим, месим, месим тесто (топающим шагом идут в центр) Разливайся блинок (расходятся) Разливайся большой. Оставайся такой Да не подгорай! П­ш­ш­ш (Приседают на корточки) Ой, подгорел! (2 раза)       Частушки 1. Начинаем петь частушки, Просим не смеяться: Тут народу очень много, Можем растеряться! 2. Приходите, заходите На румяные блины. Нынче Маслена неделя — Будьте счастливы, как мы! 3.Ешьте! Пейте! Угощайтесь! И побольше развлекайтесь! Масленица у ворот! Открывайте шире рот! 4. Напеки, кума, блинов, Да чтоб были пышные. Нынче Маслена неделя – Можно съесть и лишнего. 5. Прилетали марсиане, Остались довольные. Их тарелки не пустые, А блинами полные. 6. Пятый блин я слопала, На мне юбка лопнула. Пойду юбку зашивать, Чтобы есть блины опять. 7. Веселей играй, гармошка, Масленица, не грусти! Приходи, весна, скорее, Зиму прочь от нас гони! 8.Мы кончаем петь частушки До другого вечера. Вы сидите до утра, Коли делать нечего (хором).