Сценарий спортивного мероприятия «Школьные Олимпийские игры!»

Сценарий  спортивного мероприятия «Школьные  Олимпийские игры!» ( информационно­  спортивный конкурс для детей  по истории Олимпийских  игр с примерной программой Олимпийских игр для школьников младшего  возраста.) Цель: содействие организации здорового и содержательного досуга учащихся  в летнем школьном оздоровительном лагере.  Задачи:  Приобщать детей к идеям олимпийского движения;  Расширять поле позитивного взаимодействия детей, педагогов,  ориентированное на сохранение и укрепление здоровья детей; Решать задачи патриотического воспитания путем формирования интереса к  прошлому и настоящему Олимпийских игр. 1. Подготовка. Как к любому большому мероприятию к Олимпиаде надо тщательно  подготовиться. Надо сделать олимпийский флаг, медальки из картона,  маршрутные листы и протоколы. Продумать программу игр, спортивные  испытания для детей. Это зависит от выдумки педагога и от имеющегося  инвентаря. За день  до олимпиады педагог или вожатый рассказывает детям  об истории Олимпийских игр, иллюстрирует свой рассказ или видеорядом,  или слайдами  на данную тему. В подготовке и проведении мероприятия  педагогу активно помогают вожатые. Они готовят с детьми показательные  номера на открытие и закрытие игр, они же являются и судьями на этапах. 2. Открытие школьных олимпийских игр. Звучит песня об Олимпиаде или олимпийском огне. Трибуна украшена  разноцветными  флагами, воздушными шарами, лозунгами: « Быстрее,  выше, сильнее!», « От школьных стартов к олимпийскому финишу!» На середину выходит ведущий. Ведущий: Приветствуем участников Олимпиады, гостей, судей,  болельщиков праздника! Раз в 4 года проводятся Олимпийские игры ­  крупнейшие спортивные соревнования современности.  Чтец 1. Что такое Олимпиада?                 Это честный спортивный бой!                  В нем участие­ уже награда!                 Победить может в играх любой!  Звучит марш. Команды проходят по площадке. Возглавляют колонну группа, несущая флаг, и судьи в белой форме. Ведущий   (   обращаясь   к   председателю   Оргкомитета).   Товарищ председатель малого Олимпийского комитета! Участники соревнований «   Малой   школьной   Олимпиады»   построены.   Разрешите   олимпийский флаг внести, малый олимпийский огонь ­ зажечь! Председатель   Оргкомитета:   Разрешаю   олимпийский   флаг   внести   и поднять, малый олимпийский огонь зажечь! Под звуки барабана четыре спортсмена в белой форме  проносят флаг перед строем участников и закрепляют его на шлагштоке. Чтец 2. На флагах не пишут слов, но люди всей земли знают, что пять разноцветных   колец   –   это   символ   праздника   мира   и   дружбы.   Они говорят о честной спортивной борьбе, призывают спортсменов бороться друг с другом только на стадионах и никогда не встречаться на полях войн! Капитаны поднимают флаг.  Выбегает девочка, держа в руках чашу с символическим олимпийским огнем, стает рядом с флагом. Чтец 3. Священный огонь Олимпийский,                 Гори над планетой века.                 И факел, сегодня зажженный,                 Пусть пламенем дружбы горит,                 И лозунг: « Мир всем народам!»                 На празднике нашем звучит! Ведущий : Спортсмены нашей страны вместе с другими спортсменами­ участниками   Олимпийских   игр­   перед   началом   соревнований   дают торжественную клятву, в которой обязуются соблюдать правила игр и честно бороться за первенство. Давайте и мы примем свою клятву: Кто с ветром проворным может сравниться? ­ Мы, олимпийцы! Кто верит в победу, преград не боится? ­Мы, олимпийцы! Кто спортом нашей отчизны гордится? ­ Мы, олимпийцы! Клянемся быть честными, к победе стремиться. Рекордов высоких клянемся добиться! ­Клянемся! Клянемся! Клянемся! Ведущий:   Церемония   открытия   Олимпиады   окончена.   Малые олимпийские игры считать открытыми!  Приступаем к соревнованию команд.        3. Проведение соревнований. Всех участников делят на равные команды. Дети выбирают название команд. Капитаны   команд   получают   маршрутный   лист,   где   написана   очередность прохождения станций с заданиями. Конкурсы проводятся одновременно для всех команд в различных местах спортплощадки. Судьям   на   станциях   выдаются   протоколы,   в   которых   они   отмечают результаты   команды   в   целом   и   лучшие   личные   достижения   отдельных участников. Когда   команды   выполнят   все   задания,   судьи   сдают   протоколы     главному судье (учителю физкультуры) соревнований. Команды, занявшие 1,2,3 места, награждаются медалями. За личные высокие достижения участники награждаются отдельно. Все участники награждаются памятными призами. Программа соревнований: 1.С расстояния надеть кольца на штырь­ палки, вертикально вбитые в землю. 2.Прыжки в длину (суммируется длина прыжков всех участников команды) 3.Олимпийская викторина. 4.Броски мяча в баскетбольное кольцо (суммируется число попаданий всех участников команды) 5. Прыжки через скакалку ( в зачет идет общее время ,потраченное на 10 прыжков каждого участника команды.). 6.Полоса препятствий. 7.Боулинг. Сбивание кеглей мячом на расстоянии. 8.Меткие   форварды.   С   расстояния   8м   ударом   ноги   надо   попасть   в   щит размером 1*1м. Каждому члену команды дается по 3 удара. Попадание в щит дает 1 очко, промах­ ноль. 4.Закрытие малых Олимпийских игр. Под музыку все участники выстраиваются в шеренгу. Ведущий: В спорте, как и в жизни, все течет, все меняется. Одни чемпионы сменяют других, новые соревнования приходят на смену старым. Спорт­ это не только рекорды. Это, прежде всего, стартовая площадка в страну здоровья, бодрости  и хорошего настроения. Прошу чемпионов нашей олимпиады приготовиться к торжественной минуте­ награждению. Звучит   музыка,   вручаются   награды,   в   перерывах   отряды   демонстрируют показательные номера. Ведущий: Со спортом ты дружи, приятель!                 Он близкий родственник искусств!                  Он ­ брат труда и воспитатель                  Высоких помыслов и чувств! Участники Олимпийских игр совершают круг почета. Вопросы к Олимпийской викторине. 1.Где зародились Олимпийские игры, в какой стране?  ( В Древней Греции) 2.Назовите Олимпийский девиз («Быстрее, выше, сильнее»)  3. Как часто проводятся Олимпийские игры?  (Один раз в 4 года) 4. Какие Олимпийские игры бывают , исходя из времени года? ( летние,  зимние) 5. Что означают пять переплетенных колец на Олимпийском флаге?   ( символизируют дружбу спортсменов всех континентов) 6. Расположите кольца на материки в соответствии с цветом. (голубой­  Европа, красный­ Азия, зеленый­ Австралия, черный­ Африка) 7. Где и когда проходили Олимпийские Игры в России? (В Москве, в 1980  году) 8. Где и когда будут снова проходить Олимпийские игры в нашей стране?  (В  Сочи, в 2014 году) 9. На какой горе зажигают олимпийский огонь? ( на горе Олимп в Греции) 10.Чем награждают победителей олимпиады?  (медалями. За 1 место­золото,  за 2 – серебро, за 3­ бронза) 11. Какая торжественная песня звучит в честь победителя Олимпийских игр? (Гимн)