Сценарий спортивного праздника "А ну-ка, девушки!" 9-11 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» Спортивный праздник  «А ну­ка, девушки»                                                                                 Составитель: учитель физической культуры                                                                                 Можарцева Майя Александровна Цель мероприятия: создать для женской половины школы атмосферу  радости и праздника. г.Ухта Задачи.  1. Пропагандировать здоровый образ жизни посредством вовлечения  учащихся в активную спортивную и творческую деятельность. 2. Развивать навыки командного взаимодействия, творческие способности,  физические качества, развивать умение выступать перед аудиторией. 3. Формировать правильные соревновательные навыки, развивать умения  достойно самовыражаться. 4. Воспитывать эстетический вкус, уважительное отношение к прекрасной  половине человечества. Участники: сборные команды учащихся 9 ­ 11­х классов (состав команды ­  10 девушек) Место проведения: спортивный зал. Инвентарь: ­ 3 мешка; ­ мелкий инвентарь; ­ 3 набивных мяча; ­ 3 швабры; ­ 3 клюшки; ­ 8 коробок с буквами; ­ 3 подноса; ­ 3 фартука; ­ 9 малых мячей; ­ 3 стойки; ­ 3 обруча; ­ 3 баскетбольных мяча; ­ 3 конуса. Сценарный ход мероприятия. Выходят два ведущих. Выступление Дебютанта, занявшая I место в V Открытом межрегиональном  фестивале – конкурсе «Согдиана зажигает ЗВЕЗДЫ», ученица 2а класса,  Скрябина Ирина. 1­й вед. Добрый день! 2­й вед. Здравствуйте! Сегодня мы здесь собрались, для того чтобы поздравить наших  девушек, женщин с международным женским днем 8 марта.  Пусть радостью сегодня солнце светит,                                  В тени, оставив сноп больших тревог,                                  И все цветы, какие есть на свете,                                  Цветут сегодня пусть у Ваших ног. 1­й вед. Сколько признаний в любви получают женщины всех возрастов в этот день. А  почему именно этот день называют Днем женщин? 2­й вед. А давай  обратимся к залу. (Задают вопросы). 1­й вед. Экскурсия в историю этого дня. 8 марта 1911 года в Австралии, Германии,  Швейцарии, Дании прошли митинги с требованием предоставить женщинам  равные права с мужчинами. До России празднование докатилось в 1913 году.  Женский день вовсе не был таким мирным, как сейчас, а сопровождался  митингами и демонстрациями.    2­й вед. История забылась, а день остался. 1­й вед. Все, что связано с женщиной, — все прекрасно. Даже слова женского рода  прекрасны: весна, любовь, дружба. 2­й вед. Ты права, не то, что слова мужского рода: приказ, выговор, начальник. Знаешь, меня мучают вопросы. Эти вопросы возникли при подготовке к  празднику. 1 ­ й вед. Мы собрались весь день говорить о женщинах, а ты со своими вопросами… 2­й вед. Но мои вопросы касаются женщин. 1­й вед. Хорошо, задавай. 2­й вед. Кто всех кормит, поит, одевает? 1­й вед. Женщина. 2­й вед. Кто воспитывает детей? 1­й вед. Женщина. 2­й вед. Кто создает в доме уют, чистоту? 1­й вед. Женщина. 2­й вед. А кто пылесос держит? 1­й вед. Ты хочешь сказать, чтобы я ответила — женщины? Лучше об этом скажу  стихами. О, женщины! Во все века Вас слабым полом называли. Вам серенады посвящали, И вас носили на руках. Из­за прекрасных ваших глаз Ломали мушкетеры шпаги. Поэты тратили на вас Десятки тысяч тонн бумаги. Шло время в вечной суете, И вы теперь уже не те: Ну, разве есть у нас причины Вас слабым полом называть? Ведь вы давно уже мужчинам Ни в чем не стали уступать. 2­й вед. Я предлагаю с этой минуты покончить с такой уже сложившейся  исторической несправедливостью. 1­й вед. Я ­ за.  А как? 2­й вед. Сегодняшний праздник мы проведем в виде соревнования, где девушки будут  проявлять свои женские качества. (Звучит фонограмма «А ну­ка, девушки, а ну, красавицы».) 1­й вед. Давайте познакомимся с нашими участницами. Приглашаются команды наших соревнований: Сборная команда 9­х классов. Капитан команды:  Сборная команда 10­х классов. Капитан команды:  Сборная команда  11­х классов. Капитан команды: 2­й вед. Что ж, приятно было познакомиться. Названия ваших команд говорят сами за себя, а нам только остается наблюдать за ходом происходящего и  оценивать ваши старания. И теперь самое время представить жюри: 1. 2. 3. 2­й вед. Что ни говори, а главное преимущество девушки – хозяйственность. Чтобы  прибрать свою планету вам понадобится скорость и сноровка, всё как в жизни, бери, беги, клади. 1 ­  эстафета «Уборка». Перед командой разбросан различный спортивный инвентарь. По сигналу  первые игроки бегут, берут предмет и возвращаются к команде, передавая  эстафету. Эстафета продолжается до тех пор, пока не будет собран весь  инвентарь. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество  предметов. 1­й вед. Все предметы разложены по местам, пора брать в руки пылесос. Очистить  планету от пыли – это дело под силу настоящим хозяйкам. 2 — эстафета «Пылесос» ­ 1 игрок ведет набивной мяч шваброй, обводит стойку и возвращается к  команде; ­ 2,3,4 игроки передвигаются на швабре верхом до стойки и обратно; ­ 5 и 6 игроки несут 7 на швабре до стойки и обратно, а 8 страхует сидящего  на швабре со спины. 2­й вед. Делать сразу несколько дел: убирать, готовить, разговаривать по телефону и  учить уроки могут только такие девушки, как наши. Они успевают все на  свете, хотя у них всего две руки и одна голова, но зато они очень проворны и  умны. Итак, наш следующий конкурс называется «Кроссворд». 3 ­ эстафета  «Кроссворд». Команде необходимо надеть коробки с кубиками, отгадать загадку и   составить это слово из букв. Побеждает та команда, которая затратит  наименьше времени на составление слов. 1. Любовь Наполеона. (Жозефина) 2. Насильная любовь с помощью колдовства, заговор на любовь. (Приворот) 3. Мучительное чувство, сопровождающее любовь. (Ревность) 4. Женская вежливая форма обращения к собеседнице (Сударыня) 5. Блюдо из тонко нарезанных кусочков сырой говяжьей вырезки,  приправленной соусом (Карпаччо) 6. Денежный знак, изготовленный на основе бумаги из хлопка (Банкнота) 1­й вед. Девушки отлично справились с заданием. Но успех настоящей хозяйки  состоит в умении встретить гостей и накрыть красивый стол. Наш следующий  конкурс так и называется «Накрываем на стол». Прежде чем мы перейдем к следующей эстафете мы встречаем наших  гостей… ВЫСТУПЛЕНИЕ Итак, 4 ­ эстафета «Накрываем на стол» В руках первых игроков фартук,  поднос, на подносе теннисный мяч. По  сигналу игрок надевает фартук, бежит с подносом в руках до стойки,  оббегает её и, возвращаясь к команде, передает эстафету. 2­й вед. Пусть наши девушки немного передохнут, а мы хотим провести небольшой  конкурс для болельщиков. Приглашаем трех юношей. Вам нужно поздравить  присутствующих здесь учителей, учениц и просто гостей с праздником с  помощью гелиевых шариков. 1­й вед. А сейчас проверим, на что способны наши капитаны. Объявляется конкурс  капитанов. 5 — эстафета «Грация и гибкость» Просим капитанов пройти к стойке и под зажигательную музыку мы  посмотрим, как наши девушки справятся с заданием. 2­й вед. Дом прибран, стол накрыт, но все же, главным украшением праздника должна  стать сама хозяйка, а у неё для этого есть свои секреты. Например, колье. Это название нашего следующего конкурса. 6— эстафета «Колье» Игроки катят баскетбольный мяч обручем, держа его в руках, передвигаясь  спиной вперед, обводят стойку и возвращаются к команде, передавая  эстафету. 1­й вед. Что ж, каждая из вас доказала своё право обладать драгоценным украшением.  А завершить праздничный наряд нам поможет командный дизайн. Все мы с  вами сейчас должны стать стилистами и облачить в наряд свою модель.  Командам было дано домашнее задание: придумать и представить свою  модель школьной формы 21 века, а так же вечерний наряд.  После тяжелых  будний, надо сделать для себя праздник! Верно, я говорю?!   ВЫСТУПЛЕНИЕ 7 — конкурс «Наряд» Задача команды не только представить модель, но и  прокомментировать наряд. Команда  9­х классов. Команда 10­х классов. Команда 11­х классов. А выбрать победителей нам помогут зрители, чей наряд удостоится больших  аплодисментов, та команда и победила. 2­й вед. Хозяйки гостеприимного дома потрудились на славу. Гости отлично  повеселились. В хорошей компании время пролетело незаметно. Пора гостей  провожать. Но провожать их тоже надо умело. А как мы вам сейчас  расскажем.  8 — эстафета «Проводы» Команда строится на линии старта. По сигналу игроки 1 и 2 бегут до линии  финиша парами, игрок 1 остается, а игрок 2 возвращается к команде, берет  игрока 3 за руку и снова бежит до линии финиша. Теперь остается игрок 2 ,а 3 возвращается за 4. Так до тех пор, пока вся команда не окажется за линией  финиша. 1­й вед. Наши участницы отлично справились с заданием. Они прибрали в доме,  накрыли на стол, развлекали гостей, тем самым заслужили ваших  одобрительных аплодисментов и высоких оценок жюри. Слово жюри. Награждение. В сей день прекрасный поздравленья наши. Вы, женщины, вы всех милее, краше, Вы – красота и прелесть мирозданья. Вы – самые прекрасные создания.  Вы – искры Солнца и его лучи. Нежны как шелк, остры Вы как мечи. Легки как пух и мягкие как вата. Вас поздравляем с днем восьмого марта!