Сценарий спортивного праздника «Дорожные старты»

Сценарий спортивного праздника «Дорожные старты» Цель праздника: формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге Задачи: —   осознание   детьми   необходимости   получения   знаний   по   правилам   дорожного движения для обеспечения собственной безопасности; — приобщение детей к занятиям физической культурой и спортом; — развитие двигательной активности, умения работать в коллективе; Предварительная работа: Разучивание с детьми стихов, речевки. Повторение  правил дорожного движения, знаков. Приготовить: 1. 10 белых полосок для игры (зебра)15х50       2. 2 руля    3. 2 самоката                       4. разрезанные картинки                                                       Ход проведения развлечения                                      Дети под музыку выстраиваются на площадке Ведущая Ребята, мы с вами живем в городе, с зелеными широкими улицами и проспектами. По  ним движется много легковых и грузовых автомашин, едут автобусы. И никто никому.  А почему, ребята это так происходит? Как вы думаете?  (Дети отвечают.) Ведущая: Правильно! Это происходит потому, что есть такие четкие правила для  водителей машин и для пешеходов. А кто следит за тем что бы ПДД соблюдались?  (Дети отвечают.)  Ведущая: А что бы нам лучше запомнить правила, мы с вами будем соревноваться в  ловкости, быстроте и сноровке. И все наши игры­эстафеты будут посвящены ПДД.   Слово передается нашему инструктору по физической культуре Любовь Николаевне Инструктор по физической культуре: Раз, два,  Все: Три, четыре,  Инст по физической культуре: Три, четыре,  Все: Раз, два,  Инструктор по физической культуре: Кто шагает дружно вряд?  Все: Наш детсадовский отряд.  Инструктор по физической культуре: Кто со скукой не знаком?  Все дети: С нами все в строю одном.  Нас вперёд ведут дороги.  Наш девиз ­ "Всегда вперёд!"  Нарушитель ­ брысь с дороги,  Уноси скорее ноги! Инструктор по физической культуре: На месте стой раз, два. Инструктор по физической культуре: Сегодня соревнуются 2 команды, команда «Пешеходы» и команда «Светофор» Приветствие команд. 1 команда. (капитан) ­ "Пешеходы" (затем вся команда) Я сегодня пешеход у меня неспешный ход нет колес и нет руля под ногой моей земля никого я не толкаю никого не обгоняю держаться правой стороны вы друзья всегда должны 2 команда. (капитан)"Светофор" (затем вся команда) Светофор­друг пешехода он стоит у перехода он сигналы подает ждать или идти вперед светофор, светофор­наш помощник с давних пор. Инструктор по физической культуре: А теперь хочу представить жюри, которое будет оценивать каждый конкурс  заведующий., старший педагог., и гость нашего  мероприятия  А также наших болельщиков. Чтобы проверить, готовы ли команды к спортивному соревнованию. я предлагаю  провести муз. разминку.  Флешмоб Инструктор:   А сейчас внимание, внимание – начинаем весёлые соревнование. Мы играем в «Автодром» Правила такие в нем: Змейкой кегли оббежать, Руль другому передать. 1. Игра ­ эстафета «Автодром» Используем машины……(на асфальтированной дорожке). Ведущий: Вы, ребятки, отгадайте – ка загадку: Животное, названием которого Обозначают, участок проезжей части?        Дети: Зебра Ведущий: Молодцы! Здесь наземный переход, Ходит целый день народ. Ты, водитель, не грусти, пешехода пропусти! 2. Эстафета   "Кто быстрее из белых полосок выложит пешеходный  переход?" В обруче у каждой команды лежат белые полоски, по количеству детей. Первый  участник берёт белую полоску и бежит до цилиндра, кладёт полоску, бежит  обратно и предаёт эстафету следующему участнику, задев его за плечо и т. д.  Побеждает та команда, которая вперёд выложит зебру. Инструктор по физической культуре: И снова, ребятки, Отгадайте – ка, другую загадку: Колесики красивые Обычно там их два, Еще на нем подножка есть Что это, детвора?! Дети: самокат 3. Игра – эстафета «Самокат» У первого стоящего в команде самокат. Первый объезжает цилиндры змейкой, обратно  возвращается по прямой, передаёт самокат следующему и т. д. Все участники команды  должны проехать на самокате. (соблюдать правила дорожного движения) Инструктор по физической культуре: Капитаны лучше всех, Вас, конечно, ждёт успех! Дорожный знак из частей соберите, Нам покажите и назовите! 4. Конкурс капитанов «Собери дорожный знак» Капитаны команд по сигналу бегут к обручу и складывают из частей дорожный  знак, кто вперёд. После этого дети называю знак и рассказывают, что он  обозначает. (2 человека с команды) Инструктор по физической культуре: А сейчас ребятки предлагаю поиграть, И на сигналы светофора движения выполнять: Зелёный свет – мы будем топать, Жёлтый свет – в ладошки хлопать, Ну а красный мы стоим, на сигнал светофора глядим. Игра «Светофор» Инструктор по физической культуре: А у меня для вас, ребята, новая загадка: Маленькие домики по улице бегут.  Мальчиков и девочек домики везут. Дети: Автобус ­Молодцы, ребята, правильно! А сейчас новое испытание, весёлое соревнование! «Чей автобус быстрее объедет  цилиндр и вернётся обратно» 5. Игра­эстафета «Автобус» Водитель в обруче­автобусе подъезжает к остановке, каждый раз подсаживая в  автобус по одному пассажиру, пока не перевезет всех. Чей автобус быстрее. Ведущая: Пока наше жюри подсчитывает баллы у нас игра для зрителей и со всеми кто знает пдд  «Это я! Это я! Это все мои друзья!». Я буду задавать вам вопросы, а вы, если согласны со мной, говорите: «Это я! Это я! Это все мои друзья!», а если не согласны, то просто  молчите.               Игра "Это я, это я, это все мои друзья". Инструктор по физической культуре: 1. Кто из вас в вагоне тесном Уступил старушке место? Дети: Это я, это я, это все мои друзья! Инструктор по физической культуре: 2. Кто из вас идет вперед только там, где переход? Дети: Это я, это я, это все мои друзья! Инструктор по физической культуре: 3. Кто из вас, идя домой, Держит путь по мостовой? Дети молчат Инструктор по физической культуре: 4. Кто бежит вперед так скоро, Что не видит светофора? Дети молчат Инструктор по физической культуре: 5. Знает кто, что красный свет – Это значит – хода нет? Дети: Это я, это я, это все мои друзья! Ведущий: Молодцы, ребята! Инструктор по физической культуре: А пока наше жюри подводит итоги мы с вами прокатимся на веселом паравозике ,  согласны?                                  Муз игра «Веселый паравозик» 1. На чём ездил Емеля к царю во дворец? «Автомульти» 2. Любимый вид транспорта кота Леопольда? 3. Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше? 4. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? 5. На чём летал старик Хотабыч? 6. Личный транспорт Бабы –Яги? 7. На чём катался Кай? Ведущий: Молодцы. Сейчас мы попросим команды выйти  и встать в круг. Дорогие, наши участники. Наши соревнования подходят к концу. И конечно, хочется  отметить, что у нас сегодня нет проигравших, потому что вы показали свои знания,  проявили сноровку, смекалку   и еще раз  показали насколько важно знать правила  дорожного движения и хорошо их выполнять! И в заключении хочется сказать: Чтобы жить, не зная огорченья, Чтобы бегать, прыгать и играть, Должны вы правила движенья Всегда и всюду соблюдать! Слово предоставляется нашему жюри (награждение команд).  Под музыку вручаются грамоты участникам  мероприятия.