Сценарий спортивного праздника в подготовительной группе «Зимняя олимпиада»

Сценарий спортивного праздника в подготовительной группе «Зимняя олимпиада» Составитель: инструктор по физической культуре Кожевина О.А. Цель: Формировать интерес к  зимним спортивным играм; пропаганда здорового образа жизни; создание потребности в коллективном общении. Задачи: Оздоровительные: способствовать   укреплению   опорно­двигательного   аппарата   и формированию правильной осанки. Образовательные: формировать двигательные умения и навыки у детей 6 – 7 лет; обучать игре в команде; Развивающие: развивать быстроту, силу, ловкость, меткость, память. развивать интерес к спортивным играм; развивать чувство товарищества, взаимопомощь, интерес к физической культуре. Воспитательные: воспитывать   в   детях   потребность   в   ежедневных   физических упражнениях. Действующие   лица:   Ведущий   –   инструктор   по   ФЗК   Кожевина   О.А, Оборудование:   2   пары   лыж;   2   ледянки;   6   конусов;   2   клюшки   с   шайбами; мешочки   по   количеству   детей;   12   флажков;   2   веревки   на   команду; шоколадные медальки для награждения. Дети выходят на площадку под спортивный марш и выстраиваются по командам. Ведущий. Начинаем зимний праздник! Будут игры, будет смех, И веселые забавы Приготовлены для всех. Хороша красой своею Наша зимушка­зима. Поиграть сегодня с нею Собралась вся детвора. Дорогие ребята! Мы с вами собрались на зимний спортивный праздник. Будем развлекаться, прыгать, бегать и кататься. Под музыку выбегает петрушка. Ведущий. Петрушка, какой ты стал румяный и сильный. Петрушка. Это потому, что я зарядкой по утрам занимаюсь. Дружно солнцу улыбнись! На зарядку становись! КОМПЛЕКС ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ УПРАЖНЕНИЙ «ЗИМА» Флэшмоб «Делайте зарядку» Петрушка выполняет вместе с детьми. «Подуем на снежинки» И. п. стоя, ноги врозь, руки свободно вдоль туловища. 1   –   встать   на   носки,   руки   через   стороны   вверх,   вдох   носом;   2   – опуститься на полную стопу, вернуться в и. п., выдох. Упражнение повторить 5 – 6 раз. «Погреем плечи» И. п. стоя, ноги врозь. 1­2 – плавно руки в стороны, вдох; 3­4 – махом обхватить себя руками за плечи, резко выдохнуть, сказать: «Ух!» Упражнение повторить 6 – 8 раз. «Покатим снежный ком» И. п. стоя, ноги на ширине плеч. 1­2 – руки в стороны, вдох; 3­4 – наклон, не сгибая колени, опущенным руками движения вперед­назад, выпрямиться. Повторить 6 раз. «Погреем ноги» И. п. ноги слегка расставлены, руки внизу. Поднять   правое (левое) колено,   хлопнуть   по   нему   двумя руками, сказать: «Хлоп!», вернуться в и. п. Повторить 6 – 8 раз. «Снежинки кружатся» И. п. основная стойка. Быстрый поворот вокруг себя вправо (3 – 4 раза, руки в стороны, ниже плеч, пауза, вернуться в и. п. То же влево (3 – 4 раза). «Дровосек» И. п. ноги на ширине плеч, руки вверху, пальцы сложены в замок. Быстро наклониться вперед, пронести руки между ног, сказать: «Ух!», вернуться в и. п. Упражнение повторить 5 – 6 раз. «Шагаем через сугробы» И. п. основная стойка. Медленный шаг на месте, как можно выше поднимать ноги. Повторить 10 – 12 раз. Петрушка. Как вы здорово танцевали! А загадки вы отгадывать умеете? Дети. Да! Петрушка. Ну тогда отгадайте загадки, которые я для вас приготовил. Без рук рисует, без зубов кусает. (Мороз) Бело покрывало на земле лежало, Лето пришло – оно все сошло. (Снег) Старый дед, ему сто лет, Мост намостил во всю реку, А пришла молода – Весь мост размела (Мороз и весна) Над бабушкиной избушкой Висит хлеба краюшка, Собаки лают, достать не могут. (Месяц) Гуляет в поле, да не конь, Летает на воле, да не птица. (Ветер) Белая морковка зимой растет. (Сосулька) Я – вода да по воде же и плаваю. (  Лед) Двенадцать братьев друг за другом ходят, Друг друга не обходят. (Месяцы года) Петрушка. Молодцы, ребята! Отгадали все мои загадки. Ведущий. А теперь ребята покажут, какие они сильные и ловкие. Эстафета с флажками. Команды выстраиваются в колонны по одному на линии старта. Перед детьми   на   отрезке   10   –   12   метров   расставлены   змейкой   6   разноцветных кубиков.   В   руках   у   детей,   стоящих   первыми,   по   2   флажка.   По   сигналу участники   бегут   между   кубиками   до   отметки   втыкают   флажок   в   сугроб. Обратно бег совершается по прямой.  Ведущий поощряет команду победителей и предлагает поиграть в игру. Эстафета на лыжах. Команды выстраиваются в колонны по одному на линии старта. Перед детьми   на   отрезке   10   –   12   метров   расставлены   конусы,   каждый   участник команды должен на лыжах добежать до ориентира обогнуть его и вернуться обратно. Передать лыжи другому и т.д. Эстафета по мишеням. Каждый участник команды должен добежать до ориентира, ложится на живот,   берет   мешочек   и   кидает   в   цель   (конус)   и   возвращается   обратно. Зачитываются попадания, а не быстрота. Эстафета   «Болельщики»  —   сейчас   наши   спортсмены   смогут отдохнуть, а посоревноваться смогут наши болельщики. Дети – болельщики строятся в колонны. По   сигналу   дети   одевают   валенки,   завязывают   шарф   и   бегут   до ориентира,   огибают   его,   возвращаясь,   передают   вещи   следующему   игроку. Выигрывает команда, первая закончившая эстафету. Эстафета хоккей. Каждый участник команды клюшкой ведет шайбу до ориентира огибает его   и   возвращается   обратно,   передает   клюшку   и   шайбу   следующему участнику. Эстафета «Бобслейные двойки» Каждый участник команды везет друг друга на санках по прямой. В одну сторону везет один, в обратную – другой ребенок  Эстафета тянем­потянем Найдите на участке невысокий столб, металлический турник или что­то другое   крепко   держащееся   в   земле.   Привяжите   к   такому   столбу   крепкую веревку (по веревке на каждую команду). Теперь участники усаживаются на санки и берут в руки другой конец веревки. Кто, подтягивая к себе веревку, быстрее доедет до столба? Я   считаю,   что   в   сегодняшней   игре   не   было   побежденных,   все   стали победителями. И это самое важное. Ведь про Олимпиаду еще тогда говорили предки так: «Главное в Олимпиаде не победить, главное в ней участвовать!». Вот и наши ребята доказали, что все они смогут когда – ни будь стать такими победителями   Олимпийцами!   А   сейчас   я   попрошу   всем   командам   пройти выстроиться для награждения и вручения подарков. Вы все честно сражались! Все заслужили награды! Вы все заняли первое место! Петрушка.  Хорошо   мы  развлекались:   прыгали,   бегали,   катались.   Я приготовил   для   вас   награды.   (На   санках   вывозят   поднос   с   шоколадными медалями. Дети получают подарки) Петрушка. А теперь прощаемся пора мне уходить. Ведущий. Чтоб зимою не хворать, Надо закаляться, На песочке загорать И в реке купаться. Пусть мороз трещит, Вьюга в поле кружит, Малыши­крепыши Не боятся стужи. Молодцы у нас ребята: Сильные, умелые, Дружные, веселые, Быстрые и смелые! Наш праздник окончен, желаем всем бодрости, здоровья и всего самого хорошего! Подвижная игра «Мороз Красный Нос» На противоположных сторонах площадки обозначаются 2 дома. В одном из   домов   располагаются   играющие.   По   средине   площадки   лицом   к   ним становится Дед Мороз. Дед Мороз. Я – Мороз Красный Нос. Кто из вас решится В путь дороженьку пуститься? Дети (хором). Не боимся мы угроз, И не страшен нам мороз! После этого дети перебегают в другой дом через площадку. Дед Мороз старается   догнать   их   и ­   дотронуться   рукой. «Замороженные» останавливаются на том месте, где их настиг Дед Мороз, и стоят так до конца перебежки. Дед Мороз подсчитывает, сколько играющих ему удалось «заморозить». Игра повторяется 2 – 3 раза.  «заморозить»