Сценарий внеклассного мероприятия во 2 классе День именинника «Только раз в году» (лето-осень-зима)

Алтайский край Павловский район Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Комсомольская №2 средняя общеобразовательная школа» День именинника  «Только раз в году» (лето­осень­зима) 2 класс                                                                     Подготовила и провела: Хужамова Наталья Михайловна                                                                         учитель начальных классов                                                                               I квалификационная категория Цель мероприятия: вовлечение всех детей класса в игровую программу,  поздравление именинников. Урожайный  Задачи:  ­ поздравить с Днём рождения детей, родившихся летом, осенью и зимой; ­ создать праздничную атмосферу; ­ развивать быстроту, ловкость, мышление. ­ воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе, поддержку и  взаимовыручку. Оборудование:  Игра «Смешные подарки»: 2 группы карточек Конкурс «Поздравлялки»: карточки с именами и картинками. Картинки:  конфета, зонтик, подушка, цветок, шариковая ручка, кукла, платье, ягодка,  тетрадь. Игра «Каков вопрос – таков ответ»: 2 группы карточек Конкурс «Изобрази слово»: карточки со словами: бревно, мячик,  утюг,   паровоз, Буратино, радуга. ― Конкурс  пластилина. Игра «Прищепки»: платки для завязывания глаз, 10 прищепок.   приставить соску младенцу: 2 картинки с младенцами, 2 соски из  Класс празднично украшен воздушными шарами, поздравительными  плакатами, цветами, осенними листьями, фотографиями именинников. Ход мероприятия Звучит запись песни «День рождения» в исполнении Татьяны Булановой.  Учитель:  Что случилось, что такое? Отчего же все кругом Завертелось, закружилось И помчалось кувырком? Может страшный ураган? Извергается вулкан? Может это наводненье? Отчего столпотворенье? Просто в день рождения в классе Мы не можем без затей, Потому зовём на праздник Всех: и взрослых, и детей! В этот праздник необычный, Вас желая удивить, Мы решили всем на радость День рождения открыть. Песня «Мир похож на цветной луг» «Игра со стульями» Стулья ставятся в кружок, на один меньше, чем именинников, звучит музыка,  дети танцуют вокруг стульчиков, музыка стихла, ребята заняли места, кому не хватило – выходит из игры. Победитель принесёт 5 баллов своей команде.  (эта же игра проводится со зрителями) Учитель: Сегодня мы собрались здесь, чтобы поздравить тех, кто празднуют  свой день рождения летом и осенью. Но для начала мы познакомимся с  виновниками торжества.  Первыми   приглашаю   пройти   на   нашу   импровизированную   сцену   тех,   кто родился   в   июле.   В   этом   месяце   родились:  Саша   и   Артем.  У   детей, родившихся в июле, с самого детства заложена хорошая память, они любят своих   родителей,   энергичны,   любознательны,   талантливы,   добры   и   очень привлекательны внешне.  Задания июльским именинникам: 1. Чего меньше: игрушек или кукол? (Кукол) 2. Абрикос и груша – это…(Фрукты) В   августе   отметили   свой   День   рождения:  Дима,   Саша,   Варя   и   Вероника. Рождённые в августе  обладают мужеством и оригинальностью.  Заслуживают уважения   среди   сверстников,   ведь   они   честны   и   справедливы.   Эти   люди эмоциональны,   великодушны,   с   пониманием   относятся   к   человеческим проблемам.  Задания августовским именинникам: 1. Лиственное дерево – медонос (Липа) 2. Чего меньше: книг или учебников? (Учебников) 3. На лугу живет скрипач 4. Носит фрак и ходит вскачь (Кузнечик) Итак, мы познакомились с летними именинниками, и настало время побольше  узнать о ребятах, которые отмечают свой День рождения осенью. Кто помнит, кого мы поздравляли с Днём рождения в сентябре?  В сентябре мы поздравляли Юлю. Выходи к нам. Сентябрьские дети часто  стремятся к тому, чтобы все внимание окружающих было сосредоточенно на  их персоне, они аккуратные, ответственные, умные и творческие дети. Задания сентябрьским именинникам: 1.Лиственное дерево с белой корой (Береза) В октябре именинником будет Саша . Это бескорыстные люди, они всегда  готовы прийти на помощь, на них можно рассчитывать и полагаться, если они  пообещали помочь.  Задание сентябрьским именинникам: 1. У какого растения вместо листьев колючки? (У кактуса) Ну, а после каникул, в декабре мы будем поздравлять Полину. Те, у кого  День рождения в этом месяце, всегда знают, чего хотят от жизни, легко  переносят все жизненные трудности,  преодолевают все преграды, они всегда  уверенны в себе и своих возможностях. Задание сентябрьским именинникам: 1. Расселась барыня на грядке, Одета в шумные шелка. Мы для нее готовим кадки И крупной соли полмешка. (Капуста) Учитель: Поздравляем! С заданиями вы справились. Вот теперь мы познакомились с именинниками. Я предлагаю нам всем  разделиться на 2 команды: те кто родился в августе – в одну команду, а все  остальные – в другую. Учитель: В день рождения принято дарить подарки. Вот и вы сейчас  получите подарки, но особенные. Игра «Смешные подарки» Названия подарков и их применение напечатаны на отдельных карточках и лежат в разных стопках. Именинники подходят по одному, берут по  одной карточке с каждой стопки, зачитывают.  Подарки: варёная курица, зелёный лук, колбаса, шляпа, кот, цветы, скрипка, пирожное, зонтик, кукла, орехи, машина, хрустальная ваза, носовой платок, брошь, платок. Применение: разгрызу и съем, поджарю и съем, выглажу утюгом, вытру нос, прикроюсь от дождя, сяду и поеду, надену на голову, полакомлюсь, намажу на хлеб, буду нюхать, положу в окрошку, прикреплю на грудь, возьму на руки и буду гладить, поставлю на пол и буду любоваться, вымою и положу спать, разорву на части и съем, буду на ней играть, захвачу с собой в баню, надушу духами. горчица, мыло,       платье,   Конкурс «Поздравлялки» Учитель:  Всем   известно,   что   ни   один   День   рождения   не   обходится   без поздравлений. Сейчас вы будете  поздравлять именинников, правда, не совсем обычно.  Для этого вы по – очереди будете вытаскивать карточку, на которой будет имя того, кому вы будете говорить поздравление, и изображение. Вам нужно придумать поздравление одному из именинников, используя название предмета на карточке. Например: на карточке нарисован дневник: А пожелания могли бы быть такими: “Желаю, чтобы в твоем дневнике были только хорошие и отличные отметки”. Или: “Хотелось бы, чтобы твой дневник никогда не портил настроение  родителям”. Картинки: конфета, зонтик, подушка, цветок, шариковая ручка, кукла,  платье, ягодка, машина.  Игра «Каков вопрос – таков ответ» Учитель: А сейчас я предлагаю поближе познакомиться друг с другом.  Именинники будут отвечать  на шуточные вопросы. Вопросы: Ты любишь чесать отвёрткой в ухе? Часто ли тебе приходится кукарекать? Ты поёшь, когда моешься в ванной? Это правда, что ты любишь прятаться в холодильнике? Часто ли ты ковыряешься в носу? Это правда, что ты одеваешь каску всегда, когда смотришь телевизор? Это правда, что вместо шапки ты носишь на голове ведро? Правда ли, что по ночам ты грызёшь батареи? Часто ли ты падаешь с кровати? Часто ли ты лазишь к соседу в малину? Облизываешь ли ты тарелку после еды?  Это правда, что в ванной ты выращиваешь крокодилов? Носишь ли ты дырявые носки?  Ответы: Я не представляю свою жизнь без этого. Нет, учитель ругает меня за это. Нет, я очень стеснительный ! Конечно, это самое прикольное занятие. Сам не знаю, но другие говорят, что да. Делаю это каждый день С большим удовольствием! Нет, но я иногда сплю в памперсах Только если никто не видит. Да, мне прописал это доктор. А что, по мне не видно? Просто терпеть не могу. Нет, я слишком хорошо воспитан.                                                      Конкурс «Изобрази слово» От каждой команды к ведущему подходит один человек,  ему выдается по  слову, которое нужно изобразить с помощью жестов, движений, мимики.   (Бревно, мячик,  утюг,  паровоз, Буратино, радуга .) Конкурс « Обувайка» Выбирается один игрок от команды. Ему завязываются глаза. Игрок с  завязанными глазами должен отыскать и надеть одинаковую пару обуви всем  остальным членам команды. Конкурс  ―  приставить соску младенцу Выбирается один участник от команды Учитель: Вы кричали «Уа, уа!», и успокоить вас можно было только с  помощью соски. Давайте вспомним, как это было. (2 картинки с младенцами, 2 соски с пластилином. По 1 человеку из каждой  команды должны с завязанными глазами дойти до плаката с младенцами и  приставить соску ко рту. Участники команды помогают своему участнику  криками: если игрок приближается к цели, то кричат тише и совсем  замолкают, чем дальше от цели,   тем громче кричат «У­а!») ― (Завязывают глаза 2 игрокам, на них прикрепляют по 5 прищепок. Кто  быстрее снимет прищепки?) Игра «Прищепки» Учитель: А сейчас посмотрим, как вы умеете отгадывать загадки. Всех желаний исполненье – Классный праздник – … (День рожденья) Папа к празднику испек Сладкий яблочный … (пирог) Все дела свои забросьте, К нам скорей идите в … (гости) Подарил мне мой сосед Ароматных роз … (букет) В упаковке новой ярок В комнате стоит … (подарок) Всех, кто в гости к нам пришел Попрошу пройти за … (стол) В ярких фантиках одеты Шоколадные … (конфеты) Открывайте шире рот, Будем кушать вкусный … (торт) Вы держите торт покрепче, Я сейчас задую … (свечи) За столом ты не скучай, С тортом пей горячий … (чай) Подведение итогов, награждение именинников. Ведущая: А сейчас пришла пора Именинников поздравить С днем чудесным, Днем рожденья, Вас мы поздравляем! Именинникам подарки Мы с радостью вручаем! Вручение подарков именинникам. Вот теперь пришла пора Вас поздравить, детвора! Вы уже совсем большие, С днём рождения, дорогие! Мы от всей души желаем Не болеть, не простужаться, И, конечно, закаляться! Малышей не обижать. Мам и пап не огорчать, Добрыми детьми расти, Хорошо себя вести!                              Пусть в школе все будет прекрасно: Приятно, понятно и классно! Желаем задорного смеха, Побольше удач и успеха! Всех к столу мы приглашаем – Сладостями угощаем! Чаепитие. Приложение Игра «Смешные подарки» варёная курица зелёный лук колбаса шляпа кот цветы скрипка пирожное зонтик кукла орехи машина хрустальная ваза носовой платок брошь мыло горчица платье платок разгрызу и съем поджарю и съем выглажу утюгом вытру нос прикроюсь от дождя сяду и поеду надену на голову полакомлюсь намажу на хлеб буду нюхать положу в окрошку прикреплю на грудь возьму на руки и буду гладить поставлю на пол и буду любоваться вымою и положу спать разорву на части и съем буду на ней играть захвачу с собой в баню надушу духами Игра «Каков вопрос – таков ответ» Я не представляю свою жизнь без этого. Нет, учитель ругает меня за это. Нет, я очень стеснительный ! Конечно, это самое прикольное занятие. Сам не знаю, но другие говорят, что да. Делаю это каждый день С большим удовольствием! Нет, но я иногда сплю в памперсах Только если никто не видит. Да, мне прописал это доктор. А что, по мне не видно? Просто терпеть не могу. Нет, я слишком хорошо воспитан. Вероника Варя Юля                                          Полина Саша Г.                                 Саша Р. Саша С.                              Дима Артём бревно мячик утюг паровоз Буратино Радуга Конкурс «Изобрази слово» Конкурс «Поздравлялки»