Сценарий военно-спортивного праздника ко Дню защитника Отечества

«Наш солдат умом и силой богат» (для учеников 9­11 классов) Ведущий 1. Февральский ветер ворошил страницы, В календаре порядок наводя. Потом он вдруг решил остановиться На дате 23 февраля. Ведущий 2 Давным­давно был праздник установлен... Что говорить, традиция сильна Мужчин и юношей мы поздравляем снова ­ Мы им желаем мира и добра! Ведущий 1 23 февраля… Празднику уже 98 лет. Около ста лет сильная половина человечества  отмечает праздник силы, выносливости, патриотизма и добра. Ведущий 2. В ознаменование победы над немецкими захватчиками под Нарвой и  Псковом 23 февраля 1918 года был издан декрет о праздновании Дня Красной Армии,  впоследствии он был переименован в День Советской Армии и Военно­морского Флота, и вот уже несколько лет он празднуется как День Защитника Отечества. Ведущий 1: Издавна профессия военного была одной из самых уважаемых и почётных.  Служить Отечеству ­ это оберегать мирную жизнь нашего народа, это хранить честь и  достоинство своей Родины. Ведущий 2.         Непросто быть мужчиной  в нашем веке,                                                                                                                                   Ведущий 1.     В этот день мы поздравляем всех тех, кто уже прошёл  военную службу  и тех, кому   предстоит её нести. Мы надеемся, что наша конкурсная программа отвлечёт вас от повседневных забот и  принесёт  хорошее настроение. Ведущий 2. А иначе и быть не может! Ведь в конкурсах примут участие самые лучшие  представители сильной половины нашей школы!  Быть – лучшим, победителем стеной,  Надежным другом, чутким человеком, Стратегом между миром и войной. Быть сильным, но… покорным, мудрым, нежным,  Богатым быть, но денег не жалеть. Быть стройным элегантным и небрежным. Все знать, все успевать и все уметь.  Мы в праздник пожелаем вам терпенья В решениях ваших жизненных задач. Здоровья вам, любви и вдохновения. Успехов творческих и всяческих удач! Ведущий1: А пока команды готовятся представляем вам генеральный штаб наших  военных учений. (представление жюри) Ведущий  2. Ну вот, теперь все по правилам. Внимание, внимание!!! Начинаем  соревнования! Первый конкурс «Представление команд». Командир отряда сдаёт рапорт: «Отделение, равняйсь! Смирно! Равнение на середину! Строевым шагом подходит к судье и докладывает: «Товарищ главный судья  отделение _____ класса к конкурсу «Наш солдат умом и силой богат!» построено в количестве 4 человек.  Рапорт сдал командир отделения ______________________. После команды «Вольно» возвращается к отделению. Ведущий 1.  Спасибо участникам. Прошу болельщиков поддержать свои команды. Ведущий 2. Ни один день из армейских будней не обходится без строевой подготовки. Вот, и нашим участникам предстоит посостязаться в знании строевых команд. На   плац   приглашается   отделение   __________   класса   для   демонстрации   своего мастерства. На плац приглашается отделение __________ класса. На плац приглашается отделение __________ класса. Ведущий 1.  Отделения отлично справились с заданием. Ведущий 2. Следующий конкурс для наших будущих защитников «Внимание, газы». Как вы все знаете, военные действия ведутся не только с помощью стрелкового оружия, артиллерии или авиации, но и с помощью таких коварных изобретений человечества как химическое   оружие.   Для   выполнения   этого   задания   требуется   по   одному представителю от каждого отделения, которым по команде «Газы» необходимо выбрать противогаз и надеть его быстрее соперника. И так, все готовы? Ждем команды от нашего генерального штаба. Ведущий 1.  Для  успешного выполнения боевого задания не последнюю роль играет меткость   и  хороший  глазомер.  Сейчас   нам  предстоит  проверить   данные  качества   у бойцов наших отделений. Конкурс  «Самый меткий». У каждого участника есть три броска в корзину. Побеждает то отделение, у которого будет наибольше количество попаданий мяча в корзину со штрафной линии баскетбольной площадки. И так, прошу отделение ____ класса на штрафную линию. Болельщики поддерживают свои команды. Отделение ____ класса – на исходную. Отделение ____ класса прошу выполнить задание. Ведущий   2.  Какое   же   боевое   задание   обходится   без   разведки,   тайных   шифров   и секретных   военных   донесений.   Следующее   задание  «Шифровка».  Разведгруппа передала важные сведения – ваша задача расшифровать донесение с помощью ключа к шифру. Прошу командиров отделения получить конверты и по команде генерального штаба начать расшифровку донесения. А пока ребята трудятся над тайными шифрами – задание для болельщиков «Закончить пословицу». Пуля ­ дура, штык … Без смелости не возьмешь…  Бей врага винтовкой, бей и … В бою побывать ­ цену жизни…  Держи порох сухим ­ будешь …. Кто оружием умело владеет, тот врагов … Во время войны и стены имеют … Дал присягу ­ назад … молодец. крепости. сноровкой. узнать. непобедим. одолеет. уши. ни шагу. Ведущий 1: Следующий конкурс называется «Метание гранат».   Командам  необходимо  теннисными мячами сбить кегли. Каждому участнику выдается по две  «гранаты». Болельщики, поддержите участников. Слово представителю генерального штаба. Ведущий 2. Конкурс «Военная кафедра». В этом конкурсе вам предстоит показать  свои знания, связанные с военной тематикой. Каждое отделение получает конверт.  Внутри конверта – звезда определённого цвета, которому соответствует одна из  категорий знаний. Синяя звезда – «Знание воинских званий и родов войск», красная  звезда – «Знание современных видов вооружения», зеленая звезда – «Солдатские будни  и боевые задачи», белая звезда – «артиллерийское и  стрелковое оружие».  И так,  вопросы сложные, будьте внимательны. Время на обдумывание 30 сек. (прочитать  вопрос и передать его отделению) Синяя звезда: 1. Какое воинское звание находится между капитаном и подполковником (майор). 2.  Род сухопутных войск, предназначенный для прикрытия войск и объектов от  действий средств воздушного нападения противника. (Противо­воздушная  оборона (ПВО)). 3. Сколько звездочек на погонах старшего лейтенанта. (Три) 4. Высокомобильный род войск быстрого реагирования, предназначенный для  охвата  противника по воздуху и ведения боевых и диверсионных действий в его  тылу (воздушно­десантные войска). Красная звезда: 1. Советская реактивная система залпового огня калибра 122мм,   предназначенная  для поражения открытой и укрытой живой силы, небронированной техники и бронетранспортеров в районе сосредоточения, артиллерийских и минометных  батарей, командных пунктов и других целей, решения других задач в различных  условиях боевой обстановки. (РСЗО «Град ). 2. Боевая машина, представляющая собой артиллерийское орудие, смонтированное  3. на самодвижущемся шасси и предназначенное для непосредственной огневой  поддержки танков и пехоты в бою. (Самох дная артиллер йская установка).   Широкий класс бронированных боевых машин, основным назначением которых  является транспортировка личного состава к месту выполнения поставленной  боевой задачи, повышение его мобильности, вооружённости и защищённости на  поле боя и совместных действий с танками в бою. (Боевая машина  пехоты, БМП). ио оо 4. Бронированная боевая машина, чаще всего на гусеничном ходу, как правило,  с пушечным  вооружением в качестве основного. (Танк) Зеленая звезда: 1.  Скрытные, но тщательно подготовленные специальные мероприятия спецгрупп    или отдельных разведчиков  по выводу из строя наиболее важных объектов или  их элементов путём  подрыва, поджога, затопления, а также применением иных  способов разрушения, не связанных с ведением боя для достижения цели.  (Див рсия). ео 2. Комплекс мероприятий по получению и обработке данных о действующем или  вероятном противнике, его военных ресурсах, боевых возможностях и  уязвимости, а также о театре военных действий. (Военная разведка).   Вооружённое подразделение, назначенное для охраны и обороны военных  объектов или для отдания воинских почестей, от тюркского — стража. (Караул). 4. Привлечение военнослужащих к выполнению работ в воинской части в свободное  3. от боевых и учебных занятий время. Белая звезда: 1. Самое популярное в мире автоматическое стрелковое оружие. (Автомат  2. 3. Калашникова).  Ручное короткоствольное неавтоматическое или самозарядное (реже  автоматическое) огнестрельное или пневматическое оружие, предназначенное для поражения целей на дальности до 25­50 метров. (Пистол т)ео  Огнестрельное оружие, отличающееся высокой плотностью огня, что  достигается большим объёмом снаряженных боеприпасов и заложенной в  конструкцию возможностью вести длительный автоматический огонь. (Пулемет) 4. Короткоствольное артиллерийское орудие для навесной стрельбы минами.  (Миномет) Ведущий1. Воинская дисциплина обязывает каждого солдата стойко переносить  трудности военной службы. Для этого нужна необыкновенная сила духа. А здоровый дух, как известно, — в здоровом теле. Поэтому занятия спортом — неотъемлемая часть повседневной жизни солдата. Приглашаем наших участников поучаствовать в Силовом  троеборье (подтягивание, отжимание, упражнения на пресс). Ведущий 2.  Конечный результат отделения складывается из суммы результатов его  бойцов. Приглашается отделение ____ класса на выполнение норматива по   подтягиванию. Болельщики и генштаб внимательно следят за выполнением и считают.  Начали. Приглашается отделение ____ класса на выполнение норматива по  подтягиванию. Приглашается отделение ____ класса на выполнение норматива по  подтягиванию. Приглашается отделение ____ класса на выполнение норматива по  отжиманию. Приглашается отделение ____ класса на выполнение норматива по  отжиманию. Приглашается отделение ____ класса на выполнение норматива по  отжиманию. Приглашается отделение ____ класса на выполнение норматива  по  поднятию  туловища с упора лежа. Приглашается отделение ____ класса на выполнение норматива  по  поднятию  туловища с упора лежа. Приглашается отделение ____ класса на выполнение норматива  по  поднятию  туловища с упора лежа. Поддержим наших участников аплодисментами. Ведущий 1: А какая же армия без нарядов и дежурств. Проверим, готовы ли наши  будущие воины к суровым солдатским будням. Внимание, «НАРЯД ПО КУХНЕ» Каждая команда отправляет своего представителя на выполнение наряда. Для  выполнения конкурса необходимо почистить 2 картофелины, кто быстрее и  качественнее выполнит задание, тот и выиграет. Ведущий 2: Пришло время подвести итоги и провести церемонию награждения. Слово  предоставляется уважаемому командному штабу. Карточка 1.  26, 19, 1, 2, 3, 12, 6, 18, 20,  18, 12, 6, 3, 1, 15, 19, 4, 15, 17,  15,.22, 17, 1, 14, 31, 31, 19, 5, 3, 6,  16, 20, 26, 11, 9, 15, 5, 9, 14, 19, 1, 14, 11.  а  б  в  г  д  е  ж   з  и  й   к    л   м   н   о   п   р   с   т   у   ф   х   ц    ч  ш  щ  ъ   ь   э   ю    я.  1  2  3  4  5  6  7   8  9 10 11 12  13  14 15 16 17 18 19 20 21 23 24  25 26 27 28 29 30 31  32 (Зашифрованный текст карточки: штаб в лесу, слева от гор, охраняют две пушки, один  танк) – карточка1.  Карточка 2.  15, 22, 17, 1, 14, 1, 13, 15, 18, 19, 1  5, 3, 1, 19, 1, 14, 11, 1, 8, 1, 17, 6, 11, 15, 10,  18, 12, 6, 3, 1, 3, 15, 3, 17, 1, 4, 6, 15, 5, 9, 14,  19, 1, 14, 11.  а  б  в  г  д  е  ж   з  и  й   к    л   м   н   о   п   р   с   т   у   ф   х   ц    ч  ш  щ  ъ   ь   э   ю    я.  1  2  3  4  5  6  7   8  9 10 11 12  13  14 15 16 17 18 19 20 21 23 24  25 26 27 28 29 30 31  32 (Зашифрованный текст карточки: охрана моста — два танка за рекой слева, в овраге  один танк). – карточка 2. Карточка 3. 2, 12, 15, 11, 16, 15, 18, 19, 18, 16, 17, 1, 3, 1, 15, 19, 17, 6, 11, 9, 15, 23, 17, 1, 14, 32, 6, 19, 17, 1, 18, 25, 6, 19, 13, 9, 14, 15, 13, 6, 19, 25, 9, 11, 15, 3 а  б  в  г  д  е  ж   з  и  й   к    л   м   н   о   п   р   с   т   у   ф   х   ц    ч  ш  щ  ъ   ь   э   ю    я. 1  2  3  4  5  6  7   8  9 10 11 12  13  14 15 16 17 18 19 20 21 23 24  25 26 27 28 29 30 31  32 (Зашифрованный текст карточки: Блок пост справа от реки охраняет расчет  минометчиков) – карточка 3.