Сценарий выпускного вечера в 4 классе

Сценарий "Прощание с начальной школой" 1 ведущий Добрый день, дорогие друзья! Вот и свершилось, Все залито светом 2 ведущий День торжества, День прощанья настал, И  в небесах голубые планеты В вашу честь устроили бал. 1ведущий День сегодня совсем особенный, Собрались мы сюда, друзья, Чтоб проститься с начальной школою Это сделаем вы и я. 2 ведущий На ваших лицах, дорогие гости, видны счастливые улыбки. Но хочется, чтобы  этот зал сейчас озарился «во сто солнц» счастливыми ДЕТСКИМИ улыбками. 2 ведущий Итак, встречайте! Вот они, те, кто 4 года поднимался трудными ступеньками  по лестнице знаний, те, кто учился читать, считать, дружить! Наши  выпускники! Под мелодию припева «Школьная страна» Ю.Чичкова (Не крутите  пестрый глобус) входят ученики в зал парами, поднимаются  на сцену. Ученик:  Мы приветствуем гостей! Дорогих учителей! Всех знакомых, Незнакомых! И серьёзных, И весёлых! Хором: 4 класс, 4 класс пригласил на праздник вас! Ученик:  Последняя четверть, Весенняя четверть… В руке замирает мелок. На школьной доске Мы старательно чертим Параболы наших  Надежд и тревог. Скоро лето В нашей школе Солнце светом наполнило высь. Мы сегодня повзрослели, На ступеньку выше поднялись. ( «Времена прошли, в школу мы пришли» на мотив «Ветер с моря дул» ) Эти дни прошли­2 В школу мы пришли­2 И мечту свою­2 Вместе здесь нашли­2 Припев: видно в том судьба­2               Видно здесь нам быть­2                И с тобой мой друг­2                В школе этой жить­2 Здесь мы развива­2 Раз­ви­ваемся­2 Здесь от счастья мы­2 Задыхаемся­2 Припев: тот же­ Времена пройдут­2 Годы пролетят­2 Наших школьных лет­2 Не вернешь назад­2 Ученик:  Пройдут года, и прозвенит Звонок в последний раз. Сегодня репетиция – Окончен четвёртый класс Ученик:  Сегодня день у нас такой – И грустный, и весёлый Ведь мы прощаемся с родной Своей начальной школой. Ученик:  Самый трудный первый класс Всех труднее первый класс Потому что в первый раз.  Учитель: Более тысячи уроков проучились ребята с тех пор, как первый  школьный звонок позвал их в путь. А какие уроки были любимыми и особенно запомнились?  на мелодию «Чунга­чанга» 1. На уроке снова я сижу. От окна я глаз не отвожу. Там уже весна, звенят ручьи, Ну, а мне твердят: «Учи – учи!» Припев: Надоели мне склонения, Надоели мне спряжения,  надоели мне наречия и глаголы. Надоело мне учиться, Я хочу летать, как птицы, Эх, скорее бы мне закончить Эту школу! 2. Надоело буквы мне писать, надоело. Мне б пойти и в мячик поиграть. Я тихонько ручкою стучу. Орфограммы, правила учу. Ученик:  Изучение русского языка Нелегко нам даётся пока Но идёт по земле новый век Должен грамотным быть человек.  Учитель: Начинается урок математики. («Голубой вагон») Медленно минуты уплывают вдаль, Из трубы в трубу вода течет. У меня задача не решается, Ох, уж этот мне водопровод. Медленно­медленно наш урок тянется Двойку поставят, ведь а  решенья нет. Каждому­ каждому в лучшее верится, Может подскажет мне кто­нибудь ответ. Ученик:  Окружающий мир учил нас Любить и наблюдать природу, Зверей и птиц не обижать,  Беречь и лес, и воду. Ученик: Что такое физкультура? Тренировка и игра. Что такое физкультура? Физ­ и ­куль­ и ­ту­ и ­ра! Занимаясь этим делом, Станешь ловким, сильным, смелым, Плюс хорошая фигура. Вот что значит физкультура! Учитель:  Вы спортсмены хоть куда! Честь и слава вам всегда! Слово Утробину В.Ф.  (награждение  спортсменов) Сценка: «Несправедливые оценки». Она: Какие у тебя оценки? Он: Несправедливые! Она: Это почему же? Он: Придираются! Недавно отвечал по природоведению, знал все вопросы, а получил  двойку… Она: Если все знал, за что двойку получил? Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве  докажешь! Она: /иронически/ Да, доказать трудно. Он: В том­то и дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка. Она: А тут за что? Он: За знаки препинания. Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые? Он: Ставить – то я умею, только не знаю куда. Она: Так ты, наверное, правил не знаешь? Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом  с отличником. Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть? Он: Конечно, я математику люблю. Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата? Он: А что, она потерялась? Я не брал. Она: Так, с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала видим молнию, а потом уже слышим гром? Он: Потому что глаза находятся впереди ушей. Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши? Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть. Она: Все ясно! По­моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что  ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике. Ученик: И все­таки самым любимым уроком у нас была… перемена! Ученик: Усталость, забыта.Уроку конец. Ребята сорвались с цепи, наконец. Не стой на дороге, а то пропадешь Несутся! Несутся !Несутся! Несутся! И их не уймешь. Сценка "Переменка". (2 девочки ведут диалог. На заднем плане 3  мальчика изображают драку, игру с фишками, катание на спине и т.п.). ­Перемена!  ­Перемена!  ­4 класс залез на стену.  ­Мокрые волосы,  Растрёпанный вид:  Капелька пота по шее бежит.  ­Может быть Юля, Лолита и Альбина ­Всю перемену ныряли в бассейне?  ­Или на них, на несчастных пахали?  Или в пасть крокодила пихали?  ­( хором) Нет!  В перемену мы отдыхали!  Учитель: Так или примерно так, проходит школьный день. («От улыбки») Вот еще один закончен день. И пора нам ненадолго расставаться, И хотя уроки делать  лень  Завтра снова в школу  будем собираться. Припев: Будут снова нас учить Как на белом свете жить, Будут снова нас учить спрягать глаголы С голубого ручейка начинается река, Ну а школьник начинается со школы. Ученик 1: Да, трудно было начинать, но теперь всё позади и любое задание  нам по плечу. Ученик 2: Всё это хорошо. А что интересного мы можем рассказать о нашем  классе? Ученик 3: Мы закончили 4 класс и перешли в 5. Ученик 4: Наш класс самый хороший, самый дружный, самый любимый для  меня. Да и для вас, надеюсь тоже. Ученик 1: Наш класс «населяют» 20 человек. Ученик 2: Языков – 20, из них болтливых – 20 (скорость разговора 400 слов в  минуту).  Ученик 3: Глаз ­40, в том числе: 40­ добрых, 40 ­любопытных, 40 – озорных  и  0­безразличных. Ученик 4: Мы исписали и изгрызли 478 с половиной ручек. Ученик 1: Потеряли пять дюжин ластиков. Ученик 2: Ну, пару раз поссорились и несколько раз подрались. Ученик 3: А так – просто замечательные дети! Ученик 4: За 4 года нами получено: 40 ­ грамот, 17 ­ дипломов,                          8 ­ благодарностей,  141 ­  сертификат.  Ученик 1: За 4 года участвовали: в школьных, муниципальных, краевых,  всероссийских олимпиадах и конкурсах. Мы в Юксеево живём Вкусны пряники жуём Мы частушек много знаем  Их сейчас для вас споём.  На уроке как­то раз  Изучаем карту  Ну а Саша  как всегда  Ползает под партой  Выходи­ка ты Денис Не жалей ботиночек  Расскажи, хороших сколько  Получил оценочек.  Как же мне не загордиться  Хороши мои дела  Все контрольные работы  На пятёрки я сдала Я танцую и пою  И учусь отлично Да к тому же, посмотрите – Очень симпатичная С неба звёздочка упала и разбилась на куски Наша молодость проходит В начальной школе у доски. Опоздания причину Женя быстро сочинит То попал он в паутину  То поймал метеорит. А наш Ярик Ярослав – Очень милый паренёк Он кокетливо мигает Никого не обижает Разбирали слово «школа», Тёрли лбы старательно. Ну, какой падеж, Настёна? «Мамувызывательный». Вот закончили куплеты, И слеза бежит из глаз: Про начальную частушки Спели мы в последний раз. Учитель: Вот они – те, кто сидел вечерами над книгой, Вот они – те, кто учился писать и считать… За терпение, настойчивость и прилежание Будем, ребята, мы вас награждать. Награждение отличника и ударников. Слово для поздравления предоставляется завучу школы Утробиной О.И. 1 ведущий Да, пожалуй, самое время поговорить о наших родителях. 2 ведущий Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, вместе с нами заново  учились наши мамы и папы. 1 ведущий Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной  школы, учителя, родители, а, может быть, бабушки и дедушки. 2 ведущий Наверно, и те, и другие, и третьи. Сколько сил затратили наши родители,  бабушки и дедушки, чтобы мы могли четыре года спокойно учиться. 1 ведущий По нашим подсчётам, у наших родных появилось ещё одно начальное  образование. 2 ведущий А сколько ночей они не доспали, волнуясь и переживая за нас. Вместе с нами в 5 класс Наши мамы, наши папы переходят. Всё, чему учили нас Они лучше нас проходят. Родителей мы всех благодарим За их заботы и тревоги. В душе мы Вас боготворим И Вам спасибо говорим. Забота ваша, пониманье и терпенье Всегда нам помогали, без сомненья! Самые лучшие мамы и папы на свете, «Большое спасибо!» вам говорят ваши дети. 1 ведущий Большое Вам спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам  оказывали. 2 ведущий Без вашего участия мы бы не смогли вырасти такими замечательными детьми– выпускниками начальной школы. Без вас, наши папы, без вас наши мамы, У нас не учёба была бы, а драма. Без вас тяжелейший учебный процесс Для нас потерял бы давно интерес. Родители наши нас учат терпенью, Чтоб наше ученье не стало мученьем. Вы нас заставляете в школе учиться – Мы просто обязаны вами гордиться! Вы терпите наши капризы и лень, О нас беспокоитесь вы каждый день, Вы учите с нами уроки до пота… Спасибо вам всем за тепло и заботу! (хором) Мы крепко­крепко любим вас! Дети садятся на стулья. Учитель: Дорогие родители! Я хочу поблагодарить вас за помощь школе,  классу и хорошее воспитание детей. Позвольте вручить вам благодарственные письма. ВРУЧЕНИЕ БЛАГОДАРСТВЕННЫХ ПИСЕМ  Учитель: Они переживали все наши удачи и промахи вместе с нами,  волновались, страдали и родилась у них вот такая песня (слово родителям). на мотив «Изгиб гитары жёлтой» Родные наши дети,  Вы лучшие на свете. Вы – радость, вы – надежда  И вся, вся наша жизнь. И в этот день весенний  Примите поздравленья. Как здорово, что вы у нас  Когда­то родились.  Вам знаний и уменья,  Учителю терпенья! И чтобы все желанья Когда – нибудь сбылись. Моргнуть мы не успели, Вы очень повзрослели. Как здорово, что вы у нас  Когда­то родились. Учитель: Дорогие родители! Основные ваши страдания, конечно же, впереди. А сегодня ваши дети покидают начальную школу целыми, невредимыми,  умными. Поэтому прошу вас  сдать расписку в получении своих детей завучу  школы Утробиной О.И. Расписка: Мы, нижеподписавшиеся родители сегодняшних выпускников начальной школы села  Юксеево выдаём расписку в том, что мы действительно получаем в 2013 году своих детей,  сданных на хранение, воспитание и обучение в 2009 году. Претензий к школе не имеем, но есть благодарности. Родительский комитет по приемке детей отмечает лишь одно обстоятельство: мы сдавали  на хранение, воспитание и обучение детей мелкоформатных, а получаем  крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть и обуть в условиях рыночных  отношений. Но, тем не менее, глядя на довольные и сытые, красивые и одухотворенные  лица детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания наши дети  приумножат на благо общества, а общество, глядишь, от этих благ что­нибудь выделит и  родителям. Учитель: А я, в свою очередь, хочу предложить вам, дорогие родители,  правила ухода за выпускниками (зачитать).          Правила по уходу за выпускниками 1. Устраивать « головомойку » данному изделию не рекомендуется. 2. Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его  поведение. 3. Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется  только по его  прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать  отоспаться после четырёх лет недосыпания и прочих неудобств  школьной жизни. 4. Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то  оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо,  задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную  привлекательность. Есть ли желающие поздравить выпускников? УЧИТЕЛЬ. Сегодня на нашем общем празднике,  мне бы хотелось каждого из  ребят отметить как­то особенно. Начинаем церемонию награждения лучших  из лучших учащихся 4 класса. Открывает её  первая номинация:  ( вручаются медали) Учитель: Прошу вас, дорогие выпускники, снова подняться на сцену.   Внимание!  Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника». Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих  товарищей, перед лицом родителей – мучеников, перед лицом учителей –  тружеников, торжественно клянусь: * Прибегать в школу к первому уроку с горящими от жажды знаний глазами. * С волчьим аппетитом поглощать знания  * У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного  вопроса, даже самого трудного и каверзного. * Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов. * Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/час при  передвижении по школьным коридорам. * Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и крепкие  знания и навыки. * Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой  глубины. Ученик: Звучит звонок весёлый, Уходим в 5 класс. Спасибо вам, начальные, Мы не забудем вас! В 5 класс, в 5 класс Приглашает школа нас. Обещаем мы всех вас не подвести И достойно себя в будущем вести. Учитель: Наступил самый торжественный и, я думаю, волнующий момент. Вы преодолели сегодня первую ступень ­ начальную школу и дошли до первого в  жизни документа. Вам вручается ваш первый документ – диплом об  окончании начальной школы. (Детям вручаются дипломы) Четыре года быстро, как в кино, Промчались, мы вам в этом признаемся. Мы переходим в среднее звено, А с младшим мы сегодня расстаемся. Песня на мотив «До свиданья, Москва» 1. В кабинете становится тише, Слышно даже биенье сердец. До свиданья, начальная школа, Это школа – дорога чудес.          Мы грустим, мы ревём расставаясь,          Вспоминая счастливые дни.          Как пришли мы сюда малышами          И какими от вас мы ушли. Припев: Расстаёмся, друзья, Остаётся в сердце нежность Будем дружбу беречь До свиданья, до новых встреч. 2. В этом классе вы с нами мечтали И дорогою знаний вели Здесь друзей мы своих повстречали. Здесь открытия делали мы. Не грусти наш учитель любимый, Прибежим мы к тебе и не раз. Пусть придут на смену другие, Но такие одни мы у вас.  Припев: Учитель: На этом торжественная часть праздника закончилась. Спасибо всем, кто к нам пришёл!!! Валера: Большое спасибо гостям!  На чай приглашаем вас всех.  Пусть в жизни сопутствуют вам  Здоровье, удача, успех!!!  (Звучит вальс, дети танцуют)