Сценарий выступления агитбригады «ДЮП» в начальной школе «Безопасное электричество в нашем доме»

Сценарий выступления агитбригады «ДЮП»  в начальной школе «Безопасное электричество в нашем доме». Цель занятия:  формирование у обучающихся знаний о бытовых приборах, опасных в пожарном   отношении;   основ   пожаробезопасного   поведения;   правильного поведения в случае пожара. Задачи:  научить обучающихся правилам пользования  электрическими приборами;  научить определять возможные источники возгорания;  закрепить порядок действий в случае пожарной опасности от включенных электрических приборов. Оформление кабинета:  карточки­рисунки   с   изображением   опасных   ситуаций   в   комнате   и   на кухне;  плакаты:   электрическая   плитка   с   открытой   спиралью;   электрический комнатный обогреватель с открытой спиралью; электрический утюг;  карточки к заданию «Торопись, но не ошибись». Ход занятия Звук сирены пожарной машины, иллюстрация пожарной машины Все вы, ребята, видели, как по улицам  проносятся красные машины с тревожными сиренами. Какую информацию они несут? О чем нас оповещает этот   сигнал?  (Красные   машины   с   сиренами   извещают   нас   о   том,   что случился пожар и необходима помощь пожарных) Большая   часть   пожаров   происходит   по   вине   самих   людей,   из­за   их беспечности. Сегодня мы поговорим об опасностях, подстерегающих нас в квартире. Всем кажется, что дом – самое надежное и безопасное место. Но так ли это на самом деле? Возможность возникновения пожаров в доме чрезвычайно велика. Что   же   является   причиной   пожаров?   Для   того   чтобы   получить   наиболее полный ответ на поставленный вопрос, мы предлагаем рассмотреть карточки­ рисунки   с   изображением   опасных   ситуаций   в   комнате   и   на   кухне.   В   ней зашифрованы случаи нарушения правил пожарной безопасности, найдите их. Рисунок 1. Потенциальные опасности в комнате. Рисунок 2. Потенциальные опасности на кухне. (Возможные   варианты   ответов:  в     комнате:  включенный   утюг оставлен   без   присмотра,   белье   висит   слишком   близко   к   обогревателю, лампа   накрыта   тканью,   на   елке   горят   свечи,   стенная   розетка перегружена; на кухне: никто не следит за тостером, кухонные полотенца сушатся над плитой,   розетка   и   провод   находятся   над   тостером,   являющимся источником тепла, изоляция электрошнура чайника изношена. Электрическими приборами, какие вы видите на плакатах, наверное, все умеете пользоваться? Спираль   есть   у   каждой   электрической   плитки,     хотя   она   не   у   всех открыта.   Именно   открытая   спираль     требует   большой   осторожности   при обращении. Скажите,   какие   электрические   приборы   вы   еще   знаете?   электрическая   электрический   паяльник, (Электрический   чайник, кофеварка, телевизор, электрический самовар и т.д.) Отгадайте загадки об электроприборах:  То назад, то вперёд Ходит­ бродит пароход. Остановишь ­ горе. Продырявит море. (Утюг.) У окошка я сижу На весь мир в него гляжу. (Телевизор)   На столе в колпаке,  Да в стеклянном пузырьке  Поселился дружок ­  Развесёлый  огонёк (Настольная лампа.)  Только я, только я,  Я на кухне главная.  Без меня как не трудитесь,  Без обеда насидитесь. (Плита.) Раскалился если вдруг Электрический утюг, Что должны мы сделать, детки? (Вынуть вилку из розетки) Большую помощь  оказывают нам электрические бытовые приборы. Они освещают   дом,   когда   наступают   сумерки,   умеют   гладить,   готовить   пищу, паять, крутить швейную машинку, чистить ковры, варить кофе… Они – наши добрые   помощники,   но   лишь   в   умелых   руках.   Если   обращаться   с электрическими приборами неосторожно, то может возникнуть пожар… Скажите,   в   каких   случаях   электрическая   плитка,   утюг   и   комнатный обогреватель могут быть опасны в пожарном отношении?  Нельзя допускать, чтобы рядом с включенной плиткой или близко от электрического обогревателя с открытой спиралью было что­нибудь из того, что может легко загореться. Какая   пожарная   опасность   и   в   каком   случае   может   возникнуть   от включенного электрического  утюга?  А еще чем опасен включенный утюг? При глажении шнур утюга всегда в движении. Это так? Значит,   он   может   в   каком   –   то   месте   перетереться,   возникнет замыкание, вспыхнет огонь. Что в таком случае сразу же  надо делать? ПОМНИ! Если загорелся электроприбор… При   возгорании   электроприбора,   находящегося   под   напряжением необходимо   в   первую   очередь   обесточить   его,   накрыть   электроприбор плотной тканью, залить водой. Чтобы избежать пожара, необходимо хорошо знать и строго соблюдать правила   пожарной   безопасности.  Но   если   пожар   все­таки   произошел,  надо четко знать, как себя вести. Задание «Торопись, но не ошибись». Соедини   начало   фраз   с   их   окончаниями,   и   ты   получишь   правила пожарной безопасности и действия при пожаре. 1. Огонь нельзя оставлять 2. Если увидишь пламя – 3. Вызывай пожарных 4. От огня 5. Из горящего помещения 6. Опасней всего при пожаре а) по телефону 01, б) нельзя прятаться, в) без присмотра, г) зови на помощь взрослых, д) дым, е) надо быстро уйти. Постарайтесь, чтоб огонь всегда был вашим другом и никогда не стал врагом. Берегите от огня свою жизнь, жизнь других людей, дом, в котором вы живете, и школу, в которой учитесь! На занятии вы много узнали, запомните правила пожарной безопасности. Соблюдайте   сами   и   помогайте   взрослым   соблюдать   правила   пожарной безопасности в обращении с электроприборами.  Использованная литература 1 Александрова, Н.П. Пожарным можешь ты не быть… // Педсовет (газета для педагогов начальной школы). – Мытищи,2004. ­ №12. 2 Кузнецова,О.А. Внеклассные мероприятия по ОБЖ: статья // М.: 2012г. –Режим     доступа:     http:     //     nsportal.ru/shkola/osnovy­bezopasnosti­ zhiznedeyatelnosti/library/vneklassnoe­meropriyatie­po­obzh 3 Латчук,   В.Н.   Безопасность   при   пожарах:   справочник   по   основам безопасности жизнедеятельности / В.Н. Латчук, С.К. Миронов. – М.: Дрофа, 2010. 4 Павлов О.В., Попова Г.П. Пожарная безопасность / О.В. Павлов, Г.П., Попова, Волгоград: Учитель,  2011. 5 Пожарная   безопасность   в   школе:   методическое   пособие   / Л.Ю. Скрипник. – 3­е изд. – М.: Айрис­прес, 2006. 6 Титов С.В., Шабаева Г.И. Тематические игры по ОБЖ. Методическое пособие для учителя. – М.: ТЦ Сфера, 2005.