Татар теленнән класстан тыш чара эшкәртмәсе " Сүзләр иленә сәяхәт"

Исәнмесез, укучылар! Бүген без сезнен белән татар теленнән сүзлэр дөньясына сәяхәткә чыгабыз. Сәяхәтне ерак китмичэ үзебезнен тирә- юньдэ уткәрербез. Ә юлда төрле каршылыклар очрар, ә сез каушап калмагыз, кыю булыгыз. « Юлыбыз кунелле, жанлы булсын очен , барыгызда актив катнашыгыз. Ә хәзер әйдәгез юлга. Юл буйлап китеп барганда безгә беренче каршылык очрады. Бу мәкаль ләр аланы. Каршылыкның биреме бирелгән мәкаль ләрнең төшереп калган өлешенә сүзләр куеп мәкаль ләрне укырга Дөнь яда иң татлы нәрсә –.... ( тел) Бауның озыны, .....(сүзнен кыскасы) Ихтыярлы кеше- бар кеше, ........(ихтыярсыз кеше юк кеше) Иске авызда .....( яңа сүз). Иле барның.........( теле бар). Ак бәләсе ...........(карага). Яхшы гадәт адәм итәр, ...............(яман гадәт әрәм итәр.) Ай афарин, бу каршылыкны үтәп чыкты. Хәзер юлны дәвам итик. Ә юлда күңелсез булмасын өчен әйдәгез “ Туган тел” җырын җырлыйк. Менә балалар без сезнең белән “ Кушма һәм парлы сүзләр елгасына” килеп җиттек. Бу тукталышта без сезнең белән төрле уеннар уйнап каршылыкларны җиңеп чыгарга тиешбез 1 нче уен. Син бер сүз әйт, мин- бер сүз. Әйдә ясыйк кушма сүз. ( ак, кара, ай, гөл, көн, нур, батыш, йөзем як, чыгыш, ) 2 нче уен “ Кем күбрәк” уенын уйнау. Хәзер мин сезгә бер табышмак әйтәм, сез җавабын табыгыз. Ям – яшел пәри Тәрәдән карый гел. ( Гөл) Ә хәзер гөл сүзе белән барыгыздасүзләр төзегез: ( Гөлбану, Гөлсара, Гөлчибәр,Гөлниса, Гөлүсә, Гөлбаһар, Гөлсинә, Гөлчирә) Хәзер без сезнең белән табышмаклар урманына килеп җиттек. Игътибар белән укыгыз да җавап бирегез Урак түгел- кәкре, Кояш түгел – якты. ( Ай). Минем белән адаш Мин яз ае, ә ул аш. ( Май) Акчасыз ккерәсең, Байлык алып чыгасың. ( Мәктәп) Таяк өстендә маяк, Маяк өстендә кибет, Кибет эче тулы егет. ( мәк) Уртага “ Ү” не куйсак Була су җыелмасы “ У” ны булсак куясы- Һәр кешенең әгъ засы. ( Күл, кул) Елга аркылы Күпер салынган. Тик йөрми аннан Җәяүле дә, атлы да ( Салават күпере). Чылатсаң, ул шомара Күбек- күбек күперә Пычракны бетерә .берзаман үзе бетә. ( сабын) Исе юк, төсе юк Аннан башка тормыш юк. Бертуктаусыз йөри Урыннан кузгалмый. ( Сәгать) Әй афарин, балалар! Сез бигрәк тапкыр балалар булдыгыз. Ә хәзер юлны дәвам итәбез. Юлда тагын каршылыклар очрады. Безгә хәзер ребуслар чишәргә кирәк. Сандугач, сарай, себерке, салма, сикерү, 100-ә, 1ек, 7- гән, 6н, к3, 40кан, 5мәт, җ50. Бигрәк тырыш, акыллы балалар булдыгыз. Рәхмәт сезгә Алдагы тукталыш кроссвордлар яланы. 1. Ямавы бар, җөе юк Шәһәре бар, өе юк. 2. Юк аягы, юк күзе, Сөйли өйрәтә үзе. 3. Укымадым, мин надан Үзем гомер буена язам. ( ручка) 4. Күрче, ак куян, кыр буйлап чаба. Аның артынна ак эзләр кала. (Акбур) 5. Кәгазь өстен каралта Дөнья өстен агарта. ( карандаш) 6. Җиз сараем эчендә Җизнәм аты кешнидер. ( кыңгырау) 7. Бабаемның бүрегендә Төрле төстә йөз ямау. ( глобус) 8. Бер байлык бар янмый, Төшеп тә югамый. ( белем) 9. Ничек ул алай? Озын бер малай Кәкре- кыекны белми, Гел туры йөри. ( линейка) Ә хәзер сүзләр белән фокуслар эшләп алыйк. 1. Сыерчыкның нәрсәсе бар? ( Сыер) 2. Саламнан нәрсә ясыйлар? 3. Сатучы нәрсә сата? (ат) 4. Сандугач нәрсә кигән? (Дуга) 5. Салма нәрсәдән ясала? ( алмадан) Бу сүзләр эчендә нинди саннар яшеренгән? Себерке, чикерткә, көч, бишек, алтын, тун, йөзем, йөзек. Ә хәзер сәяхәтне тәмамлап логик фикерләүгә мәсь әлә чишеп алыйк. Мотоциклчы А шәһәреннән Б шәһәренә 1 сәгат барган. Кайтканда аңа60 минут кирәк булган. Шулай булырга мөмкинме? Тагын бер уен уйнап алыйк. Мин мөгезле хайванны әйтсәм мөгез күрсәтегез. ( Үгез, сыер, мәче, маймыл, тәкә, ат, бүре, кәҗә, поши,аю, йомран, болан, төлке, керпе, сарык, ишәк, тана). Методическое объединение нашей школы своей целенаправленной работой содействует развитию инициативы, творческого поиска педагогов, способствует расширению их воможностей Протоколы заседаний МО начальных классов на 2014-2015 учебный год Отчет работы МО за 2014- 2015 уч. год.