Тақырыбы: «Куб»

Ұйымдастырылған оқу қызметінің № 14 технологиялық картасы Өткізген: Балабекова Ж.А. Өткізу мерзімі: 05.12.2018 ж. Топтың жас ерекшелігі:№4 ортаңғы топ  Білім беру саласы:«Таным»  Бөлімі:«ҚМҰҚ»  Тақырыбы: «Куб»   Мақсаты: Пішіндер әртүрлі көлемді болатынын туралы түсініктерін қалыптастыру: үлкен – кішкентай куб. Міндеттері: БМ:  Балаларды геометриялық денемен – кубпен – таныстыру. Шар мен кубты ажыратуға  үйрету. Пішінді мен көлем­дерді сипап­сезу – қозғауыш тәсілімен зерттеуге жаттықтыру,  геометриялық пішіндер мен денелерді айналадағы заттарда көруге үйрету: тәрелке –  шеңбер, орамал – шаршы.  ДМ:  Тура   және   кері   санау   дағдыларын,   4   шамасында   цифрлар   көмегімен   санау нәтижелерін белгілеу іскерліктерін дамыту.  ТМ: Танымдық белсенділікті тәрбиелеу. Қолданатын құралдар:кубтың суреттері. Сөздік жұмыс:куб.  Көптілділік  компонент: геометриялық пішін­геометрическая фигура ­ geometric figure         Қызметтің кезеңдері  Мотивациялық­  қозғаушылық Балалардың іс­әрекеті Тәрбиешінің іс­әрекеті ­ Бір – біріміздің қолымыздан  ұстап, жақсы лебіздер білдірейік. Еліміз аман болсын! Анамыз аман болсын! Деніміз сау болсын! Балабақшамыз гүлдене берсін! Ұйымдастырушылық –  ізденістік Топқа қонаққа көңілді «Куб» пен  көңілді домалақ «Шар» кіреді.  Олар балалармен амандасып,  олармен ойын ойнағысы  келетіндерін айтады. Балалардан: ­ Көңілді кубтың «.....» дене  пішіні неге ұқсайды? ­ Оның түсі қандай? ­ Куб төртбұрышты, бір орында  тік тұрады, оны орнынан қозғал­ туға болады. Міне, былай, ­ деп  текшелердің бірнешеуін бір –  бірінің үстіне қойып, мұнара  жасауға болатынын айтады. ­ Ал, домалақ Шардың дене  пішіндері неге ұқсайды екен? ­ Дұрыс айтасыңдар, допқа  Шеңберге тұрып, жақсы  лебіздерін білдіреді. Амандасады. Балалардың жауаптары. Мұқият тыңдайды. Допқа.ұқсайды. ­ Сен үстел үстіндегі шарды  әкеле ғой. ­ Мынау не? ­ Пішіні қандай? ­ Шардың түсі қандай? Жеке балалардан топтың ішінде  қандай заттар домалақ шар мен  текшеге ұқсайтынын сұрайды. Сергіту сәті: Өн бойымды тік ұстап, Таянамын бүйірді. Бастап кетем Дұрыстап Сайгүлікше жүруді. Бір! Екі! Бір! Екі! «Неге ұқсайды?» дидактикалық  ойын жаттығуы. Бұл тапсырмада  балалар суреттегілердің неге  ұқсайтынын айтып, сурет  бойынша сәйкестендіреді.  Балалармен жеке жұмыс  жүргізеді. Сұрақ­жауап арқылы оқу қызме­ тін қорытындылайды. Белсене қатысқан балаларды ма­ дақтайды. Балалардың жауаптары. Сергіту сәтін жасайды. Ойынға белсене қатыса­ ды. Сұрақтарға жауап береді.   Рефлексиялық ­     түзетушілік Күтілген нәтиже: Біледі: геометриялық пішіндердің салыстыруға және сипаттауға арналған тапсырмаларын; Игереді:затты түр – түсіне қарай сипаттау керектігін. Меңгереді:кубтың геометриялық пішін екенін. Тексерді:  Ескерту: Педагогикалық  қолдауға мұқтаж болған  балалар: