Тақырыбы: «Ұзын құлақ сұр қоян»

Ұйымдастырылған оқу қызметінің №19  технологиялық картасы Өткізген: Балабекова Ж.А. Өткізу мерзімі:11.01.19.ж.  Топтың жас ерекшілігі: № 9 ортаңғы топ Білім беру саласы: «Коммуникация». Бөлімі: «Сөйлеуді дамыту» Тақырыбы: «Ұзын құлақ сұр қоян»  Мақсаты: Балалардың үлгі бойынша сипаттама түрдегі жүйелі әңгімені құру іскерліктерін қалыптастыру. Міндеттері:  БМ: Сөзді құруға жаттықтыру. ДМ: Байланысты тілдерін, есте сақтау қабілеттерін, байқампаздықтарын, кішірек егжей­ тегжейлерін байқау іскерліктерін дамыту. ТМ:Өз бетінше әңгімелеу ықыластарын тәрбиелеу. Қолданатын құрал ­ жабдық:ақ,сұр қоянның суреттері,түлкі мен қасқырдың суреттері. Сөздік жұмыс: ұзын құлақ сұр қоян. Көптілділік компонент: қоян­заяц­hare.   Қызметтің  кезеңдері Тәрбиешінің  іс ­ әрекеті Балалардың іс ­ әрекеті Мотивациялық – қозғаушылық Ұйымдастырушылық­ ізденістік Шаттық шеңбері  Үлкенге де сіз,  Кішіге де сіз,  Баршаңызды құрметтеп.  Бас иеміз біз. ­ Балалар орнымызға  отырайық, осы көңілді күйде іс – әрекетіміз­ді бастайық.  ­ Балалар, қазір жылдың қай  мезгілі?  ­ Қыс айларын атаңдаршы?  ­ Қазір қыстың қай айы?  ­ Қыста не жауады?  ­ Ауа – райы қандай болады? ­ Жарайсыңдар балалар,  дұрыс.  ­ Балалар, қазір мен  сендерге жұмбақ  жасырамын, сол жұмбақтың  шешуін тауып көріңдерші.  Құлағы ұзын,  Көзі қыли.  Қорқады да,  Жүреді ылғи.  ­ Дұрыс балалар, бұл – қоян. Шаттық шеңберін жасайды. Балалар орындарына  жайғасады. ­ Қыс мезгілі  ­ Желтоқсан, қаңтар, ақпан  ­ Қаңтар  ­ Қар жауады  ­ Салқын, аяз болады.  ­Қоян­ Балалар, қоян үй жануары  ма, әлде жабайы жануар ма?  ­ Үй жануарлары – ол біз  үйде күтіп ұстаған  жануарлар.  Қоян орманда өмір сүргесін  ол жабайы жануар деп  саналады. Бірақ үйде де  өсірілетін қояндар болады,  ол үй қояны – кролик.  Үй қоянын көрсету.  ­ Құлағы қандай?  ­ Неше құлағы бар?  ­ Қоян нені жақсы көреді?  ­ Балалар, сендер қалай  ойлайсыңдар, қоян неден  қорқады?  ­ Иә, дұрыс балалар.  ­Балалар, енді назарларыңды бері аударыңдар  (суретпен жұмыс)  І сурет – сұр қоян  ­ Балалар, бұл не?  ­ Денесі қандай?  ­ Басы қандай?  ІІ сурет– ақ қоян.  ­ Ал, бұл не?  ­ Дұрыс, балалар, мынау ақ  қоян.  Қоян жазда сұр болады,  қыста ақ болады. Өйткені ол қорқақ болғасын табиғатта  тіршілік үшін, қоян өзінің  жауларынан қорғану үшін,  қыста қармен бірдей ақ тон  киеді, ал жазда, қоңыр тоны  болады.  Сергіту сәті:  Бармақ боп тойға сұр көжек, Жуынып жатыр бүгжеңдеп.  Тұмсығын жуды,  Қолын жуды. Құлағын жуды, сілкінді,  Құп – құрғақ боп сүртінді. ІІІ сурет – түлкі, қасқыр.  ­ Балалар, қараңдаршы,  мына суретте нені көріп  тұрсыңдар?  ­ Дұрыс, қоян олардан  ­Жабайы жануар.  ­ Ұзын  ­ Екеу  ­ Сәбізді жақсы көреді.  ­ Қасқырдан, түлкіден  қорқады.  Балалар слайдқа назарларын  аударады.  ­ Сұр қоян  ­ Сопақша  ­ Дөңгелек  ­Бұл ақ қоян  Сергітудің сөздеріне сәйкес  қимылдарды орындайды. ­Түлкі, қасқыр.қорқады.  Ертегі: «Қоянның құлағы  неге ұзын?»  Бірде қоянның туған күні  болады. Ол туған күніне  ормандағы аңдарды  шақырады. Ең бірінші түлкі  келеді «Туған күнің құтты  болсын!» деп құлағынан  тартып гүлін береді. Онан  кейін қасқыр келеді ол да  «Туған күнің құтты болсын,  қоянжан» деп сәбіз беріп  құлағынан тартады. Ең  соңынан аю келеді  қолындағы балын беріп,  «Қоян туған күнің құтты  болсын» деп құлағынан  тартады. Қоянның құлағы  қып­қызыл болып қызарып,  үлкен болып өсіп кетеді.  Міне, содан бері қоянның  құлағы ұзын екен.  Сөздік жұмыс: ұзын құлақ  сұр қоян. Көптілділік компонент:  қоян­заяц­hare.   ­ Балалар, осымен бүгінгі  оқу іс – әрекетімізді  аяқтаймыз. Ертегіні ұйып тыңдайды..  Жаңа сөздің мағынасын тү­ сініп алады. Сөздерді бірнеше рет қай­ талайды.  Рефлексиялық­ түзетушілік Күтілетін нәтиже: Біледі: суреттен қоянды таниды.  Игереді: қоянның қыста ақ, жазда сұр болатынын игерді.   Меңгереді: қоян туралы ертегіні, оларға қамқорлық көрсете білуді.    Тексерді: Ескерту: Педагогикалық  қолдауына  мұқтаж болған  балалар: