Технологическая карта "Складываем и вычитаем тысячи и миллионы" (4 класс)

Встало солнышко давно,  Заглянуло к нам в окно. Нас оно торопит в класс,  Математика у нас!

30+50= 60+40= 30+90= 200+500= 300+700= 600+600= 4000+3000= 5000+5000= 5000+8000= 2

3

• 84 уменьшить в 4 раза. • 647 уменьшить на 400. • Перевести: 3 ч 7 мин=… мин. • Чему равен делитель, если  делимое 150, а частное 3? • Перевести: 5 м 8 см=… см. • Найти разность чисел 700 и 6. 21, 247, 187, 50, 508, 694 4

98, 4295, 3 846,  20 000, 34 295, 45 348,  5, 1001 5 1 309 400,  923 527, 500 004,

Складывание и  вычитание тысячи  и миллионы 6

• На сколько дальше от Солнца  Земля, чем Меркурий?  7

• На сколько ближе к Солнцу  Венера, чем Марс?) 8

Физкульт­ минутка 9

Небольшая щука мечет 250 тысяч  икринок. Судак – на 150 000  икринок меньше, чем щука. Карп  ЗАДАЧА вымётывает в 2 раза больше  икринок, чем судак. Сколько  икринок мечет каждая рыба? 10

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Стр.31 №6.  Решить задачу, записав  краткую запись. 11

­ если вы считаете, что поработали  хорошо, усвоили материал урока, то  покажите зеленый цвет; ­ если вы думаете, что вам  необходимо ещё поработать над  этой темой и у вас на уроке были  затруднения при выполнении  заданий, покажите желтый цвет; ­ если для вас задания были  сложными и тема урока показалась  трудной, то возьмите красный цвет. 12