Технологическая карта урока по окружающему миру на тему "Что такое Родина? (Россия)"

Технологическая карта урока по окружающему миру Тема Класс Тип урока УМК Цель урока Планируемые результаты Номер урока 2 Что такое Родина? (Россия) 1 Открытие новых знаний «Школа России», А.А. Плешаков, Окружающий мир, 1 класс, М. Просвещение Дать представление о том, что Россия – наша Родина;  познакомить с основными символами государства. Предметные Рассказывать о своей стране; уметь пользоваться картинным планом;  узнавать флаг, герб России, название  своей малой родины. Принимать учебную задачу урока и  стремиться её выполнить; вступать в  учебный диалог; оценивать результаты  своей работы с помощью условных  знаков. Понимать свою принадлежность к  российскому народу; гордиться своей  Родиной. Метапредметны е Личностные Слайд Деятельность учителя 1 Долгожданный дан звонок ­ начинается урок! Организационный момент Проверим, чтобы на парте были: учебник, тетрадь,  пенал. Садитесь. ­ Посмотрите друг  другу в глаза, улыбнитесь,  передайте  частичку  своего  хорошего  настроения  другому. ­ У меня все получится. Актуализация знаний Давайте вспомним, как называется наш предмет. А кто наши помощники? Самоопределение к деятельности 2 Разгадайте ребус Что такое Родина? Послушайте стихотворение  Зинаиды  Александровой    о Родине: Деятельность учащихся Проверяют. Садятся. Окр.мир Мудрая  Черепаха и  Муравьишка  Вопросик Родина Отвечают Если скажут слово – «Родина», Сразу в памяти встаёт Старый дом, в саду смородина, Толстый тополь у ворот. У реки берёзка­скромница И ромашковый бугор… А другим, наверно, вспомнится Свой родной московский двор. В лужах первые кораблики, Над скакалкой топот ног И большой соседней фабрики Громкий радостный гудок. Или степь, от маков красная, Золотая целина… Родина бывает разная, Но у всех она одна! 3 Предположите, о чем будем сегодня разговаривать  на уроке? Прочитайте тему урока на странице 10 учебника. Давайте узнаем, какие учебные задачи предлагает  О Родине Что такое  Родина?