Данное упражнение учитель может использовать на уроках как тренировочное упражнение во время разминки по указанной выше теме. Это упражнение можно применить как задание-тренажер, а можно применить для проверки и отработки умения учащихся выполнять задания по изучаемой теме.
Учитель может дополнить это задание или вообще его изменить в зависимости от уровня обученности учащихся класса.Текст для разминки по теме «Виды придаточных сложноподчиненных предложений»
В -1
Текст для разминки по теме «Виды придаточных
сложноподчиненных предложений»
В -1
Запишите отрывок из стихотворения. Какова его тема, основная
мысль. Объясните орфограммы и пунктограммы. Определите вид
придаточных.
Благодарю, Земля, благодарю
За то, что видел озеро, зарю,
За все вокруг, что знаю, слышу, вижу.
И эти дали светлые твои,
Пока мне хватит крови и любви,
Ни словом, ни поступком не обижу …
Простите нас, деревья и трава!
Мы забываем, повзрослев едва,
Что общим корнем связаны слова:
Народ, и благородство, и природа. (И. Киселев.)
файл.docx
