Данную материал учитель может использовать в качестве задания-тренажера по отработке названной выше темы или же как задание контрольного типа.
Учитель может дополнить это задание или вообще его изменить в зависимости от уровня обученности учащихся класса.
В зависимости от уровня подготовки учащихся на это задание можно отвести от 10 до 15 минут.Тексты для комментированного списывания «Орфограммы. Пунктограммы»
В – 2
файл.docx
Тексты для комментированного списывания «Орфограммы.
Пунктограммы»
В – 2
Моя (Р, р)одина моя (Р, р)одная земля мое (О, о)течество в жизни нет
гор..чее глубже и св..щеннее чувства чем любовь к тебе … Низко
клан..юсь и (по)сыновьи ц..лую твою пресную землю донская
к..зач(..)ей нержаве..щей кровью политая степь! Мнен..е народа это
то чем мы писатели должны дор..жить больше всего на свете.
Чувство любви и бе..покойство (за)тех, кто буд..т жить после нас это
ещ.. и отве..ственность перед будущ..м. В сум..рках чуть заметно
дымилась (барх..тисто)ч..рная зябь. Земля п..корно ждала
обсеменен..я. Небо лес песок все (ярко)зеленое призр..чное. От отца
Николка унаслед..вал любовь к лош..дям (не)измеримую отвагу и
родинку такую(же) как у отца велич..ной с голубиное яйцо на левой
ноге выше щик..лотки.
Тексты для комментированного списывания «Орфограммы. Пунктограммы» В – 2
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
30.03.2017
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
