Данную материал учитель может использовать в качестве задания-тренажера по отработке названной выше темы или же как задание контрольного типа.
Учитель может дополнить это задание или вообще его изменить в зависимости от уровня обученности учащихся класса.
В зависимости от уровня подготовки учащихся на это задание можно отвести от 10 до 15 минут.Тексты для комментированного списывания «Орфограммы. Пунктограммы»
В – 3
файл.docx
Тексты для комментированного списывания «Орфограммы.
Пунктограммы»
В – 3
Прощай браток счастливо тебе
И тебе счастливо добрат(?)ся до Кашар.
Благ..дарствую. Эй сынок пойдем к лодк..
Мальчик подбежал к отцу и пристро..лся справ.. и держась за полу
отцовского ватн..ка зас..менил рядом с широко загавш..м мужчиной.
Два осир..тевших человека две песчинки заброшен(?)ые в чужие
края военным ур..ганом невидан(?)ой силы… Что(то) ждет их
(в)переди? И хотелось(бы) думать что этот русский человек
несгиба..мой воли выдюж..т и около отцовского пл..ча выр..ст..т тот
который повзр..слев смож..т все вытерпеть все пр..одолеть на своем
пути если к этому позовет его (Р, р)одина. С тяж..лой грустью
смотрел я им (в)след.
Тексты для комментированного списывания «Орфограммы. Пунктограммы» В – 3
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
30.03.2017
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
