Тема "Домашние животные" - консультация для родителей

Родителям рекомендуется проверить словарный запас своих детей по теме:

 СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: кошка, кот, котёнок, собака, пёс, щенок, корова, бык, телёнок, лошадь,

конь, жеребёнок, свинья, боров, поросёнок, коза, козёл, козлёнок, овца, баран, ягнёнок, кролик, крольчиха, крольчонок, стадо, табун, свинарник, пастух, доярка, свинарка, рога, копыта, хвост, грива, шерстка – шерсть, щетина, кость, лапки, ферма, колхоз, вымя, ноздри, конюшня, бидон, колхозник (ца), овёс, пойло, сено, морда, голова, пасть, когти, копыта, уши, челюсть, кожа, седло, уздечка, кнут, телега, конура, пастбище, крольчатник, конюх, чёлка, рыло, пятак, животные.

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: короткий, длинный, мягкий, пушистый, серый, рыжий, гладкий, мохнатая, жесткая, густая, кудрявая, домашние, гладкошерстный, сторожевая, санитарная, пограничная, пожарная, цирковая, ласковая, добрая, усатый, неуклюжий, сильный, быстрые, слабые, длинноухий, верный, смешной, забавный, пятнистый.

ГЛАГОЛЫ: мяукает, мычит, лает, хрюкает, ржет, жует, блеет, грызет, мурлычет, лакает, пасет, ест, роет, запрягают, обгладывает, лягается, бежит, бодает, кормить, ухаживать, прыгает, возит, дает молоко, ловит, сторожит, охраняет, гарцует, скачет, лижет, тявкает, играет, дружить.

ДЕТИ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ НАХОДИТЬ  И НАЗЫВАТЬ ДЕТЁНЫШЕЙ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ И НАОБОРОТ:
У кошки – котенок, у собаки – щенок, у козы – козленок…

 Важно развивать связную речь детей!

 В этом вам помогут следующие задания

- составление рассказов описаний:

«Придумай загадку». Сначала взрослый, а затем ребёнок описывает животное, не называя его. Взрослый пробует догадаться, о ком идёт речь. В этом ребёнку поможет наглядная план-схема.

- опиши картинку:

- чтение и пересказ сказок и рассказов

Агния Барто и Павел Барто «Думают ли звери»

      В. Злотников «Мы с Джеком»

Г.Балл «Рано уторм»

З.Н.Александрова «Котенок»

В.В. Арбеков «Пирожок»

Г. Остер «Котенок по имени Гав».

Л.Н. Толстой «Лев и собачка», «Котенок».

Бр. Гримм «Бременские музыканты».

Р.н.с. «Волк и семеро козлят».

 «крутись, вертись в домашнее животное превратись.»

Ребёнок изображает домашнее животное, а взрослый угадывает,  какое животное загадано.

                 Игра с мячом. «Мяч лови, семью животного назови».