Тема: Контрольный диктант № 9

РУССКИЙ ЯЗЫК СЛОВО. ЧАСТИ РЕЧИ И ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. РАЗБОР ГЛАГОЛА ПО СОСТАВУ Урок 126 (152) Тема: Контрольный диктант № 9 Цель: – развитие умений письменной речи: писать слова с орфограммами в окончаниях глаголов (буквы безударных гласных, ь после букв шипящих, ь в глагольных формах перед ­ся, ­тся / ться), окончаниях существительных и прилагательных и др.;   пунктуационно   оформлять   предложения   с  однородными   членами,  сложные   предложения,  графически   объяснять орфограммы и постановку знаков препинания. Если   ночуешь   в   лесу,   то   всегда   просыпаешься   раньше.   Но   не   потому,   что   спишь   не   на   мягкой   постели. Удивительный мир начинается рядом с твоей палаткой. Вот по лесной тропинке бежит ёжик. Вот краснеет ягодка душистой земляники, и солнечный луч играет на её влажном от росы пушке. Мотылёк проснулся и уже завтракает, погружает в сладкий сок свои губы. Рассвет в лесу Урок 127 (153) Тема: «Пишу правильно» (работа над ошибками) Коллективная работа над типичными ошибками в проверочной работе и контрольном диктанте. Для этого учитель подбирает необходимый материал из рубрики «Это ты знаешь и умеешь», а также из «Дидактического материала». © ООО «Баласс», 2015 1 Затем  ученики  работают  индивидуально   над  своими  ошибками. Ученикам, не  допустившим   ошибок  в  этих  работах, учитель   даёт   индивидуальные   задания   (сочинения­миниатюры,   составление   таблиц,   памяток   по   теме,   составление карточек и др.). © ООО «Баласс», 2015 2