Тема: "Путешествие Незнайки и Спички!" Возраст средняя группа.

Цель: Познакомить детей с творчеством Н.Носова. Учить воспитывать художественное слово, понимать образный язык рассказов, акцентировать внимание детей на моральных качествах героев, на мотивах их поступков. Формировать представления детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя самостоятельно пользоваться. Дать представление о том, что огонь может приносить не только пользу человеку но и вред, сформировать чувство опасности огня. Закреплять знания детей о профессии пожарного и технике помогающей человеку тушить пожар. Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности. Материалы к занятию: демонстрационные картинки :пожарный, огонь ;бытовая техника ;игрушка -пожарная машина; телефон; Незнайка с перевязанной рукой; песок, вода ,запись сирены пожарной машины. Ход занятия. 1)Организованный момент. Ребята сейчас я загадаю вам загаду, отгадав которую вы поймёте, о чём сегодня мы будем говорить. Итак,слушайте внимательно: Жарю-парю и пеку В доме каждом быть могу. Людям много-много лет Я несу тепло и свет. Обожгу -меня не тронь. Называюсь я (Огонь). Правильно,- это огонь !Сегодня мы поговорим с вами об огне. Давайте расскажем стихотворение! "-Для забавы и игры Спичек в руки не бери! - Не шути дружок, с огнем Чтобы не жалеть потом!" 2) Беседа "Огонь -огонёк" 3 Сюрпризный момент. -Ребята, вы слышите?( Стук в дверь) Посмотрите кто пришел к нам в гости?(Незнайка с забинтовонными руками) Незнайка, расскажи ребятам ,что с тобой случилось? Я обжег руки.А как же это произошло? Я решил поиграть со спичками ,хотел развести огонь. Ребята можно брать спички.( нет) 4) Физминуткас незнайкой Спички опасноы, Их только тронь Сразу появится Яркий огонь! Сначала маленький,а потом большой Ветер подул И огонь раздул. 5) Беседа с детьми. Ребята если случился пожар, мы должны позвонить в пожарную часть, по номеру( 01 )звучит сирена( появляется пожарная машина )Как называется машина, которая тушит пожар? (пожарная машина) А как звучит сирена? У-У-У,у-у-у) Как называются людей, которые тушат пожар? 6) Эксперимент с родителями. А теперь,ребята давайте посмотрим, как можно потушить пожар. Зажечь две свечи одну затушить водой ,вторую песком. 7) Игра" Передвижение Незнайки руки" дети с помощью родителей забинтовывают руку. 8)Итог. Незнайка, знай ,что со спичками играть нельзя, иначе случится беда. Но если, случится пожар ,то нужно позвонить по номеру 001. И кто приедет пожарные, а на чём на пожарной машине. Что Незнайка выздоравливай и приходи к нам в гости.