Тема занятия Путешествие по родному краю. Памятник букве ё.

План – конспект внеурочного занятия  Класс 2 Тема занятия:   Путешествие по родному краю. Памятник букве ё. Образовательная цель: формирование способности обучающихся к новому  способу действия. Развивающая цель:Развивать  исследовательские навыки, интерес к истории  родного края. Воспитательная цель:воспитывать любовь  и уважение к окружающим,  Родине. Формирование УУД: Личностные действия:учебно­познавательный интерес к новому материалу,  самоанализ и самоконтроль результата, Регулятивные действия: определять цель учебной деятельности, план  выполнения заданий, определять правильность выполненного задания на  основе образца, учиться  корректировать выполнение задания в соответствии  с планом, оценка своего задания, коррекция. Познавательные действия: уметь извлекать информацию, представленную в  виде текста, иллюстрации, уметь добывать информацию из дополнительных  источников, ставить проблему и решать ее. Коммуникативные действия: уметь работать в группе, договариваться друг  с другом,  участвовать в диалоге, в коллективном обсуждении, слушать и  понимать других, аргументировать свое мнение. Оборудование: ноутбук, интерактивный комплекс, раздаточный материал  для работы в группах 1.Мотивационный этап. ­ Добрый день, ребята. Садитесь.   Я сегодня утром шла на работу, знаете, что произошло? Я по улице шагала, и улыбки собирала: Вот улыбка малыша, до чего же хороша! Вот улыбка почтальона – гордость нашего района, Вот улыбка продавщицы – очень редкая вещица, Вот веселый смех ребят – для меня он просто клад. Всем в ответ я улыбалась – и, конечно, радовалась!  Я улыбнулась вам, и вы подарите свои улыбки мне, друг другу ! И  подумайте: как хорошо, что мы здесь все вместе. Мы спокойны и добры,  приветливы и ласковы. Мы все здоровы. Пожелайте друг другу что­то  хорошее. 2.Этап актуализации знаний. Сегодняшнее занятие мы начнем с стихотворения  Буква Ё Вздыхает, плачет буква Ё, Украли точки у неё. В журналах, книгах и газетах Не встретишь больше букву эту. Зато довольна буква Е. Она встречается везде. А между тем без буквы Ё Мир жить не может! Ё­моё! Представьте. Под зелЕной Елкой Льют слЕзы Ежик с перепЕлкой. МатрЕна, ПЕтр и СемЕн Теперь остались без имЕн. ОрЕл не смог начать полЕт,  Ему мешает самолЕт. На съЕмке режиссЕр с гримЕром  Не могут справиться с актЕром. Преодолев крутой подъЕм, ОсЕл свалился в водоЕм. Напрасно мЕд мы ждЕм от пчЕл, На пасеку хорЕк пришЕл. Даёшь народу букву Ё! Ведь без неё нам не житьё! А в нашем русском алфавите Такая буква есть! Учтите! ­ Итак, очем мы сегодня будем говорить на занятии? Путешествие продолжается. Двигаемся дальше. Сейчас мы с вами прибыли к  месту памятника Н.М.Карамзину.  Мы про этого человека с вами только что  говорили. Скажите кто он такой? Ответы: человек, который начал использовать букву «Ё». Правильно, в честь этого величайшего человека и поставлен этот памятник.  Памятник, связанный с увековечением памяти Николая Михайловича  Карамзина (1766­1826).  ­И так, тема нашего сегодняшнего занятия «Памятник буке ё» и мы  отправимся в путешествие по нашему краю. Попробуйте определить тему нашего занятия и поставить цель перед собой  (узнаем…, познакомимся…) 3.Этап открытия новых знаний. Заметьте , буква  Ё необычная, красивая. Может у неё праздник какой – то ? На самом деле это так. 29 ноября букве Ё исполнилось 229 лет. И она  является самой молодой буквой в русском алфавите. Ветер кружил и мел осеннюю листву. Учитель: Прочитайте предложение. Кто догадался, какое слово здесь  имеется в виду. Мел или мёл? Дети: Мёл. Учитель: Странно, но я вижу слово мел. Как сделать так, чтобы не было сомнений. А слово не теряло своё значение, да и предложение в целом. Дети: Нужно поставить 2 точки. Учитель: Ребята, а вы как вы думаете, важное ли значение имеют 2 точки у  буквы ё? Почему? Учитель: Да эти 2 точки очень важны в первую очередь для того, чтобы  отличать её от буквы е, и чтобы не было путаницы в смысле слова и  предложения в целом. Но нашлись люди, которые посчитали эту букву не  такой уж важной. К счастью, всё осталось по – прежнему и буква ё стоит на  своём привычном месте в русском алфавите. Давайте и мы проверим, так ли  это.Найдите букву ё в алфавитеПосле какой буквы стоит ё? Посчитайте, на  каком месте в алфавите стоит буква ё? (7)  А теперь познакомимся с памятником ё и историей его создания. Памятник букве «ё».   В России немало необычных и удивительных памятников. С тех пор как  увековечивать в граните, мраморе и бронзе стало официально разрешено не  только скульптуры великих деятелей, мастера как будто соревнуются друг с  другом в оригинальности. Один из самых необычных в нашей стране  монументов ­ памятник букве «ё», установленный в городе Ульяновске. Как  возникла идея создания подобной скульптуры и почему ее первый вариант не  понравился жителям города? Полная история буквы «ё» и ее персонального  памятника специально для вас в нашей статье.  Сложная история буквы. Современные дети, не задумываясь, заучивают русский алфавит, состоящий из 33 букв. Но уже в средней школе им объясняют, что буква «ё» при  необходимости на письме может быть заменена на «е». В электронных же  версиях документов и прочих текстов букву «ё» в принципе практически не  используют. Такой необязательный символ появился в русской письменности  относительно недавно. Предложение ввести в алфавит новую букву впервые  выдвинула княгиня Екатерина Дашкова – директор Петербургской академии  наук ­ в 1783 году. В русском языке для всех звуков предусмотрены буквы, а  «ё» своего графического обозначения не имел. Однако это нововведение было поставлено под сомнение: переоборудование типографий на то время стоило  очень дорого. Но вот уже в 1796 году в Московской университетской  типографии была отпечатана книга Николая Карамзина «Аониды», где  встречалось слово «слёзы» в привычном нам написании с «ё» (ранее для  обозначения этого звука использовалась комбинация букв «ио»).  Буква «ё» в современной орфографии . Новый письменный символ был несколько упразднен уже через век после  своего появления. В 1918 году в ходе образовательных реформ буква «ё»  была признана необязательной. При письме ее можно заменять на «е».  Сегодня букву с необычной историей учат в школе, а вот во многих  официальных документах, напротив, рекомендуют заменять. Многим  языковедам не нравится такое несерьезное отношение к орфографии и  культуре русского языка. И эта одна из причин, по которой был создан  памятник букве «ё». Впрочем, не все так плохо, многие современные  типографии используют данный символ. Нередко правильное написание слов,  содержащих букву «ё», можно увидеть не только в серьезных книгах и  учебниках, но и в обычных журналах и газетах. Однако при этом вопрос об  упразднении данного символа и вывода его из повсеместного употребления  периодически поднимается. В 1997 году было отмечено 200­летие буквы «ё», и именно тогда возникла  идея о создании необычной скульптуры. Памятник был сразу посвящен  печатному символу и его автору ­ человеку, впервые употребившему новую  литеру – Н. Карамзину. Город Ульяновск был определен как место установки  новой скульптуры. В 2001 году провели конкурс, в ходе которого выбрали  эскиз будущего памятника. Утверждение получила работа местного  художника Александра Зинина. Памятник букве «ё» представлял собой стелу  из гранита с оттиском символа, повторяющим первый вариант типографской  печати 1797 года. Изготовлена скульптура должна была быть из красного  гранита. Однако нужный материал не был поставлен в срок, и пришлось  использовать имеющийся в наличии черный камень. Такая замена позволила  изготовить скульптуру в срок. Памятник был открыт в годовщину установки  памятника в Ульяновске самому Н. М. Карамзину.  Понравился ли жителям города памятник букве «ё» (Ульяновск)?  Реакция общественности на новый монумент, открытый 4 сентября 2005 года, была неоднозначной. Открытие проводилось в торжественной обстановке, с  обращением к гостям мероприятия представителей администрации города.  Многим пришлась по душе идея привлечь внимание людей, в частности  молодежи, к проблеме грамотности и напомнить о правилах орфографии. Но  вот дизайн памятника мало кому понравился. Жители Ульяновска  высказывали свое мнение о том, что такой монумент похож на кладбищенское надгробие. Разумеется, «хоронить» букву никто не собирался. И по  первоначальному проекту памятник должен был быть выполненным из  красного камня, более жизнерадостного и благородного. Оценив общий вид  скульптуры и реакцию горожан, создатели монумента решили его переделать  и вернуться к первоначальному проекту. Новый монумент Обновленный памятник букве «ё» был изготовлен в Ульяновске местным  филиалом Военно­мемориальной компании. Это треугольная стела из  красного и серого гранита. Что любопытно, установку памятника проводили  ночью 3 ноября 2005 года. На этот шаг администрация города пошла  осознанно для того, чтобы не привлекать излишнего внимания  общественности. Замена памятника не освещалась предварительно в СМИ.  Журналисты рассказали о ней позже. Материалы для изготовления  скульптуры привезли из Ростова. Над новым памятником работал скульптор  Александр Зинин, используя тот самый проект, с которым он победил в  конкурсе. Мастер лично руководил работами на протяжении всего периода  изготовления. Монумент был закончен в рекордно короткий срок, на его  создание ушло всего около месяца. Новая стела выглядит намного более  позитивно и солидно, нежели ее первый вариант. Сегодня это одна из  достопримечательностей, благодаря которой город Ульяновск знает вся  Россия. Именно с этой скульптурой стремятся сфотографироваться многие  туристы. Вошел обновленный памятник и в многочисленные списки самых  странных и необычных достопримечательностей нашей страны. А что же стало с первой скульптурой? Ее демонтировали и перевезли на склад Военно­ мемориальной компании. Вполне возможно, что когда­то из этого  «траурного» камня действительно сделают надгробие. ­ Читайте подробнее на Практическая часть. Работа в группах. Учитель: Раз у этой буквы был  день рождения. Я предлагаю вам приготовить для неё подарок. Сейчас вы будете работать в группах .1,2 группа из  пластилина вылепит  памятник букве ё. 3,4 группы нарисуют памятник. ( дети работают ). Мы обязательно отправим ваши подарки букве ё через Азбуку. Мы очень  благодарны, что Азбука помогла нам поближе узнать букву ё. А я вам благодарна, дорогие ребята, за вашу помощь на уроке.   ­ Покажите всем Ваш продукт деятельности   Спасибо вам за работу!