Тематическое физкультурное занятие "Гуси-лебеди"

Упражнения

Дозировка

Прямая речь

Приемы

Ходьба обычная

Ходьба на носках

Медленный бег

Ходьба на внешней стороне стопы

Бег спиной вперед

Ходьба  широким шагом

Прыжки с продвижением вперед

Бег змейкой

Обычная ходьба, дыхательная гимнастика

Зрительная гимнастика

10 сек

По 20-25 секунд

Вводная часть:

 Дети входят в зал и становятся в шеренгу.

- Группа! Равняйсь! Смирно! Здравствуйте, ребята!

- Начинаем наше занятие по физкультуре.

Выходит девочка и плачет:

Милый братец, отзовись,

На минутку покажись!

Тебя гуси заманили,

К себе на спину посадили,

Над темным лесом поднялись

И к Бабе-Яге понеслись.

Где мне братика найти,

По какой тропе идти?

- Вы догадались из какой сказки пришла к нам девочка?

Дети: Гуси- Лебеди.

                            Надо в сказку нам пойти

                              И Иванушку найти. 

- Все ребята готовы отправиться в сказку и найти Ванечку?

Тогда в путь! Путь будет нелёгким и долгим, не отставайте и не убегайте вперёд, смотрите, чтобы никто не заблудился. Направо!

Через лес ведёт дорога,

Лес волшебный- непростой!

Не пускает он детей!

Превращаемся в зверей. (Ходьба обычная)

За мамой лисицей крался лисенок (спина прямая, руки за головой) - Ходьба на носках

За мамой лосихой плелся лосенок  -  Медленный бег

За мамой медведицей шел медвежонок- Ходьба на внешней стороне стопы

За мамой ежихой катился ежонок  – Бег спиной вперед

Волчица вела за собою волчат (спина прямая) -   Ходьба широким шагом

За мамой зайчихой – косые зайчата- Прыжки с продвижением

Впереди журчит ручей, побежали все скорей- бег змейкой.

Ходьба друг за другом (дыхательная гимнастика)

- Вот мы шли, шли, и на цветочную полянку пришли, где каждый найдёт себе удобное место.

Дыхательное упражнение:

Носом вдох, а выдох ртом,

Дышим ровно, а потом

Шаг на месте не спеша.

Как погода хороша.

 -Чувствуете, какой чистый воздух после дождя. Чтобы идти дальше, давайте сядем и внимательно посмотрим по сторонам, вдруг нас подстерегает опасность. Смотрите только глазками, не поворачивая головы.

Зрительная гимнастика: глазки вправо, влево, вверх, вниз; закройте, помассируйте тихонько ручками, откройте, поморгайте.

-Я довольна вами, вы справились с заданием.

Смотрите, что это?  Да это же печка!

Организация детей, приветствие, команды педагога, указания

Мотивация детей на деятельность

Худ.слово

Объяснение

Показ

Вопросы к детям

Основная часть:

 Имитация движений

В парах движения руками вперед-назад

Наклоны вперед

Приседания разводя колени в сторону

Прыжки на месте

Психогимнастика

5-6 раз

5-6раз

5-6 раз

20 раз

ОРУ:

Воспитатель: «Печка-печка, скажи, куда гуси-лебеди полетели?
ПЕЧКА (запись): Отведайте моего пирожка, да дровишек заготовьте, тогда и скажу.
Воспитатель: Ну, что пора дрова заготавливать.
О.Р.У. парами:
1. За дровами мы идём и пилу с собой несём (имитация движений)
2. «Пильщики» (в парах) И.п. стоя напротив друг друга, одна нога сзади в упоре, другая полусогнута впереди; касаясь ладошками друг друга. Энергичные движения рук вперёд – назад.
Вместе пилим мы бревно, очень толстое оно
Чтобы печку протопить, надо много напилить.
3. «Дровосек» И.п. стоя, ноги на ширине плеч, руки в замке над головой. Резкие наклоны вперёд, «УХ» на выдохе
Чтоб дрова залезли в печку,
Их разрубим на дощечки.
4. «Соберём дрова» И.п. стоя, пятки вместе, носки врозь. Приседаем, разводя колени в стороны, спина прямая, имитируем сбор дров правой рукой на левую.
А теперь их соберём, снова в печку отнесём.
5. «Всё готово» И.п. стоя прыжки на месте.
1-2, 1-2, будут на зиму дрова.
Воспитатель: А вот и пирожки, да какие горячие.
Психогимнастика: имитация перекладывания из руки в руку горячих пирожков, дуем на них; а какие ароматные — вдыхаем глубоко носом и медленно выдыхаем. Некогда есть пирожки, надо нам спешить. Давайте, ребята, возьмём их с собой (имитация складывания пирожков в мешочек). Я горжусь вами, ребята, вы справились с заданием.

Идём дальше по стрелочке.

Команды, указания. Объяснения. Показ

Худ. литература

Ползание на четвереньках, переползая через гимнастическую скамейку и под ней

Прыжки по коврикам на двух ногах с продвижением

прыжки в длину

Метание

ОВД: (форма организации детей- поточный способ)

-Ребята, нам туда. А там, смотрите, медведь все деревья повалил и сам где-то рядом отдыхает. Давайте проползём незаметно на четвереньках через сваленное дерево и под следующим

1. (ползание на четвереньках, переползая через гимнастическую скамейку и под ней).

Давайте перепрыгнем через них скорей

2. (прыжки по коврикам на двух ногах с продвижением). Медведь нас и не заметил, вы молодцы. Идём дальше.

-Что это впереди блестит? (ответы детей) Да, это речка, кисельные берега.
«Речка, реченька, куда гуси-лебеди полетели?»
РЕЧКА (запись): Перепрыгните на тот бережок и увидите.
3.(прыжки в длину с места).
Все перепрыгнули, никто не остался? Бежим дальше.
-Вот и яблонька стоит. «Яблонька, яблонька, куда гуси-лебеди полетели?»
ЯБЛОНЬКА (запись): «Соберите мои яблочки, тогда и скажу»
4.Предложить детям собрать яблочки под яблонькой и бросить их в корзину. (Метание мячей в горизонтальную цель).
Ну вот, мы незаметно подошли к дому Бабы Яги.

ГОЛОС БАБЫ ЯГИ: Это кто там расшумелся.
Дети: Бабушка, мы тебе гостинцы принесли, отдай нам Иванушку. (предлагают ей пирожки)
БАБА ЯГА: Не отдам, а за гостинцы спасибо.

- А давайте её отвлечём, поиграем с ней, может тогда она нам Ванюшу отдаст.

Худ.слово.

Объяснение

Помощь детям,

 Показ

Указания

Вопросы

Заключительная часть:

Подвижная игра «Баба Яга»

Игра малой подвижности «Кто внимательный?»

2-3 раза

Подвижная игра «Баба Яга»

Дети встают в круг. В середине круга Баба-Яга.  Дети ведут хоровод, припевая:

Ах ты   Баба-Яга,

Костяная нога,

Печь топила,

Дрова рубила.

И нас ловила!

С этими словами дети разбегаются в разные стороны. Баба-Яга бегает за ними, стараясь осалить. Те, кого Баба-Яга осалила, приседают. Игра продолжается до тех пор, пока Баба-Яга не осалит всех детей. (играем 3 раза, выбирая Бабу Ягу считалочкой).

- Бабу Ягу то мы отвлекли, а Ванюшу не нашли! Может нам внимательнее быть надо? Проверим.

Игра «Кто внимательный?» (Малоподвижная)

Кругом! Глаза закрываем, не подсматриваем. (В это время сажают в центр круга ребёнка и накрывают платком). 1,2,3, кто же спрятался внутри? (Играем 3 раза, потом прячем Ванечку).

Алёнушка:

Братик, милый, мой родной!

Снова вместе мы с тобой.

Спасибо, ребята, что Ванюшу нашли

Трудности вас не сбили с пути.

- Хорошо, что у сказки счастливый конец!

- Нам пора возвращаться в детский сад. Ребята, я вам предлагаю немного отдохнуть, ложитесь на спину на полянку (дети ложатся на ковёр, закрывают глазки, звучит музыка)

Реснички опускаются - глазки закрываются

Мы спокойно отдыхаем - сном волшебным засыпаем.

Дышится легко, ровно, глубоко.

Наши ноги отдыхают, руки тоже отдыхают.

Хорошо нам отдыхать! Но пора уже вставать.

Потянулись! Улыбнулись!

1,2,3,4,5

Всем открыть глаза и встать! (Дети садятся по - турецки)

В детском садике мы опять!

Рефлексия.

-Вот и закончилось наше путешествие в сказку. Ребята вам понравилось? (Ответы детей)

А что больше всего вам понравилось? (Ответы детей)

-Вы такое доброе дело сделали, не смотря на все препятствия. Иванушку спасли и Бабы Яги не испугались. И всё потому, что вы дружные, ловкие, смелые, не боитесь трудностей и готовы всегда прийти на помощь.  Заключительная ходьба по кругу.

Объяснение,

Худ.слово

Указания

Вопросы к детям, похвала, оюъяснение