Тематическое планирование окружающий мир 2 класс

Предмет «Окружающий мир» входит в образовательную область «Обществознание и естествознание» и изучается на ступени начального общего образования в качестве обязательного предмета в 1-4 классах в общем объеме 270 часов часа (при 34 неделях учебного года), из них в 1 классе – 33 часа, в 2 классе – 68 часов, в 3 классе -68 часов, в 4 классе – 68 часов. Изучение курса «Окружающий мир» в начальной школе на¬правлено на достижение следующих целей: — формирование целостной картины мира и осознание ме¬ста в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой; — духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессиональ¬ного многообразия российского общества.

Тематическое планирование Раздел 1. Раздел «Где мы живем?» (4 ч) Личностные результаты: знание основных моральных норм, осознание себя членом общества; формирование основ российской гражданской идентичности; учебнопознавательный интерес к новому учебному материалу; осознание своей этнической принадлежности Метапредметные результаты: Регулятивные УУД: понимать и сохранять учебную задачу; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем; адекватно воспринимать оценку учителя. Познавательные УУД: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий; строить речевое высказывание в устной форме; умение структурировать знания. Коммуникативные УУД: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; строить понятные для партнёра высказывания; задавать вопросы; контролировать свои действия и действия партнёра. Предметные результаты: научатся различать государственные символы России от символов других стран; различать национальные языки; получат возможность научиться извлекать из различных источников сведения о гербе своего региона. получат возможность научиться извлекать из различных источников сведения о родном селе. получат возможность научиться осознавать ценность природы и необходимость нести ответственность за её сохранение. научатся оценивать свои достижения. № Примечание Дата проведения 02.09 06.09 09.09 13.09 1 2 3 4 Фактическая дата Тема урока с указанием этнокультурных особенностей Республики Башкортостан Родная страна Город и село. Проект «Родной город Стерлитамак» Природа и рукотворный мир Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Где мы живем» Раздел 2. «Природа» (20 ч) Личностные результаты: внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе; учебнопознавательный интерес к новому учебному материалу; способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности; широкая мотивационная основа учебной деятельности; ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности; способность к самооценке. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8» городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан Приложение к рабочей программе УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «СОШ№8» городского округа г.Стерлитамак РБ __________ Х.Х.Мусин «____»__________ 20___г Тематическое планирование по окружающему миру на 2016 – 2017 учебный год Уровень обучения начальное общее образование Класс 2 класс Срок реализации – 1 год Учитель Пожилова Татьяна Владимировна РАССМОТРЕНО на заседании СОГЛАСОВАНО ШМО учителей начальных Заместитель директора классов протокол от ___________Г.Ф. Усманова «____»__________20___г. № ____ «___»_____________20__ г Руководитель МО _________ М.Г.Яковлева 2016 год

Тематическое планирование окружающий мир 2 класс

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

26.01.2018