Тематическое планирование по математике в 1 классе по программе "Перспектива"

Календарно-тематическое планирование по математике в 1 классе по программе "Перспектива" Предмет: Математика 1класс Авторы: Г.В.ДОРОФЕЕВ, Т. Н. МИРАКОВА 4 часа в неделю Основные задачи курса: -обеспечение естественного введения детей в новую для них предметную область «Математика» через усвоение элементарных норм математической речи и навыков учебной деятельности в соответствии с возрастными особенностями (счёт, вычисления, решение задач, измерения, моделирование, проведение несложных индуктивных и дедуктивных рассуждений, распознавание и изображение фигур и т. д.); -формирование мотивации и развитие интеллектуальных способностей учащихся для продолжения математического образования в основной школе и использования математических знаний на практике; -развитие математической грамотности учащихся, в том числе умение работать с информацией в различных знаково-символических формах одновременно с формированием коммуникативных УУД; - формирование у детей потребности и возможностей самосовершенствования.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Предмет: Математика

1класс

Авторы: Г.В.ДОРОФЕЕВ, Т. Н. МИРАКОВА

4 часа в неделю

№	Дата проведения		Тема урока	Кол-во часов	Домашнее задание
№	План	Факт	Тема урока	Кол-во часов	Домашнее задание
1	04.09		Какая бывает форма. Образовательный модуль. Введение в школьную жизнь.	1
2	05.09		Разговор о величине. Образовательный модуль. Введение в школьную жизнь.	1
3	06.09		Расположение предметов. Образовательный модуль. Введение в школьную жизнь.	1
4	07.09		Количественный счёт предметов. Образовательный модуль. Введение в школьную жизнь.	1
5	11.09		Порядковый счёт предметов. Образовательный модуль. Введение в школьную жизнь.	1
6	12.09		Чем похожи? Чем различаются? Образовательный модуль. Введение в школьную жизнь.	1
7	13.09		Расположение предметов по размеру. Образовательный модуль. Введение в школьную жизнь.	1
8	14.09		Столько же. Больше. Меньше. Образовательный модуль. Введение в школьную жизнь.	1
9	18.09		Расположение по времени. Что сначала? Что потом? Образовательный модуль. Введение в школьную жизнь.	1
10	19.09		Сравнение предметов. На сколько больше? На сколько меньше?	1
11	20.09		Сравнение предметов. На сколько больше? На сколько меньше?	1
12	21.09		Повторение по теме «Сравнение предметов»	1
13	25.09		Входная диагностическая работа	1
14	26.09		Множество. Элемент множества.	1
15	27.09		Части множества.	2
16	28.09		Части множества.	2
17	02.10		Равные множества.	2
18	03.10		Равные множества.	2
19	04.10		Точки и линии.	1
20	05.10		Расположение множеств внутри, вне, между.	2
21	09.10		Расположение множеств внутри, вне, между.	2
22	10.10		Повторение по теме «Множества и действия с ними».	2
23	11.10		Повторение по теме «Множества и действия с ними».	2
24	12.10		Число 1. Цифра 1.	2
25	16.10		Число 2. Цифра 2.	2
26	17.10		Прямая. Обозначение прямой.	1
27	18.10		Рассказы по рисункам.	1
28	19.10		Знаки + (плюс), - (минус), = (равно)	1
29	23.10		Отрезок. Обозначение отрезка.	1 1
30	24.10		Число 3. Цифра 3.	1
31	25.10		Треугольник Обозначение треугольника.	1
32	26.10		Число 4. Цифра 4.	1
33			Четырёхугольник. Прямоугольник	1
34			Сравнение чисел.	1
35			Число 5. Цифра 5.	1
36			Число 6.Цифра 6.	1
37			Замкнутые и незамкнутые линии.	1
38			Повторение по теме: «Числа от 1-6»	1
39			Сложение.	1
40			Вычитание.	1
41			Число 7. Цифра 7.	1
42			Длина отрезка.	1
43			Число 0. Цифра 0.	1
44			Число 8.Цифра 8.	1
45			Число 9.Цифра 9.	1
46			Число 10.	1
47			Повторение по теме: «Нумерация».	2
48			Повторение по теме: «Нумерация».	2
49			Понятие «числового отрезка».	1
50			Прибавить и вычесть 1.	1
51			Решение примеров □ + 1; □ – 1.	1
52			Примеры в несколько действий.	1
53			Прибавить и вычесть 2.	1
54			Решение примеров □ + 2; □ – 2.	1
55			Задача.	1
56			Прибавить и вычесть 3.	1
57			Решение примеров □ + 3; □ – 3.	1
58			Сантиметр.	1
59			Прибавить и вычесть 4.	1
60			Решение примеров □ + 4; □ – 4.	1
61			Столько же…	1
62			Столько же и ещё…; столько же.., но без…».	1
63			Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц..	3
64			Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.
65			Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.
66			Повторение по теме «Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц».	2
67			Повторение по теме «Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц».	2
68			Прибавить и вычесть 5.	1
69			Решение примеров □ + 5; □ – 5.	3
70			Решение примеров □ + 5; □ – 5.
71			Решение примеров □ + 5; □ – 5.
72			Задачи на разностное сравнение.	2
73			Задачи на разностное сравнение.	2
74			Масса.	2
75			Масса.	2
76			Сложение и вычитание отрезков.	2
77			Сложение и вычитание отрезков.	2
78			Слагаемые. Сумма.	2
79			Слагаемые. Сумма.	2
80			Переместительное свойство сложения.	1
81			Решение текстовых задач на нахождение суммы.	1
82			Решение текстовых задач разных типов.	1
83			Прибавление 6,7,8,9.	1
84			Решение примеров.□ + 6; □ + 7; □ + 8; □ + 9.	1
85			Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.	3
86			Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.
87			Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.
88			Повторение по теме «Решение текстовых задач».	1
89			Проверочная работа по теме: «Сложение и вычитание».	1
90			Задачи с несколькими вопросами.	2
91			Задачи с несколькими вопросами.	2
92			Задачи в два действия.	2
93			Задачи в два действия.	2
94			Введение понятия «литр».	1
95			Нахождение неизвестного слагаемого.	1
96			Вычитание чисел 6,7,8,9.	1
97			Решение примеров □ - 6; □ - 7; □ - 8; □ – 9.	2
98			Решение примеров □ - 6; □ - 7; □ - 8; □ – 9.	2
99			Таблица сложения.	2
100			Таблица сложения.	2
101			Освоение таблицы сложения.	1
102			Повторение по теме «Сложение и вычитание».	5
103			Повторение по теме «Сложение и вычитание».
104			Повторение по теме «Сложение и вычитание».
105			Повторение по теме «Сложение и вычитание».
106			Повторение по теме «Сложение и вычитание».
107			Проверочная работа по теме «Сложение и вычитание».	1 1
108			Образование чисел второго десятка.	1
109			Двузначные числа от 10 до 20.	1
110			Нумерационные случаи сложения и вычитания чисел.	2
111			Нумерационные случаи сложения и вычитания чисел.	2
112			Дециметр.	2
113			Дециметр.	2
114			Сложение и вычитание чисел без перехода через десяток.	4
115			Сложение и вычитание чисел без перехода через десяток.
116			Сложение и вычитание чисел без перехода через десяток.
117			Сложение и вычитание чисел без перехода через десяток.
118			Проверочная работа по теме «Сложение и вычитание без перехода через десяток».	1
119			Сложение с переходом через десяток.	6
120			Сложение с переходом через десяток.
121			Сложение с переходом через десяток.
122			Сложение с переходом через десяток.
123			Сложение с переходом через десяток.
124			Сложение с переходом через десяток.
125			Таблица сложения до 20.	1
126			Вычитание с переходом через десяток.	2
127			Вычитание с переходом через десяток.	2
128			Вычитание двузначных чисел.	3
129			Вычитание двузначных чисел.
130			Вычитание двузначных чисел.
131			Итоговый контроль.	1
132			Повторение изученного в 1классе.	1

Итого – 132 часа

Проверил ________________Н.Л.Дьяченкова Дата _______

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Равные множества. 2 18 03

Столько же… 1 62

Таблица сложения. 101

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

31.03.2019