Данный теоретический справочный материал учитель может использовать на повторительных и обобщающих уроках, с целью повторения и закрепления знаний по раннее изученной теме.
Данный теоретический материал учитель может оформить в форме плаката (слайда презентации) для работы на уроках или раздать же раздать его как памятку, чтобы ребята вклеили выше указанный материал в тетрадь для правил.Теоретический материал «Правописание причастий». Часть 1
Теоретический материал «Правописание причастий». Часть 1
1.Причастия имеют те же окончания, что и прилагательные; следовательно,
чтобы не ошибиться в окончаниях причастий, надо подставлять вопросы: какое?
(улыбающЕЕся дитя), какие? (улыбающИЕся дети), каким? (улыбающИМся
ребенком), какою? (улыбающЕЮся девочкой) и т.д.
2.В действительных причастиях настоящего времени, образованных от глаголов 1
спр., пишется –УЩий/ЮЩий: плачУТ – плачУЩий, борЮТся – борЮЩийся, а в
причастиях, образованных от глаголов 2 спряжения, пишется –АЩий/ЯЩий:
дышАТ – дышАЩий, строЯТся – строЯЩийся.
Примечание. От глагола «брезжить» причастие «брезжУЩий».
3.В страдательных причастиях настоящего времени, образованных от глаголов 1
спр., пишется –Емый: командуЕМ – командуЕМый; а в причастиях, образованнных
от глаголов 2 спряжения, ИМый: любИМ – любИМый.
4.В суффиксах страдательных причастий после шипящих под ударением пишется Ё
(Е): вооружЁнный – вооружЁн.
Буква Ё (Е) вместо О пишется под ударением после шипящих и в именах
прилагательных, образованных от глаголов: кипячЁный, жжЁный.
файл.docx
