Тест по русскому языку "Тест по теме правописание сочетаний ЧА-ЩА" для учащихся 1 класса

Предмет: Русский язык.

Тема: Тест по теме «Правописание сочетаний ЧА-ЩА».

Возрастная  группа: 1 класс.

Форма контроля: Промежуточная.

Описание методической разработки.

    Тестирование по теме «Правописание» сочетаний ЧА-ЩА подготовлено  с целью мониторинга знаний учащихся 1 класса по соответствующей теме. Методическая разработка составлена в соответствии со всеми требованиями и рекомендациями  ФГОС, с учетом психологических и возрастных особенностей детей 7 – 8 лет. В конспекте представлены разноуровневые задания, в ходе выполнения которых учащиеся вспомнят ряд пройденных  орфограмм, пройденных за 1 класс начальной школы.

Цель занятия:

1.     Диагностика знаний учащихся по соответствующей теме.

2.     Развивать навыки письма.

3.     Развивать мелкую моторику, логическое и образное мышление, память и внимание.

4.     Развивать умение работать самостоятельно.

5.     Продолжать учиться находить и выделять орфограммы.

6.     Развивать ориентация на странице.

7.     Развивать умение грамотно и последовательно излагать свои мысли.

8.     Прививать любовь к предмету.

9.     Повторить пройденный материал.

Задание 1.

Вставь пропущенные буквы.

Густая ч…ща, кислый щ…вель, поч…ток кукурузы, угощ…ть печеньем, ч…шка кофе, прощ…ть друга, ароматная свеч…,  ч…стная территория, ждать пощ…ды, прич…лить к берегу, старинные ч…сы, детская площ…ка, важная печ…ть, выполнить обещ…ние, кач…ться на качелях.

Задание 2.

Если есть исправь ошибки в написании сочетаний ЧА-ЩА. Запиши верный вариант.

Пищат птенцы, сказать на прощяние, чястые проверки, сытная пища, белая чяйка, пощядить врага, военная часть, кочян капусты, невероятная удача, саранчя на огороде, горячая подливка.

Задание 3.

Подбери к данным словам подходящие по смыслу слова так, чтобы в них были сочетания ЧА или ЩА.

Фарфоровая __________________________

Березовая ____________________________

Птица _______________________________

__________________________молотком

Земельный __________________________

_____________________________история