Тесты для будущих первоклассников

Тесты для будущих первоклассников

Для собеседования будет выбран класс, по времени общение учителя с ребенком займет около 15-20 минут. Ребенку будет предложено несколько заданий различной тематики (на логику, мышление, математику и грамматику, и другие тесты), будет задано несколько вопросов.

В этом разделе мы приведем несколько тематических тестов для подготовки ребенка к началу обучения к школе. Повторимся, что все тесты носят рекомендательный характер и не являются показателем к зачислению или не зачислению малыша в школу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест №1 – Общие сведения

Ребенок должен уметь связно рассказать о себе, используя вопросы учителя.

 

1.  Назвать свое имя и фамилию                                                                                                          

2.  Назвать свою полную дату рождения

3.  Назвать полный домашний адрес (улицу, город, область, страну)

4.  Назвать полные имена родителей, их возраст, сферу деятельности

5.  Назвать родственников:братьев и сестер, бабушка и дедушка если такие есть, их возраст, и род деятельности (школьники, дошкольники и т.д.)

 

 

Оценивание результатов осуществляется субъективным путем: хорошим результатом считается, если ребенок дал полные развернутые ответы на поставленные вопросы, плохим – если нет ответов ни на один вопрос. Однако и тут следует учитывать степень зажатости и смущенности ребенка во время собеседования.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест №2 – Общие знания

Вопросы этого теста позволяют учителю оценить общий уровень знаний ребенка. За каждый правильный ответ ребенку засчитывается 2 бала, за неполный ответ – 1 бал. За неправильный ответ балы не засчитываются.

 

1.  Назвать дни недели, месяцы, времена года, или выборочно месяцы конкретного времени года, части суток.

2.  Назвать по 5 имен мальчиков и девочек (отдельно).

3.  Назвать известные ребенку музыкальные инструменты.

4.  Назвать по 5 диких и домашних птиц (отдельно).

5.  Назвать по 5 названий деревьев, кустарников, грибов.

6.  Назвать по 5 комнатных и уличных цветов.

 

Оценивание результатов:

10-14 баллов – отличный результат.

6-9 баллов – хороший результат,

2-5 баллов – удовлетворитуельный результат,

 менее 2 балов – неудовлетворительный результат.

Учитель даст родителям детей соответствующие рекомендации, объяснит, над чем им следует поработать.

 

 

№3 – Математические знания и ориентация в пространстве 

Вопросы этого теста позволяют учителю оценить уровень математических знаний ребенка и то, как он умеет ориентироваться в пространстве. За каждый правильный ответ ребенку засчитывается 2 бала, за неполный ответ – 1 бал. За неправильный ответ балы не засчитываются.   

1.  Посчитать от 1 до 10 и назад.

2.  Назвать по порядку четные цифры от 0 до 10 и назад.

3.  Назвать по порядку нечетные цифры от 1до 9 и назад.

4.  Уметь определять числа-соседи.

5.  Уметь определять состав числа.

6.  Знать геометр. фиг., сравни: форма,цвет,вели-на, кол.

7.  Выполнять простые арифмет-ие действия с числами.

8.  Показать направления сторон (право, лево, верх, низ).

9.  Уметь ориентир-ся во времени (утро, день, вечер, ночь).

10.     Понимать и уметь ориентироваться во временах года.

 

Оценивание: 15-20 баллов–отл.

                       10-15 баллов.–хор.,

                       5-10 баллов.–удов.

                       менее 5 баллов–неуд.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест №4 – Грамота и развитие речи

Вопросы этого теста позволяют учителю оценить уровень развития речи ребенка и его грамматические знания. За каждый правильный ответ ребенку засчитывается 2 бала, за неполный ответ – 1 бал. За неправильный ответ балы не засчитываются.

1.  Уметь отличать гласные звуки от согласных.

2.  Уметь отличать твердые от мягких звуков.

3.  Уметь определять количество звуков в слове.

4.  Уметь составлять простые предложения с заданным словом.

5.  Рассказать стихотворение.

6.  Уметь пересказать простой текст, рассказ, сказку.

7.  Уметь подбирать синонимы к заданному слову.

8.  Уметь подбирать антонимы к заданному слову.

9.  Понимать, и уметь отличать понятия «высокий-выше-самый высокий и другие варианты.

10.             Уметь группировать предметы по общим признакам.

Оценивание результатов:

 15-20 баллов – отличный результат.

10-15 баллов – хороший результат,

5-10 баллов – удовлетворительный результат,

менее 5 балов – неудовлетворительный результат.

 

По результатам тестирования учитель даст родителям детей соответствующие рекомендации, объяснит, над чем им следует поработать.

 

Тест №5 – Логика и внимание

Вопросы этого теста позволяют учителю оценить уровень развития внимания и логики у ребенка. За каждый правильный ответ ребенку засчитывается 2 бала, за неполный ответ – 1 бал. За неправильный ответ балы не засчитываются.

1.  Уметь выбрать лишний предмет из общего количества предложенных и объяснить свой выбор.

2.  Найти отличия на предложенных картинках.

3.  Выполнить определенную последовательность из 3-5 действий, которую предложит учитель (например, взять карандаш из пенала, нарисовать окружность, отнести лист на стол, карандаш положить в пенал).

4.  Уметь объяснять простые явления (например, почему снег тает в комнате).

Вопросы на логику и внимание можно найти самостоятельно и основательно подготовиться с ребенком.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

По результатам всех тестов учитель определит уровень подготовки ребенка к началу обучения и при необходимости даст родителям полезные рекомендации. Скорость чтения во многих школах не проверяется, достаточно того, чтобы ребенок знал буквы и умел сливать слоги.

 

Методические рекомендации родителям будущих первоклассников или как подготовится к тестированию

Для поступления в первый класс ребенок должен уметь связно высказывать свои мысли, ориентироваться в пространстве и времени, обладать элементарными знаниями по математике (сложить числа, назвать геометрические фигуры), работать с письменными принадлежностями.

Приведем некоторые рекомендации для родителей будущих первоклассников, составленные на основании опыта учителей начальных классов. Благодаря этим рекомендациям родители смогут самостоятельно подготовить своего ребенка к тестированию.

Ребенок, идущий в первый класс, должен уметь составить простой рассказ о себе и своей семье, знать, чем занимаются родители по долгу службы, ориентироваться во времени и пространстве. Плюсом к знаниям ребенка будет умение отличать разные профессии, знать, кто и чем может заниматься. Малыш должен понимать отличие между дикими и домашними зверями и птицами, знать основные виды деревьев, кустарников, цветов, понимать,

 

 какие из них относят к комнатным, а какие к уличным.

Для подготовки ребенка к тестированию можно пользоваться тетрадями с печатной основой для дошкольников. В них составлены понятные упражнения на развитие внимания, логического мышления, развития памяти.

Для развития математических знаний ребенка учите его считать палочки, кубики, ступеньки, выполняйте арифметические упражнения, не забывайте, что заниматься с дошкольниками нужно в игровой форме.

Для развития письменных способностей давайте ребенку рисовать, писать, раскрашивать картинки, лепить из пластилина и заниматься аппликацией. Чем лучше будет развита у него мелкая моторика

 

Скачано с www.znanio.ru