ТЕСТЫ И ДИКТАНТЫ ПО РУССКОЙ ОРФОГРАФИИ _45

  • docx
  • 28.12.2021
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала ТЕСТЫ И ДИКТАНТЫ ПО РУССКОЙ ОРФОГРАФИИ _45.docx

5.   Интеллигентный дилетант

(Удвоенные согласные в корне)

Абитуриент элитарного коммерческого вуза со сложной аб­бревиатурой в названии Ипполит Аполлонов готовился к экза­менам. Он считал себя интеллектуалом, имел много хобби, любил плавать в бассейне брассом и баттерфляем и играть в волейбол. Ипполит мечтал стать кинорежиссёром или продюсером. Он часто грезил о съёмках где-нибудь на коралловом атолле среди муссонов и пассатов, об аплодисментах в Каннах или Ницце, о триумфе с иллюминацией, аттракционами и спецэффектами, о льющихся рекой долларах.

Квартира Ипполита напоминала территорию, занятую ок­купантами. На стеллажах валялось колоссальное количество иллюстрированных фолиантов. В холле были разбросаны кари­катуры на известных импресарио, поэтесс и актрис. Баррикады из бестселлеров, написанных беллетристами всех народов и рас, загромождали коридор. Аннотированные указатели и эссе по ис­кусству покрывали импортные паласы.

В субботу состоялся экзамен по русистике. Вытянув би­лет, Аполлонов стал декламировать перед экзаменаторами балладу известного российского поэта, который некогда счи­тался диссидентом и был вынужден эмигрировать в Голлан­дию. Ипполит, как ему казалось, искусно имитировал манеру чтения самого автора и потому сильно грассировал. Однако такое чтение профессор и его коллеги сочли искусственным. Они велели прекратить буффонаду и проанализировать со­держание баллады. Подобное поведение комиссии показа­лось Ипполиту агрессивным. Ощутив прессинг, он в состоя­нии стресса начал лепетать что-то об аллитерациях, однако не смог найти в стихотворении ни аллюзий, ни аллегорий, ни асимметричной композиции. В результате ему поставили два балла по пятибалльной системе.

В состоянии полного аффекта Ипполит написал своим акку­ратным, каллиграфическим почерком апелляцию, однако ника­ких иллюзий он при этом не испытывал. И действительно, атте­стационная комиссия не пошла на компромисс и после короткой дискуссии оставила оценку без изменений.

Ипполита охватила апатия, переходящая в депрессию. Он чувствовал какое-то жжение в груди, его терроризировала бес­сонница и мучили галлюцинации. Ипполит потерял аппетит и стал отказываться даже от деликатесов. После колоссального провала на экзамене жизнь перестала казаться ему идиллией. Но зато он понял, что если не будет упорно трудиться, то может так и остаться на всю жизнь интеллигентно выглядящим диле­тантом. (302 слова.)


 

Скачано с www.znanio.ru