Тесты по биологии 6 класс

Анализ воспитательной работы

в 8 «б» классе за 2018-2019 учебный год.

    Подводя итоги жизнедеятельности классного коллектива за 2018-2019 учебный год, можно сделать вывод о правильности выбранных целевых ориентиров и способов их реализации, о чём свидетельствуют положительные изменения в различных сферах.

    По итогам года успеваемость составила 78,95%, 36,84% качество знаний.

    Определённые результаты достигнуты в сплочении коллектива. По мнению учащихся и учителей в классе постепенно складывался хороший микроклимат. Ребята старались воспринимать друг друга без амбиций, стали более доброжелательными, активны, самостоятельны.

   Возросла активность учащихся класса в организации и проведении классных и внеклассных мероприятий.

Дети с удовольствием принимали участие:

- в школьном туристическом слёте, посвященном «Всемирному дню туризма»;(3 место)

- в конкурсно –развлекательных  программах «Я приглашу на танец Осень»,

«Хрустальный башмачок»;

-в социальной акциих «Сохрани дерево» (Желаев С.. награжден грамотой) ; ---в конкурсе плакатов-призывов «Брось сигарету» (Горбунов М., Зубрина А., Курышева Е., Габор А.,), «Мы не хотим войны» (Беляева А, АникеевД, Бочарин Д, Губанова К)

- в школьных предметных олимпиадах(Ерохина К.- русский язык, английский язык, Бочарин Д. -биология, технология, Горбунов М.- обществознание, Жимердей А.- русский язык, Зубрина А.- английский язык)

-в предметных неделях ( английский язык -Зубрина А., Губанова К., Жимердей А.,- русский язык);

-в конкурсном практикуме по физике «Юный экспериментатор»( 1 место);

-в рисовании тематических постеров и стенгазет («Чернобыльская катастрофа и её последствия»-буклет- Зубрина А., « Этот удивительный мир»-ко Дню Космонавтики, «Классика жива», «Интересные факты об англоязычных странах»-2 место и т.д.);

-в конкурсе граффити на асфальте «Мы за мир на Земле» (Габор А., Курышева Е., Губанова К.,)

-в школьной выставке семейного творчества «Перезвон талантов»          (Губанова К., Брёхова А., Беляева А.);

-в творческих конкурсах, посвящённых празднованию Международного Женского Дня «Для наших мам и бабушек- любовь, цветы, весна» Брёхова Н. (1 место); празднованию Дню Святого Валентина «Лучшая  Валентинка» -Адамцова В., Брёхова Н., Беляева А.,(1 место);

- в школьном фестивале детского творчества «Мы вместе»;(Агеева А., Брёхова Н., Габор А., Губанова К., Ерохина К., Курышева Е., Леонова Е., Жимердей А., );

- в конкурсе презентаций «Великие театральные имена» 1 место- Чекенёв Н;

- в творческом конкурсе «Новогодняя Ёлка своими руками»- Евсюкова К., Брёхова Н., Зубрина А., Беляева А., Леонова Е., Адамцова В.;

- а также участвовали в различных спортивных соревнованиях школьного и городского уровня («Весёлые старты»,открытое первенство ДЮСШ ЗАТО Шиханы по мини-футболу, открытое первенство ЗАТО Шиханы по лёгкой атлетике «Золотая осень»,»Лыжня России-2019»)-Чекенёв Н., Евсюкова К., Ерохина К., Жимердей А., Беляева А.;

-в конкурсе строя и песни, посвящённого 74-ой годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне ( 1 место);

- в викторине «Культурные и исторические памятники родного края»-Бочарин  Д., Аникеев Д., Горбунов М., Жимердей А.;

    В течение года сложились добрые отношения с родителями обучающихся.В значительной степени успехи в воспитании школьников связаны с заинтересованностью родителей в организации жизнедеятельности и учебно-воспитательного процесса в классе.

Наиболее активные родители – Остроумова Г.И,  Брёхова Л.В.,                Зубрина М.Ю., Жимердей С.А.- оказывали помощь в сплочении  родительской общественности класса, формировании активной помощи.

     Итак, можно сделать вывод, что в значительной степени удалось решить поставленные задачи. Удовлетворённость родителей и обучающихся жизнью в классе показывает правильность выбранных ориентиров воспитательной работы. Следовательно, основные направления деятельности остаются прежними, но следует внести коррективы с целью устранения недостатков:

- не полностью реализованы возможности школьников в учебной деятельности;

На основе анализа воспитательной деятельности, можно определить целевые установки на планируемый период, основные направления, формы и методы их достижения.