II вариант.
Основная часть
1. Слово может состоять из … (верные утверждения подчеркни)
1) приставки, корня, суффикса и окончания;
2) приставки и суффикса;
3) корня и окончания;
4) приставки, суффикса и окончания.
2. Найди «лишнее» слово. Подчеркни его.
Гора, гореть, горный.
3. В какой строчке записаны однокоренные слова? Подчеркни.
1) школа, к школе, школой
2) школа, дошкольник, школьный
4. Выдели корень в однокоренных словах.
Дед, дедушка, старик, мужчина, дедуля.
5. Допиши к данным словам по два-три однокоренных слова.
Мороз-
Сад-
6. Прочитай. Запиши, сколько здесь групп однокоренных слов.
Дом, прыгучий, радостный, домишко, прыгун, домашняя, прыгать, радость, обрадовать.
Ответ: ________группы.
7. Разбери по составу.
Подарок
Дополнительная часть
8. Подчеркни слова, близкие по смыслу.
Глаз, глазунья, яичница, омлет.
9. Какое слово «лишнее» ?
травка стулья крепкий
|
Основная часть |
Итого |
Доп. часть |
Итого |
|||||||
|
№1 |
№2 |
№3 |
№4 |
№5 |
№6 |
№7 |
|
№8 |
№9 |
|
|
2 |
1 |
1 |
3 |
6 |
3 |
3 |
19 |
3 |
1 |
4 |
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.