Центральная Нервная система. Спинной мозг

Урок на тему "Центральная Нервная система. Спинной мозг"

Цель урока: познакомить учащихся с особенностями строения и функциями спинного мозга.

Задачи урока.

Образовательные: расширить знания о строении и функциях нервной системы; сформировать знания об особенностях внешнего и внутреннего строения спинного мозга; рассмотреть функции спинного мозга.

Развивающие: развитие умения логически мыслить, де6лать выводы, сравнивать, обобщать.

Воспитательные: формирование научного мировоззрения.

Оборудование: таблица “Спинной мозг”, учебник для 8-го класса под редакцией Сонина Н.И., компьютер, мультимедийный проектор, презентация.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания.

3. Изучение нового материала.

4. Закрепление изученного материала.

5. Подведение итогов урока.

6. Домашнее задание.

Ход урока

1. Организационный момент

• Приветствие.
• Подготовка класса к работе.
• Наличие учащихся.

2. Проверка знаний учащихся

1. Какую роль нервная система играет в организме человека?
2. Какие клетки составляют нервную ткань? Каковы ее свойства и значения? Что такое раздражение и возбуждение?
3. Как передается возбуждение по нервной системе?
4. Что такое рефлекс? Какие рефлексы вы знаете?
5. Что такое нервный импульс, где он возникает, через какие части рефлекторной дуги передается работающему органу?
6. Что иннервирует соматическая нервная система?
7. Чем функция вегетативной нервной системы отличается от соматической нервной системы?

3. Изучение нового материала

Нервная система — целостная морфологическая и функциональная совокупность различных взаимосвязанных нервных структур.

Регулирует деятельность всех систем организма и реакции на изменение условий внутренней и внешней среды.

Как у всех позвоночных, нервная система человека состоит из центральной и периферической частей. К центральной части относится головной мозг и спинной мозг, к периферической – нервы и нервные узлы. Нервная система – это огромное сообщество, состоящее из десяти с лишним миллиардов слаженно работающих клеток – нейронов.

Самая древняя и самая прочная часть нервной системы человека – спинной мозг. Сегодня на уроке вы познакомитесь с особенностями внешнего и внутреннего строения и функциями спинного мозга.

Спинной мозг расположен в позвоночном канале и у взрослых представляет собой длинный (45 см у мужчин и 41-42 см у женщин) цилиндрический тяж, массой 30-40 г и диаметром около1 см.

Начинается спинной мозг на уровне большого затылочного отверстия черепа и заканчивается коническим заострением, на уровне 2-го поясничного позвонка. Спинной мозг намного короче позвоночника и из-за этого нервные корешки, отходящие от спинного мозга образуют густой пучок, который носит название “конского хвоста”.

Спинной мозг окружен тремя оболочками: мягкой, паутинной и твердой.

На поперечном срезе четко видна граница серого и белого вещества. Серое вещество (скопление тел нейронов) – внутри и по форме напоминает бабочку. Снаружи от серого вещества располагается белое вещество (скопление отростков нейронов). (

В середине серого вещества находится отверстие – центральный канал, заполненный спинномозговой жидкостью.

Значение спинномозговой жидкости

• Проведение питательных веществ к клеткам спинного мозга.
• Амортизатор.
• Принимает участие в удалении продуктов обмена.
• Обладает бактерицидными свойствами.

От спинного мозга через отверстия в дугах позвонков отходит 31 пара спинномозговых нервов (8 пар шейных, 12 пар грудных, 5 – поясничных, 5 – крестцовых и 1–2 копчиковых). Каждая пара спинномозговых нервов начинается двумя корешками: задним (аксоны чувствительных нейронов) и передним (аксоны двигательных нейронов). (Cлайд № 7)

Функции спинного мозга

Проводящая

- проведение импульсов от органов и тканей;

- осуществляется связь между спинным и головным мозгом.

Рефлекторная

- регуляция работы внутренних органов;

- расположены центры многих безусловных рефлексов;

- осуществляет произвольные движения.

Повреждения спинного мозга

Спинной мозг очень чувствителен к повреждениям. В отличие от других частей тела, спинной мозг не способен восстанавливаться, если он поврежден. Повреждения спинного мозга может происходить вследствие травмы, нарушения кровоснабжения, сжатия, опухоли, инфекции.

Повреждения спинного мозга

Полное повреждение: наблюдается полная потеря чувствительности и функций мышц ниже уровня повреждения.

Частичное повреждение: частично сохраняются функции тела ниже уровня повреждения.

В большинстве случаев, при повреждении спинного мозга, обе стороны тела затронуты одинаково. Повреждения верхних шейных отделов спинного мозга может вызвать паралич обеих рук и обеих ног. Если повреждение спинного мозга происходит в нижней части спины, это может вызвать паралич обеих ног.

Выводы к уроку  

1. Спинной мозг – цилиндрический тяж, расположенный в позвоночном канале.
2. Длинна 45 см у мужчин, 41-42 см у женщин; масса 30-40 см; диаметр около 1 см.
3. Окружен тремя оболочками: твердой, паутинной и мягкой.
4. Отходит 31 пара спинномозговых нервов.
5. Передние корешки спинномозговых нервов – образованы аксонами двигательных нейронов. Задние корешки – аксонами чувствительных нейронов.
6. Выполняет проводниковую и рефлекторную функции.
7. Работа спинного мозга осуществляется под контролем головного мозга.

Закрепление изученного материала

1. Где расположен спинной мозг?
2. Что такое серое (белое) вещество мозга, где оно распложено в спинном мозге, какие функции выполняет?
3. Чем образованы спинномозговые нервы, их передние и задние корешки?
4. Как осуществляются рефлекторная и проводниковая функции спинного мозга?
5. Что является причиной повреждений спинного мозга? Какие виды повреждений спинного мозга вы знаете?

Подведение итогов урока.

Домашнее задание:

Скачано с www.znanio.ru