«Цвети, мой Казахстан!»

ҰОІ­Ә технологиялық картасы   Топ:  2 кіші топ  .  Білім беру саласы: «Коммуникация».   ҰОІ­Ә: Қазақ тілі  Тақырыбы: « Жайнай бер, Қазақстаным!». Мақсаты: Туған өлкесіне, Отанына қатысты сөздермен таныстыру. Әр елдің өзіне тән  мемлекеттік рәміздері бар екенін ұғыныдырып, ҚР мемлекеттік рәміздерімен таныстыру. Мемлекеттік рәміздерге құрметпен қарауға үйрету. Туған елін, жерін, Отанын сүюге  тәрбиелеу, патриоттық сезімін тудыру.    Құралдар: экран, ҚР рәміздері, карточкалар.    Педагогикалық технологиялар: ойнау, денсаулық сақтау технологиясы,     ақпараттық­ коммуникативтік.     Сөздік қор: Отан, қала, ту, елтаңба, гимн. Қызмет кезеңдері Мотивациялық ­  қозғаушылық  Мұғалімнің іс – әрекеті   ­ Сәлеметсіңдер ме, балалар! ­ Қалдарың қалай? Ізденушілік ­ ұйымдастырушылық ­Отырыңдар, балалар.  ­ Дымбілместің жылаған дауысы  естіледі. ­Сәлеметсіздер ме, балалар!  Дымбілмеске не болған, кәне өзінен  сұрап көрейік. ­Балалар мен саяхаттап жүріп  адасып кеттім.Бұл қай мемлекет? ­Дымбілмес, жылама.Біз саған қазір  балалармен біздің Отанымыз жайлы  айтып береміз. ­Алдымен Дымбылмеспен бірге  тілімізді жаттықтырып алайық: ­қ­қ­қ – менің Қостанайым. ­ба­ ба – мынау елтаңба. ­аң­ аң – менің Отаным Қазақстан. ­ Балалар, біз қай мемлекетте  тұрамыз?  ­Ал, біздің қаламыз қалай аталады?  (экраннан туған өлкеміздің  суреттері). ­ҚР бас қаласы қандай қала? ­ҚР президенті кім? ­ Балалар, Қазақстан  Республикасының рәміздерін  білесіндер ме? Туға мойын бұрамыз, Елтаңба деп тұрамыз. Гимнімізді асқақтып, Әнге біз сламыз. Экраннан ҚР рәміздерімен  Балалардың  қызметі ­ Сәлеметсіз бе! ­ Жақсы, тамаша,  ­Балалар дөңгеленіп,  орындарына отырады. ­ Балалар  Дымбілместі  мұқият тыңдап,  көмектесуге  келіседі. Балалар мұғаліммен бірге  қайталай отырыпы,  тілдерін жаттықтырып  алады. ­Қазақстан Республикасы. ­Қостанай қаласы. ­Астана қаласы. ­Н.А.Назарбаев. ­Балалар, мемлекеттік  рәміздермен таныса  отырып, қайталайды.таныстыру.  ­Балалар, Дымбілместің көңілін  көтерейік, кішкене демалып, «Мен  қазақпын» атты сергіту сәтін  жасайық. ­ Жарайсыңдар, балалар енді  Дымбілмеспен ойын ойнайық:  «ҚР рәміздерін тап» ойын  карточкалары. ­Балалар сендер тапсырманы дұрыс  орындадыңдар, енді Дымбілмеске  біздің гимнді таныстырайық. Мұғалім балаларға түсіндіреді:  (Келесі рәмізі ҚР мемлекеттік  гимні,оны көруге болмайды бірақ  естуге болады. Гимнді естіген  кезінде тік тұру керек, оң қолын  жүрекке салу қажет. ) Мұғалім балаларға мемлекеттік  гимнді тыңдауға ұсынады. ­ Мұғалім балалар, Дымбілмес  сендерге алғыс білідіріп, «Туған  жер­алтың бесік» екендігін  сендердің әрқашан біліп, құрметтеп  жүргендеріңді қалайды.  ­Кәнекей, мақалды бірге қайталайық. ­Мадақтау.  ­Қоштасу.  ­Балалар Дымбілмеспен  бірге сергіту сәтін жасап,  серігіп алады. ­Балалар берілген  карточкалардың ішінен ҚР тауып, атап көрсетеді. ­ Балалар гимнді  тыңдайды. Балалар мұқият тыңдап,  мақалды бірге  қайталайды.  ­Сау болыңыз! Рефлексивті­ түзетушілік  Күтілетін нәтиже:  Ұғынады: Қазақстан рәміздерін, атап қайталайды. Түсінеді: Айтқан сөздерді түсініп қайталау, сөз тіркестерін құрастыру. Қолданады: Рәміздерді атау, сөз тіркестерін, қысқаша сөйлем құрастыру.