Творческие практические задания по риторике

ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО ПРАКТИКА

ДИКЦИЯ

УПРАЖНЕНИЯ НА ДИКЦИЮ

Всем известный Демосфен, удачно исправивший себе дикцию с помощью камней во рту, оставался бы образцом для подражания и в наше время, если бы не современные цены на стоматологию. Потому вместо камней сейчас используют винную пробку или держа её передними зубами, или просто держа её во рту. Найдите пробку, она вам сейчас понадобится.

Ниже даны строки, каждую из которых следует произносить вслух на одном дыхании. Первый раз строчку надо прочитать медленно, второй раз шёпотом, третий раз с пробкой, четвертый раз без пробки с нормальной скоростью, пятый раз быстро.

ПТКИ, ПТКЭ, ПТКА, ПТКО, ПТКУ, ПТКЫ, ПТКЕ, ПТКЯ, ПТКЁ, ПТКЮ
2. ПКТИ, ПКТЭ, ПКТА, ПКТО, ПКТУ, ПКТЫ, ПКТЕ, ПКТЯ, ПКТЁ, ПКТЮ
3. ТПКИ, ТПКЭ, ТПКА, ТПКО, ТПКУ, ТПКЫ, ТПКЕ, ТПКЯ, ТПКЁ, ТПКЮ
4. БДГИ, БДГЭ, БДГА, БДГО, БДГУ, БДГЫ, БДГЕ, БДГЯ, БДГЁ, БДГЮ
5. БГДИ, БГДЭ, БГДА, БГДО, БГДУ, БГДЫ, БГДЕ, БГДЯ, БГДЁ, БГДЮ
6. ГБДИ, ГБДЭ, ГБДА, ГБДО, ГБДУ, ГБДЫ, ГБДЕ, ГБДЯ, ГБДЁ, ГБДЮ

7. МРЛИ, МРЛЭ, МРЛА, МРЛО, МРЛУ, МРЛЫ, МРЛЕ, МРЛЯ, МРЛЁ, МРЛЮ
8. МЛРИ, МЛРЭ, МЛРА, МЛРО, МЛРУ, МЛРЫ, МЛРЕ, МЛРЯ, МЛРЁ, МЛРЮ
9. РМЛИ, РМЛЭ, РМЛА, РМЛО, РМЛУ, РМЛЫ, РМЛЕ, РМЛЯ, РМЛЁ, РМЛЮ
10. РЖЛИ, РЖЛЭ, РЖЛА, РЖЛО, РЖЛУ, РЖЛЫ, РЖЛЕ, РЖЛЯ, РЖЛЁ, РЖЛЮ
11. РЛЖИ, РЛЖЭ, РЛЖА, РЛЖО, РЛЖУ, РЛЖЫ,РЛЖЕ, РЛЖЯ, РЛЖЁ, РЛЖЮ
12. ЖРЛИ, ЖРЛЭ, ЖРЛА, ЖРЛО, ЖРЛУ, ЖРЛЫ, ЖРЛЕ, ЖРЛЯ, ЖРЛЁ, ЖРЛЮ
13. ЛМНИ, ЛМНЭ, ЛМНА, ЛМНО, ЛМНУ, ЛМНЫ, ЛМНЕ, ЛМНЯ, ЛМНЁ, ЛМНЮ
14. ЛНМИ, ЛНМЭ, ЛНМА, ЛНМО, ЛНМУ, ЛНМЫ, ЛНМЕ, ЛНМЯ, ЛНМЁ, ЛНМЮ
15. МЛНИ, МЛНЭ, МЛНА, МЛНО, МЛНУ, МЛНЫ, МЛНЕ, МЛНЯ, МЛНЁ, МЛНЮ
16. ФТЧИ, ФТЧЭ, ФТЧА, ФТЧО, ФТЧУ, ФТЧЫ, ФТЧЕ, ФТЧЯ, ФТЧЁ, ФТЧЮ

17. ФЧТИ, ФЧТЭ, ФЧТА, ФЧТО, ФЧТУ, ФЧТЫ, ФЧТЕ, ФЧТЯ, ФЧТЁ, ФЧТЮ
18. ТФЧИ, ТФЧЭ, ТФЧА, ТФЧО, ТФЧУ, ТФЧЫ, ТФЧЕ, ТФЧЯ, ТФЧЁ, ТФЧЮ
19. ТКПИ, ТКПЭ, ТКПА, ТКПО, ТКПУ, ТКПЫ, ТКПЕ, ТКПЯ, ТКПЁ, ТКПЮ
20. КПТИ, КПТЭ, КПТА, КПТО, КПТУ, КПТЫ, КПТЕ, КПТЯ, КПТЁ, КПТЮ
21. КТПИ, КТПЭ, КТПА, КТПО, КТПУ, КТПЫ, КТПЕ, КТПЯ, КТПЁ, КТПЮ
22. ГДБИ, ГДБЭ, ГДБА, ГДБО, ГДБУ, ГДБЫ, ГДБЕ, ГДБЯ, ГДБЁ, ГДБЮ
23. ДБГИ, ДБГЭ, ДБГА, ДБГО, ДБГУ, ДБГЫ, ДБГЕ, ДБГЯ, ДБГЁ, ДБГЮ
24. ДГБИ, ДГБЭ, ДГБА, ДГБО, ДГБУ, ДГБЫ, ДГБЕ, ДГБЯ, ДГБЁ, ДГБЮ
25. РЛМИ, РЛМЭ, РЛМА, РЛМО, РЛМУ, РЛМЫ, РЛМЕ, РЛМЯ, РЛМЁ, РЛМЮ
26. ЛМРИ, ЛМРЭ, ЛМРА, ЛМРО, ЛМРУ, ЛМРЫ, ЛМРЕ, ЛМРЯ, ЛМРЁ, ЛМРЮ
27. ЛРМИ, ЛРМЭ, ЛРМА, ЛРМО, ЛРМУ, ЛРМЫ, ЛРМЕ, ЛРМЯ, ЛРМЁ, ЛРМЮ

28. ЖЛРИ, ЖЛРЭ, ЖЛРА, ЖЛРО, ЖЛРУ, ЖЛРЫ, ЖЛРЕ, ЖЛРЯ, ЖЛРЁ, ЖЛРЮ
29. ЛРЖИ, ЛРЖЭ, ЛРЖА, ЛРЖО, ЛРЖУ, ЛРЖЫ, ЛРЖЕ, ЛРЖЯ, ЛРЖЁ, ЛРЖЮ
30. ЛЖРИ, ЛЖРЭ, ЛЖРА, ЛЖРО, ЛЖРУ, ЛЖРЫ, ЛЖРЕ, ЛЖРЯ, ЛЖРЁ, ЛЖРЮ
31. МНЛИ, МНЛЭ, МНЛА, МНЛО, МНЛУ, МНЛЫ, МНЛЕ, МНЛЯ, МНЛЁ, МНЛЮ
32. НЛМИ, НЛМЭ, НЛМА, НЛМО, НЛМУ, НЛМЫ, НЛМЕ, НЛМЯ, НЛМЁ, НЛМЮ
33. НМЛИ, НМЛЭ, НМЛА, НМЛО, НМЛУ, НМЛЫ, НМЛЕ, НМЛЯ, НМЛЁ, НМЛЮ
34. ТЧФИ, ТЧФЭ, ТЧФА, ТЧФО, ТЧФУ, ТЧФЫ, ТЧФЕ, ТЧФЯ, ТЧФЁ, ТЧФЮ
35. ЧФТИ, ЧФТЭ, ЧФТА, ЧФТО, ЧФТУ, ЧФТЫ, ЧФТЕ, ЧФТЯ, ЧФТЁ, ЧФТЮ
36. ЧТФИ, ЧТФЭ, ЧТФА, ЧТФО, ЧТФУ, ЧТФЫ, ЧТФЕ, ЧТФЯ, ЧТФЁ, ЧТФЮ

Дикция, часть вторая.

Отчётливо и ясно произносим вслух всё то безобразие, что напечатано ниже.

и, э, а, о, у, ы, е, я, ё, ю

и-э, и-а, и-о, и-у
э-о, э-у, э-а, э-и
а-о, а-у, а-и, а-ы
о-ы, о-и, о-э, о-у
у-о, у-и, у-ы, у-а

а, э, и, о, у, ы
э, и, о, у, ы, а
и, о, у, ы, а, э
о, у, ы, а, э, и
у, ы, а, э, и, о
ы, а, э, и, о, у

пи, пэ, па, по, пу, пы
би, бэ, ба, бо, бу, бы
пи-бби, пэ-ббэ, па-бба
по-ббо, пу-ббу, пы-ббы
пе, пя, пё, пю, бе, бя, бё, бю

ки, кэ, ка, ко, ку, кыик, эк, ак, ок, ук, ыкги, гэ, га, го, гу, гыиг, эг, аг, ог, уг, ыг
ти, тэ, та, то, ту, тыит,эт, ат, от, ут, ытди, дэ, да, до, ду, дыид, эд, ад, од, уд, ыд

фи, фэ, фа, фо, фу, фы
ви, вэ, ва, во, ву, вы
фиви, фэвэ, фава, фово, фуву, фывы
вифи, вэфэ, вафа, вофо, вуфу, выфы

ри, рэ, ра, ро, ру, ры
ир, эр, ар, ор, ур, ыр
трри, тррэ, трра, трро, трру, трры
дрри, дррэ, дрра, дрро, дрру, дрры

ли, лэ, ла, ло, лу, лы
ил, эл, ал, ол, ул, ыл
ли, ле, ля, лё, лю, лы
лилл, лэлл, лалл, лолл, лулл, лылл

три, тре, тря, трё, трю, тры
дри, дре, дря, дрё, дрю, дры
дли, длэ, дла, дло, длу, длы
тли, тлэ, тла, тло, тлу, тлы

си, сэ, са, со, су, сы
зи, зэ, за, зо, зу, зы
сти, стэ, ста, сто, сту, сты
зди, здэ, зда, здо, зду, зды

си, се, ся, сё, сю, сы
зи, зе, зя, зё, зю, зи
сти, сте, стя, стё, стю, сты
зди, зде, здя, здё, здю, зды

ши, ше, ша, шо, шу
лши, лше, лша, лшо, лшу
лжи, лже, лжа, лжо, лжу

хи, хэ, ха, хо, ху, хы
их, эх, ах, ох, ух, ых
хви, хвэ, хва, хво, хву, хвы
ххи, ххэ, хха, ххо, хху, ххы

уи, уэ, уа, уо, уу, уы
иу, эу, ау, оу, ыу
чи, че, ча, чо, чу
ич, еч, ач, оч, уч, ыч

Дикция, часть третья.

Скороговорки. Можно произносить их с пробкой во рту, можно без. Хоть они и скороговорки, но читать их следует медленно, выговаривая каждый звук максимально чётко. Не забывайте открывать рот на гласных и обращать внимание на конечные слоги слов.

Скороговорки на отработку звуков б, п, в, ф, г, к, д, т, х:

Добыл бобов бобыль.
От топота копыт пыль по полю летит.
Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.
Колпак на колпаке, под колпаком колпак.
Верзила Вавила весело ворочал вилы.
Около кола колокола, около ворот коловорот.
Шакал шагал, шакал скакал.
Купи кипу пик. Купи кипу пуха.
Ткёт ткач ткани на платке Тани.
Водовоз вёз воду из-под водопровода.
Наш голова вашего голову головой переголовил, перевыголовил.
В один, Клим, клин колоти.
Стоит копна с подприкопёночком.
В поле полет Фрося просо, сорняки выносит Фрося.
Краб крабу сделал грабли.
Подал грабли крабу краб: сено граблями, краб, грабь! 

У ёлки иголки колки.
Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон, как в капюшоне он смешон!
Все бобры для своих бобрят добры. Бобры берут для бобрят бобы. Бобры, бывает, будоражат бобрят, давая им бобы.
Забыл Панкрат Кондратов домкрат, а Панкрату без домкрата не поднять на тракте трактор.
На меду медовик, а мне не до медовика.
Пришёл Прокоп, кипел укроп, ушёл Прокоп, кипел укроп: как при Прокопе кипел укроп, так и без Прокопа кипел укроп.
Волховал волхв в хлеву с волхвами.
Бомбардир бонбоньерками бомбардировал барышень.

У Феофана Митрофаныча три сына Феофанычи. У нас гость унёс трость. Фараонов фаворит на сапфир сменил нефрит.
Рододендроны из дендрария даны родителями.
К Габсбургам из Страсбурга.
Сидел тетерев на дереве, а тетёрка с тетеревятами на ветке.
Брит Клим брат, брит Глеб брат, брат Игнат бородат.
Хвалю халву.

Скороговорки на отработку звуков р, л, м, н:

Дробью по перепелам да по тетеревам.
У нас на дворе-подворье погода размокропогодилась.
Два дровосека, два дровокола, два дроворуба говорили про Ларьку, про Варьку, про Марину жену.
Клара-краля кралась с крокодилом к Ларе.
Говорил командир про полковника и про полковницу, про подполковника и про подполковницу, про поручика и про поручицу, про подпоручика и про подпоручицу, про прапорщика и про прапорщицу, а про подпрапорщицу промолчал.
На дворе трава, на траве дрова. Не руби дрова на траве двора. Курфюрст скомпрометировал ландскнехта.
Рапортовал да недорапортовал, дорапортовывал да зарапортовался.
Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.
Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом.
Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.

Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.
Расскажите про покупки. Про какие про покупки? Про покупки, про покупки, про покупочки свои.
Сшит колпак, да не по-колпаковски; вылит колокол, да не по-колоколовски. Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать, надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать.
Протокол про протокол протоколом запротоколировали.
Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала. Подойду к Лавру, на Фрола Лавру навру.
Курьера курьер обгоняет в карьер.
Маланья-болтунья молоко болтала, выбалтывала, да не выболтала.
Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили лилию, видели Лидию.
Турка курит трубку, курка клюёт крупку. Не кури, турка, трубку, не клюй, курка, крупку.

Скороговорки на отработку звуков с, з, ш, ж, ч, щ, ц:

У Сени и Сани в сетях сом с усами.
У осы не усы, не усища, а усики.
Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Саньку в бок, Соньку в лоб, все в сугроб.
Осип охрип, Архип осип.
Не хочет косой косить косой, говорит, коса коса. Сачок зацепился за сучок.
Но семеро в сани уселися сами.
Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов.
В грозу в грязи от груза арбузов развалился кузов.
Свиристель свиристит свирелью.
Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
Шли сорок мышей, нашли сорок грошей, две мыши поплоше нашли по два гроша. Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши.
Четверть четверика гороха без червоточинки.

Инцидент с интендантом. Прецедент с претендентом.
Константин констатировал.
У ежа ежата, у ужа ужата.
Жутко жуку жить на суку.
Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.
Тщетно тщится щука ущемить леща.
Жужжит жужелица, жужжит, да не кружится.
Яшма в замше замшела.

Упражнение «Котенок»

Млекопитающее семейства кошачьих отряда хищных, одно из наиболее популярных «животных-компаньонов», одиночный охотник на грызунов и других мелких животных. Это кошка, как вы догадались. А еще это – логическое определение, оно же словарное, оно же – самое точное и ничего при этом не выражающее. Вряд ли вы пользуетесь такими определениями, и это хорошо.

Плохо то, что вы вообще редко пользуетесь определениями.

Задание

Создавайте всему вокруг риторические определения, то есть такие, в которых выражается ваше отношение, ваше видение предмета. Не стерильно-словарные, а личные.

Кошка – это как минимум «мохнатый будильник» и «гангстер животного мира».

ноутбук
Парта
Мобильник
Тетрадь
Чашка кофе
Ручка

Собака
Воробей
Маршрутка
Учитель
Девушка
школьники

Эпитеты к существительному

Перед вами эпитеты, и их много, они красивы и разнообразны. Ваша задача – подобрать к каждому эпитету существительное, но так, чтобы эти существительные не повторялись. Род можете менять по своему усмотрению – мужской, женский, средний, любой.

Ангельский,
аристократический,
аскетический,
бандитский,
безвольный,
бездумный,
беззаботный,
безмятежный,
беспечный,
бессмысленный,
бесхитростный,
библейский,
благодарный,
благодушный,
благожелательный,
благородный,
благородно-строгий,
Глубокомысленный
,глупый
гневливый,
гневный,
горделивый,
гордый,
Грозный
,

благочестивый,
бойкий,
брезгливый,
вдохновенный,
вдумчивый,
вежливый,
величественный,
весёлый,
взволнованный,
виноватый,
властный,
влюблённый,
возбуждённый,
волевой,
восхищённый,
встревоженный,
выразительный,
высокомерный,
добродушный,
добрый, доверчивый,
довольный,
дружелюбный,
жадный,
жалкий,
желчный,
жёсткий,
жестокий,

живой,
жизнерадостный,
загадочный,
задорный,
задумчивый,
заинтересованный,
замкнутый,
зверский,
злодейский,
злой,
значительный,
изумлённый,
иконописный,
инквизиторский,
интеллигентный,
искажённый,
испуганный,
исступлённый,

капризный,
кислый,
колючий,
конфетный,
кроткий,
кукольный,
лакейский,
ласковый,
лукавый,
льстивый,
любопытствующий,
медовый,
медоточивый,
меланхоличный,
многозначительный,
монашеский,
мрачный,
мужественный,
мужицкий,
мученический,

набожный, наглый, надменный, надутый, наивный, насмешливый, насупленный, нахальный, невинный, невыразительный, недовольный, нежный, ненавидящий, ненавистный, неосмысленный, нервный, неспокойный, несчастный, неулыбчивый, обиженный, ограниченный, одухотворённый, одушевлённый, ожесточённый, оживлённый, озабоченный, озарённый, озверелый, озлобленный, оскорблённый, осмысленный, отважный, открытый, пасмурный, печальный, плаксивый, плачущий, подобострастный, покойный, покорный, поникший, понурый, постный, праздничный, презрительный, приветливый, признательный, просветлённый, простодушный, простой, пылающий, радостный, разочарованный, рассеянный,

Создать речь на заданную тему

Возьмите белый лист, попросите кого-нибудь нарисовать на нём какую-нибудь абстрактную замысловатую глупость, на обратной стороне шедевра накидайте план своего искусствоведческого выступления, полного смелых культурологических обобщений и глубокого погружения во внутренний мир художника. А затем по этому плану скажите речь, которая своей обстоятельностью и значительностью должна ввести произведение вашего знакомого в число лучших картин современности, а его самого сделать равным Густаву Климту и Энди Уорхолу.

Упражнение «Вопросы»

Умение задавать вопросы определяет вашу успешность в диалоге. Даже целые споры можно выигрывать, используя лишь умело поставленные вопросы. Как именно – об этом в теории убеждения, в теории диалога и в теории полемики, но сейчас нас интересуют вопросы сами по себе. Как инструмент. Либо он есть, либо его нет.

Открытые вопросы

Первый тип вопроса, который следует освоить, это так называемый открытый вопрос. Вопрос, на который ваш собеседник, скорее всего, будет вынужден отвечать развёрнуто, с большим количеством слов и мыслей. «Почему вы задержались в командировке?» «Что вы думаете об эвтаназии?» «Как вы оцениваете перспективы российской экономики?»

Открытые вопросы начинаются со слов «почему», «как», «что», «опишите», «расскажите», «что вы думаете о» и проч. С помощью открытых вопросов вы передаёте инициативу своему собеседнику, призываете его быть более откровенным, побуждаете вести содержательный диалог. Открытые вопросы комфортны для человека, они помогают ему разговориться.

Придумайте тему для беседы по картинке, задайте как можно больше открытых вопросов.

Речь и аудитория

Ниже дан в меру неопрятный текст про фильм «Кошмар на улице Вязов», которым вы хотите побудить аудиторию к просмотру этого фильма. Аудитории перечислены после текста. Вам нужно изменить слова так, чтобы текст подходил под слушателей. Менять структуру и содержание нельзя.

«Кошмар на улице Вязов» – ужастик, который открыл новые грани в самом ненормальном, но в свою очередь, самом захватывающем жанре кино.
Фильм, который подарил нам очаровательного злодея, образ которого пугает и в то же время восхищает своей исключительностью. Фильм, который впечатляет своей жуткой атмосферой.
Это не просто маньяк, который режет малолеток на мелкие кусочки из своих психованных убеждений. Да, это тоже есть, несомненно, но главная особенность фильма – не кровавое месиво, а грань между снами и реальностью, жизнью и смертью.
Как фанат этого жанра, я мечтаю попасть в то время, когда кинотеатры были забиты людьми, лицезревшими этот шедевр. Ведь такие вещи больше не снимаются, режиссёры мучаются, изобретают различные прибамбасы и порой заворачивают уму непостижимые сцены. Но ведь никто и никогда ещё не переплюнул «Кошмар».
Поэтому давайте смотреть этот фильм снова и снова.

Аудитории: студенты, врачи, монахи, пенсионеры, жители элитного посёлка, спортсмены, отдыхающие в санатории, фанаты хорроров, молодые мамы, пятиклассники, балерины, дворники.

«Я расскажу вам о…себе»

Знаете, почему американцы постоянно говорят о себе? Потому что рассказ о себе – это лучший способ познакомиться с другим. А у нас никто не говорит о себе, вот и возникают сложности в общении при первой встрече. Но как начать говорить о себе, если это не свойственно нашей культуре? Мы будем говорить о себе косвенным образом. Мы будем рассказ о себе подавать не как рассказ о себе, а как доказательство какой-то своей мысли.

Истории из жизни как доказательства.

– Почему коньяк всегда проиграет в споре с вином? О, дайте я расскажу вам. Есть у меня охотничий домик недалеко от Пскова…
– Рахманинов вынимает душу, а Чайковский умеет лишь расшевелить её. Вы не согласны? Позвольте пояснить. Однажды с сестрой мы поспорили…
– Я порядочность ценю гораздо выше патриотизма. Видите ли, есть у меня один знакомый, банкир, мы с ним как-то…

Попробуйте доказать историями из своей жизни предлагаемые ниже мысли:

1. Русская культура умерла
2. Никакая сауна никогда не заменит настоящую баню
3. Спать днём вредно
4. Человек без чувства юмора не может быть умным
5. Всякая революция – зло
6. От любви до ненависти одни шаг
7. У всех психологов есть психические расстройства
8. Домашний питон лучше кошки
9. Деньги не делают нас свободнее
10. В ресторане атмосфера важнее качества блюд

Факт в речи

Оратор обязательно скажет вам, что делать, а пропагандист воздержится. Ораторская речь объясняет, как следует поступать, а пропаганда – нет. Пропаганда вообще скромна и деликатна, если уж на то пошло. Она не диктует, она лишь говорит, как устроен мир. А потом уже люди сами свободно действуют в предложенных обстоятельствах. Разумно и ответственно, но – в системе координат, заданной пропагандой.
Вот почему так важен факт. На нём базируется представление о мире и людях. Аргументы прекрасны и убедительны, но ничто так не программирует поведение людей, как факт. Пусть ложный, но ими самими воспринимаемый как истинный.

В этом задании вы будете придумывать факты. Это просто, когда не нужно их доказывать. Быть пропагандистом ничего не стоит.

1. Вам нужно подойти к случайному человеку на улице и уговорить его позавтракать с вами в кафе неподалёку. Придумайте десять фактов, объясняющих вашу просьбу. Нечто произошло, и потому незнакомец или незнакомка позавтракают с вами.2. Девушка улыбается и кричит в трубку телефона: «И никогда, никогда так больше не поступай, слышишь!» Десять фактов, объясняющих её поведение.3. Человек нашёл работу мечты и пришёл на собеседование в совершенно неподобающем виде. Десять фактов-объяснений.4. В день свадьбы за молодыми приехал шикарный лимузин, грязный от колёс до крыши. Десять фактов-объяснений.5. Художник, рисуя портрет, изобразил на холсте человека с красной кожей. Десять фактов-объяснений.

6. Состоятельного человека спрашивают соседи, почему его мама ходит и собирает бутылки. Десять фактов-объяснений.7. Жители глухой деревни сожгли на костре своего односельчанина. Десять объяснений.8. Доцент-филолог подралась на улице с бомжём, обитающим при церкви. Десять фактов, объясняющих её поведение.9. Управляющий небольшим продуктовым магазином закрыл его посреди дня и поставил перед входом ящик с пивом. Десять фактов-объяснений.10. В июле на городской площади стали наряжать новогоднюю ёлку. Десять объяснений.

Упражнение на описание предмета

При описании предмета у вас может возникнуть необходимость описывать этот предмет максимально подробно. При этом быстро и сходу. Когда? Прямо сейчас! Найдите глазами что-нибудь интересное. У вас есть пять минут, в которые вам нужно проговаривать вслух описание вещи, причём не останавливаться и не повторяться. Засекайте время и начинайте.

А теперь посмотрим на то, как вы выполняли это задание. Скорее всего, во время описания предмета вы ответили на эти вопросы:

– Что это?
– Из каких частей состоит?
– Когда появилось?
– В чём польза?
– Какой самый известный пример?
– Кто чаще всего этим пользуется?
– Какие перспективы развития?
– Чем можно заменить?

А теперь будем описывать факт.

То есть некое событие, которое изменило действительность, сделало её другой. При этом, в событии обязательно должно быть действующее лицо (или претерпевающее), в конце концов, factum с латыни – это «деяние, поступок». Дождь – это не факт. А дождь, который промочил вас до нитки, – вполне себе факт.

Как и в прошлом упражнении, вам нужно описывать факт подробно и при этом говорить следует не менее пяти минут. Выберете любой, поставьте таймер и начинайте.

Как минимум, вопросы должны быть следующими

– Где произошло событие?– Когда оно произошло?– Как оно произошло (то есть, каким оно было внутри себя, каким было его состояние)?– Что окружало событие (то есть, какими были внешние обстоятельства для события)?– Почему оно произошло?– Причиной каких событий оно стало?– А если бы оно не произошло или произошло иначе?– Существуют ли похожие события?– Присущи ли этому событию свойства похожих событий? В чём отличия?– Какие детали события качественно его определяют, а какие детали второстепенны?– Частью какого большего события является это событие?– Кто является действующим/претерпевающим лицом?– Как это лицо действовало внутри события?– Зачем лицо действовало внутри события таким образом?

Как минимум, вопросы должны быть следующими

– Где произошло событие?– Когда оно произошло?– Как оно произошло (то есть, каким оно было внутри себя, каким было его состояние)?– Что окружало событие (то есть, какими были внешние обстоятельства для события)?– Почему оно произошло?– Причиной каких событий оно стало?– А если бы оно не произошло или произошло иначе?– Существуют ли похожие события?– Присущи ли этому событию свойства похожих событий? В чём отличия?– Какие детали события качественно его определяют, а какие детали второстепенны?– Частью какого большего события является это событие?– Кто является действующим/претерпевающим лицом?– Как это лицо действовало внутри события?– Зачем лицо действовало внутри события таким образом?

Аббревиатуры

Аббревиатуры уродуют язык. Аббревиатура как узелок на нитке, который застрял в иголке и не позволяет шить дальше. В нашем языке эти узелки стали множиться в советскую эпоху – то ли от безграмотности, то ли от желания даже на уровне речи быть непохожими на прогнивший царизм и прочий хищный капитализм.

И ладно бы придумывали какой-нибудь Главвостокбумпром, но ведь бывают и НИИОМТПЛАБОПАРМБЕТЖЕЛБЕТРАБСБОРМОНИМОНКОНОТДТЕХСТРОМОНТ – Научно-исследовательская лаборатория операций по армированию бетона и железобетонных работ по сооружению сборно-монолитных и монолитных конструкций отдела технологии строительно-монтажного управления Академии строительства и архитектуры СССР. Это настолько прекрасно, что даже не хочется проверять, соответствуют ли там буквы расшифровываемым словам.

Но пусть аббревиатуры и уродливы, зато процесс их расшифровывания бывает очень занимательным, а главное – полезным, особенно если не сковывать себя ничем.

ЛГВНМ – Люблю грозу в начале мая
ЯППГЧТУ – Я получил по голове чем-то тяжелым и увесистым
СНВКС – Слон начал визжать как сумасшедший

Продолжите:

ППРСКТИГ –
АЧТУЗЗСФ –
ХБТСМВКНОФЯ –
ГГГГГ –
ОЗТСНМТДИВ –
ХУТТЗЛККУМТ –
ГСНТИДЧТПДИТЖ –
ЗФЦУКБСДНР –
ХЕРГСЧПДВБ –
ЦКУПЧД –
ЛОПОНФИОПЧРТ –
ОВСЗПЯИЛВБСМ –
МДСЧПКНВШЗОУСЗ –

Придумать начало

Задание элементарно и заключается в следующем: нужно для этих предложений придумать начала. И, разумеется, сделать так, чтобы начала хорошо сходились с концами. Но чтобы придумывать было не слишком просто, ещё ниже даны темы, которым следует создаваемые предложения посвятить. Темы самые обычные.

Итого: у вас есть десять окончаний предложений и десять тем. Сначала посвятите первой теме все создаваемые предложения, придумывая им начала.

Окончания предложений:

1. … холод меня пронимает.
2. … двое мужчин.
3. … поневоле привлекало внимание.
4. … почти вечные следы.
5. … благопристойность эгоизма.
6. … ненавистные условия.
7. … обдумывал свою победу.
8. … непременно в театре.
9. … и не только иностранец, но и свой.
10. … первый признак дикости и безнравственности.

Темы:

1. Здоровье
2. Политика
3. Путешествия
4. Искусство
5. Религия
6. Спорт
7. Работа
8. Семья
9. Еда
10. Друзья

Опиши свои чувства

Например, Некрасов Николай Алексеич, умел так изобразить беспомощность:

. . . . . одинокий, потерянный,
Я как в пустыне стою,
Гордо не кличет мой голос уверенный
Душу родную мою.

А Тургенев так передавал упоение: «Сладко быть единственным источником, самовластной и безответной причиной величайших радостей и глубочайшего горя для другого…»

Опишите себя, когда вами владеет то, что ниже. Не торопясь и по очереди:

Амбиции.
Высокомерие.
Апатия.
Безнадёжность.
Безопасность.
Безразличие.
Беспокойство.
Беспомощность.
Бессилие.
Бешенство.
Благодарность.
Блаженство.
Боль.
Боязнь.
Брезгливость.
Вдохновение.
Веселье.
Взволнованность

.Вина.
Влюблённость.
Вожделение.
Возбуждение.
Волнение.
Возмущение.
Воодушевление.
Восторг.
Восхищение.
Гнев.
Гордость.
Горе.
Горечь.
Грусть.
Доверие.
Досада.

Достоинство.
Единство.
Жалость.
Зависть.
Замешательство.
Злорадство.
Интерес.
Ирония.
Испуг.
Ласка.
Лёгкость.
Ликование.
Любовь.
Любопытство.
Мстительность.
Надежда.
Напряжение.
Наслаждение

. Настороженность. Недоверие.
Недовольство. Негодование.
Нежность.
Неловкость.
Ненависть.
Неприязнь.
Нерешительность.
Нетерпение.
Неуверенность
. Обида.
Облегчение.
Обречённость.
Одиночество.
Ожесточение.
Оживление.
Озадаченность.
Отчаяние.
Паника.
Печаль.
Подозрение.

Воображение

Кажется, в обязательной школьной программе есть этот (великий) стих Велимира Хлебникова:

Крылышкуя золотописьмом
Тончайших жил,
Кузнечик в кузов пуза уложил
Прибрежных много трав и вер.
«Пинь, пинь, пинь!» – тарарахнул зинзивер.
О, лебедиво!
О, озари!

Замечательно в этом произведении то, что оно совершенно понятно, хотя и использует странные слова

Придумайте и объясните, что означают эти слова

Хмагра,
имуксиль,
аббанид,
менелдин,
глан,
каелеб,
ингор,
тамбаро,
синкахунда,
заря,
ошуган,
линолеум,
дабу,
ухват,
звук, ноябрь,.

омод,
векром,
преска,
свобу,
гармак,
ихмаса,
лопотбер,
почь,
курьма,
зобудба,
гариса,
лунги,
дучки,
печень,

Панегирик – это похвальная публичная речь.

Вот отрывок из выступления Плиния Младшего в адрес императора Траяна, посвящённый его (то есть Траяна) жене:
«Твоя же, цезарь, жена хорошо подходит к твоей славе и служит тебе украшением. Можно ли быть чище и целомудреннее ее? Или более достойно вечности? Если бы великий понтифик должен был выбрать себе супругу, разве не на ней остановился бы его взор или на какой-нибудь другой, но во всем ей подобной, если бы только можно было найти такую? Ведь твоя жена из всей твоей судьбы и славы берет на свою долю только личное счастье! Она с удивительным постоянством любит и уважает тебя самого и твое могущество! Ваши взаимные отношения все те же, как и раньше, вы в равной степени заслуживаете уважения, и ваша счастливая судьба прибавила только то новое, что вы стали понимать, с каким достоинством вы оба умеете переносить свое счастье. Как бережлива твоя жена в частной жизни, как скромна в окружении свиты, как проста в своем обращении! И это тоже заслуга мужа! Ведь это он так наставил, так направил ее, а ведь для супруги достаточная заслуга и повиновение. Разве она сама придерживается скромности и молчания не потому, что видит, что вокруг тебя нет никакого страха, ни честолюбия, и разве не старается подражать ходящему пешком мужу, насколько ей позволяют делать это ее женские силы. Но это ей пристало бы, если бы даже ты поступал по-другому. При такой скромности мужа сколько уважения оказывает ему жена, сколько в этой женщине уважения и к самой себе!»

Панегирик себе любимому

Сейчас жанр панегирика мёртв. Вам следует его оживить и, как любую классику в условиях постмодерна, оживлять панегирик надо через насмешку над ним.
Ваша задача не просто составить похвальную речь, но составить её настолько похвальной, чтобы звучала она уже издевательски. Да, в этой речи всё может быть правдой, но она будет так подана, с таким придыханием, что будет смотреться как ложь, причём ложь в форме лести.

Вы умеете делать комплименты? Панегирик является антиподом комплименту. Во всём. Комплимент короток, панегирик намеренно многоречив. Комплимент искренен, панегирик лжив. Комплимент дарит радость, панегирик глумится.

Начните с панегирика себе, потом переходите на знакомых и коллег

Рассказ - «Матрешка»

Расскажите историю. Самую простую и незамысловатую историю, даже можно в меру бестолковую (если сможете) и неряшливую как по сюжету, так и по содержанию. Например, о том, как вы ходили в магазин за хлебом
Теперь расскажите эту же историю, но про что-нибудь другое. То есть вы опять рассказываете о том, как ходили в магазин за хлебом, но теперь вы говорите о том, как у вас весь день болела голова.

Ваша задача – в один рассказ запихнуть другой. Причём, запихнуть изящно. Пусть мы говорим про магазин и хлеб, но одновременно мы будем говорить и про больную голову. В конце концов, с больной головой не только же в магазин за хлебом ходят, но и успешно совершают разные общественно-значимые деяния.
После того как вам это удалось (не совершить общественно-значимое деяние, а рассказ составить), опять вернитесь к первой истории и теперь объедините её уже с другим содержанием. Пусть она будет не про голову, а про то, как вы покупали дачу. И потом ещё раз.

Разговор в кризисной ситуации

Любой разговор с человеком в кризисной ситуации должен выглядеть так:
Чувства – Понимание – Стратегия.
Я разделяю твои чувства, я понимаю ситуацию, я знаю выход из неё.

Попытайтесь помочь этим людям:
1. Девочка уронила мячик в горную реку
2. Девушку бросил лучший парень школы
3. Женщину уволили с любимой работы
4. Бабушку забыли подросшие внуки
5. Мальчик вывихнул кисть перед финалом соревнований по боксу
6. Юноша получил унизительные рецензии на сборник своих стихов
7. Мужчина жестоко прогорел в бизнесе
8. Старику по состоянию здоровья запретили употреблять алкоголь