Творческий проект по информатике "Как издать свою книжку?"

Управление образования администрации Богучанского района  Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Красногорьевская школа Как издать свою книжку?  Конкурс «Страна чудес – страна исследований» Тип работы ­ творческая Выполнила:  учащаяся 5 класса МКОУ Красногорьевской школы   Руководитель:  учитель информатики МКОУ Красногорьевской школы Татьяна Валериевна Цуркина КРАСНОГОРЬЕВСКИЙ 2016 2 СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………….…...3 1 Обработка текстовой информации. ……………………..…….…5 2. Этапы создания сборника…………………………………..…….7 Заключение…………………………………………………………........8 Литература………………………………………………………….........9 3 ВВЕДЕНИЕ Постановка проблемы.  Наверно уже с первого класса я сочиняю стихи, рассказы и сказки, и записываю их в блокнотик. Я всегда рассказываю их моим родным людям: маме, папе, бабушкам. А ещё я люблю участвовать в различных творческих конкурсах: я рисую рисунки, пишу сочинения, сочиняю стихи, не раз была  награждена  подарками и грамотами. Мои рассказы  и стихи печатали  в школьной газете. А вот если сделать свою книжку, то можно будет ее подарить или   просто   дать   прочитать   всем   желающим.   Поэтому   тему   моей   работы   я определила так ­ «Как издать свою книжку?». Эта тема для меня значима, ведь в этом году у моей бабушки юбилей ­ 60 лет, вот я и смогу подарить ей на день рождение свой сборник с автографом. Гипотеза:  я   предполагаю,   что   можно   используя   домашний   компьютер, издать книжку хорошего качества. Цель: Издание печатного сборника стихов и рассказов «Мой сказочный  край» Задачи: 1. Изучить возможности обработки текстовой информации с помощью  компьютера. 2. Сделать подборку своих стихов и рассказов по единой тематике и  спроектировать книжку. 3. Выпустить книжку в количестве 10 экземпляров. Методы: сбор и систематизация информации, сравнение разных программ, анализ литературы. Работа выполнялась по следующей схеме:  Разработка плана. 4  Работа с различными источниками литературы.  Изучение возможностей программы Publisher.  Проектирование сборника.  Выпуск сборника в программе Publisher. В работе рассмотрены различные виды текстовых редакторов и определен наиболее оптимальный. Результат творческой работы ­ составлен и напечатан сборник   стихов   и   рассказов,   объединивший   несколько   произведений   по   теме «Мой сказочный край». В   ходе   работы   использована   учебная   и   дополнительная   литература   по обработке текстовой информации, как печатные издания, так и ресурсы сети Интернет. 5 1. ОБРАБОТКА ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ Для   обработки   текстов   на   компьютере   используется   специальная программа – текстовый редактор. Подготовка документа на компьютере состоит из таких этапов, как ввод (набор), редактирование, форматирование и печать. Редактирование – следующий этап подготовки документа на компьютере за вводом   текста.   При   редактировании   текста   вы   просматриваете   его,   чтобы убедиться, что всё правильно, исправляете обнаруженные ошибки (например, в правописании) и вносите необходимые изменения.  Форматирование­ это различные операции по приданию документу такого вида, которой он будет иметь на бумаге. Печать – последний этап, для вывода документа на бумагу к компьютеру подключается печатающее устройство – принтер.  Различают несколько видов текстовых редакторов. Первый –  простой текстовый редактор  – это очень простая программа для работы с текстами, например текстовый редактор Блокнот. Он удобен для создания небольших сообщений и текстов. Текст состоит из букв, цифр, знаков препинания   и   специальных   символов,   которые   можно   ввести   с   помощью клавиатуры   компьютера.   Фотографии,   чертежи,   рисунки,   схемы   и   таблицы текстовый редактор обрабатывать не может. Текстовый   процессор  –   это   более   мощная   программа   для   работы   с текстами.   Текстовым   процессором   является   программа  Microsoft  Word.   В текстовом процессоре можно писать письма, рассказы, стихи, доклады, статьи для   школьной   газеты,   наконец,   книги.   Текстовые   процессоры   позволяют изменять начертание и размер шрифта, включать в документ таблицы, рисунки, схемы, звуковые фрагменты. 6 Настольная издательская система  – позволяет выбрать широкий набор макетов   и   типов   публикаций   для   создания   профессиональных   печатных публикаций, веб­публикаций.  Можно   создавать   поздравительные   открытки   и   приглашения,   изменять макет, цвет, открытки, выбирать подпись из набора поздравительных подписей. Разнообразие   параметров   позволяет   создавать   бесконечное   множество открыток. Следующая возможность ­ наклейки. Этот тип публикации позволяет создать   наклейки   и   обложки   для   компакт   и   DVD­дисков.   Легко   можно выполнить   единые   по   оформлению   бланки   писем,   конвертов   и   визитных карточек   для   личного   использования.   Интересная   возможность   –   создание календарей. Выводы: 1.   Для   издания   сборника   подойдет   только   текстовый   процессор   или настольная издательская система, потому что нужно поставить номера страниц, применить рамки, рисунки, различные шрифты. 2. Я выбираю настольную издательскую систему, потому что в ней многое автоматизировано.   Можно   легко   с   помощью   меню   выбрать   вид   публикации, расположение информации и страниц и многое другое. 3. Свой сборник я решила сделать в программе  Publisher, это настольная издательская   система,  которая   входит   в  стандартный   пакет  Microsoft  Office, значит доступна на любом домашнем компьютере. 7 2. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД СБОРНМКОМ На   первом   этапе  я   изучила   литературу   по   обработке   текста   на компьютере,   овладела   умением   использовать   программы  Microsoft  Word  и Publisher. Для создания своей книги я выбрала  Publisher  не случайно, так как эта программа позволяет легко издавать публикации, открытки, марки. На каждом компьютере установлен офисный пакет, где есть эта программа. Она легка в использовании,   имеет   справочную   систему   и   возможность   работать   на интуитивном уровне.  На   втором   этапе  я   занялась   проектированием   книги.   Ниже   приведена последовательность работ. № этапа 1. 2. 3. Последовательность Сроки работ Сделать подборку стихов и рассказов по одной  Ноябрь­  теме,  Разработать дизайн книги Оформление материалов для книги на  компьютере декабрь Декабрь Январь На третьем этапе  я, использовав, программу  Publisher, создала книгу и распечатала на бумаге 10 экземпляров.  На четвертом этапе я оформила свою творческую работу и подготовила презентацию для конкурса «Страна чудес – страна исследований». 8 ЗАКЛЮЧЕНИЕ Изучив   найденную   литературу   об   обработке   текстовой   информации,   я нашла   подходящую   и   доступную   для   всех   программу   для   издания   любой печатной продукции. Спроектировав книжку по теме «Мой сказочный край», я издала ее на домашнем компьютере, как и запланировала в 10 экземплярах.  Я не только подарила свой сборник родственникам, но и показала своим одноклассникам и всем учителям. Многие учителя услышали в первый раз, что я умею писать стихи. Всем ребятам моя книга понравилась, а учитель русского языка Наталья Николаевна предложила провести урок литературы на тему «Моё творчество», где каждый ученик может показать свои творческие способности.  Я передала свой сборник стихов и рассказов в редакцию газеты «Ангарская правда», может им, тоже понравятся мои произведения, и они их напечатают в рубрике   «Проба   пера»,   а   один   экземпляр   школьный   библиотекарь   Татьяна Юрьевна попросила в библиотеку. Таким образом, моя гипотеза, что можно на 9 домашнем   компьютере   издать   книгу   хорошего   качества   нашла   своё подтверждение.  Закончив   эту   работу,   я   освою   более   серьёзные   программы   работы   на компьютере, продолжу изучение программы  Publisher. Моя работа показалась мне   очень   увлекательной,   я   еще   больше   убедилась,   как   интересен   предмет информатика. Я не знаю, буду ли в будущем писателем или поэтом, но я точно планирую связать свою жизнь с журналистикой. 10 ЛИТЕРАТУРА Симонович С. А. «Компьютер в вашей школе»  ­ М.: АСТ­ПРЕСС: инфорком ­ Пресс, 2001. Стоврова О. Б. Использование компьютеров в школьных проектах. М.: Интеллект–Центр, 2006.  Татарников А. Н. Офисные технологии. Томск, 2007.    ru   .  wikipedia  .  org http://   http://www.oszone.net 1. 2. 3. 4. 5. 11