Учебная презентация к уроку геометрии "Определение подобных треугольников", 8 класс (УМК "Геометрия. 7-9 кл" (авторы: Л. С. Атанасян, В.Ф, Бутузов и др.)

  • Презентации учебные
  • pptx
  • 24.01.2020
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Учебная презентация к 1 уроку геометрии по теме "Подобные треугольники" , в учебную презентацию включен учебный материал УМК Геометрия 7-9 кл. авторы Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов и др.
Иконка файла материала 1 Подобие треугольников.pptx

Цель нашего урока

целеполагание

Что общего и в чем различие?

Определение подобных треугольников

Задачи урока:
Усвоить суть подобия геометрических фигур. Усвоить суть подобия треугольников, коэффициента подобия треугольников.
Научится находить элементы подобных треугольников (сходственные стороны и углы) по заданному коэффициенту подобия.

Задания урока: Глава VII, §1 п. 58-60, № 541,542, 547
Д/з: § 1, п. 58-60, № 548,549, задачи

24.01.2020

Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

Пропорциональные отрезки

Подобными являются любые два круга, два квадрата.

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

Пусть у двух треугольников АВС и А1В1С1 углы соответственно равны.

Стороны АВ и А1В1, ВС и В1С1, СА и С1А1 называются сходственными.

А

В

С

С1

В1

А1

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

А

В

С

С1

В1

А1

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

Число k, равное отношению сходственных сторон подобных треугольников, называется коэффициентом подобия.

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

𝑘

1 𝑘

Рассмотрите случаи, если
k =1,
k > 1,
0 < k < 1.

Что можно сказать про подобные треугольники с такими коэффициентами подобия?

10

36

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

Докажите, что отношение периметров двух подобных треугольников равно коэффициенту подобия.

Следствие: У подобных треугольников отношение любых соответствующих линейных элементов (высот, биссектрис, медиан и т.д.) равно коэффициенту подобия.

Практикум

Постройте два треугольника, подпишите на чертеже известные элементы.
Определите равные углы в треугольниках.
Проверьте пропорциональность сходственных сторон.

Итоги урока

Подведение итогов, рефлексия,  домашнее задание.