Учебно-наглядные посодия

Учебно­наглядные пособия             таблицы, схемы, чертежи  Выполнила работу: учитель русского  языка и литературы  МОУ Тумской           СОШ № 46   Макарова Наталья Владимировна.  Тема: «Применение алгоритмов на  уроках русского языка и литературы»

Применение алгоритмов на уроках  русского языка

Личностн ыеУУД Регулятивн ые УУД Познавательн ые УУД Коммуникатив ные УУД формирование адекватной мотивации учебной деятельности, включая учебные и познавательные мотивы включая способность принимать и сохранять учебную цель и задачу, все типы учебных действий, планировать ее реализацию, контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение все типы учебных действий, включая способность принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать ее реализацию, контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы в их умение учитывать позицию выполнение собеседника, организовывать и осуществлять сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками, адекватно передавать информацию формирование адекватной мотивации учебной деятельности, включая учебные и познавательные мотивывсе типы учебных действий, включая способность принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать ее реализацию, контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнениеумение учитывать позицию собеседника, организовывать и осуществлять сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками, адекватно передавать информациювсе типы учебных действий, включая способность принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать ее реализацию, контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение

Определи, от какой части речи образовано слово От глагола? (от глагола образуются отглагольные прилагательные и причастия) Определи, есть ли: 1) на конце –ованный, -ёванный; 2) приставка, кроме не; 3) зависимое слово; 4) образовано от глагола совершенного вида Да Пиши нн, это причастие Нет Пиши н, это отглагольное прилагательное 1) газированный; 2) непрочитанная книга; 3) сушённые в печке грибы; 4) решённый – решить (сов. вид) 1) - 2) некрашеный пол; 3) сушёные грибы; 4) жареный – жарить (несов. вид)

АГОРИТМ ПРОВЕРКИ ГЛАСНОЙ В КОРНЕ СЛОВА прослушайте слово НЕТ  напиши те слово Начало Начало работы работы выделить корень есть ли в корне безударны е гласные подберите поставить ударение ДА можно проверит ь слово ? да НЕТ  посмотрите написание в словаре однокоренные слова, найдите проверочное слово напишите слово, вставьте пропущенную орфограмму обозначьте орфограмму Начало Начало работы работы прослушайте словопоставить ударениевыделить кореньесть ли в корне безударные гласныенапишите словоможно проверить слово ? подберите однокоренные слова, найдите проверочное словонапишите слово, вставьте пропущенную орфограмму обозначьте орфограмму посмотрите написание в словаре НЕТ  ДА НЕТ да

ГЛАСНЫЕ О И Е ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ И  Ц В  СУФФИКСАХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ЕК ОРЕШ..К ОРЕШ..К ДОРОЖ… ДОРОЖ… НЬКАНЬКА КУСОЧ…К КУСОЧ…К  ОК   Ж У Ч … К   Р У Ч … Н К А       М Е Д В Е Ж … Н О К   ЖУЧ…К     РУЧ…НКАМЕДВЕЖ…НОК ОРЕШ..КОРЕШ..КДОРОЖ…ДОРОЖ…НЬКАНЬКАКУСОЧ…ККУСОЧ…К