Учёт индивидуальных особенностей, обучающихся в построении образовательного процесса, в выборе технологий, методик обучения.

№

п.п

Нозологии

Наименование оборудования, технические средства обучения, наглядный материал

Формы, методы и приемы

 работы  с обучающимися

1.

Обучающиеся с легкой умственной отсталостью

✔     технические средства обучения;

✔     учебно-практическое оборудование: опорные таблицы по отдельным изучаемым темам

✔     демонстрационный материал ― измерительные инструменты и приспособления: размеченные и неразмеченные линейки, мерки;

✔     схемы пошагового выполнения задания;

✔     Комплексы физминуток, глазодвигательной гимнастики

Оборудование:

✔            Лыжи (по количеству обучающихся)

✔            Снегоступы (по количеству обучающихся)

✔            Теннисный стол с сеткой

✔                 Комплект игры "Бочче"

✔            Беговая дорожка

✔            Гантели с неопреновым покрытием

✔            Скамейка гимнаст. жесткая.

✔            спортивные снаряды

✔            Щит баскетбольный с сеткой

✔            Мат гимнастич

✔            Гантели с неопреновым покрытием

✔            Велотренажер

✔            Гимнастический коврик (по количеству обучающихся)

✔            Диск спортивный

✔            Комплект дартс

✔            Мяч набивной (по количеству обучающихся)

✔            Мяч  набивной 1 кг.

✔            Мяч  набивной 2 кг  

✔            Мяч  набивной 3 кг

✔            Мяч баскетбольный (по количеству обучающихся)

✔            Мяч волейбольный (по количеству обучающихся)

✔            Мяч для настольного тенниса

✔            Обруч (по количеству обучающихся)

✔            Скамья атлетическая.

✔            Секундомер

✔            Гимнастическая палка

✔      

✔              Метод наглядности (большие размеры предметов, насыщенность и контрастность цветов, используются красный, желтый, зеленый, оранжевый цвета);

✔              Метод слова (беседа, описание, объяснение, инструктирование, замечание, исправление ошибок, устное оценивание);

✔              Метод практических упражнений (многократное повторение изучаемых движений (больше, чем нормально видящим)

✔              Метод стимулирования двигательной активности (создание ситуации успеха)

2.

Обучающиеся с легкой умственной отсталостью с нарушением зрения

✔     технические средства обучения;

✔     учебно-практическое оборудование: опорные таблицы по отдельным изучаемым темам

✔     демонстрационный материал ― измерительные инструменты и приспособления: размеченные и неразмеченные линейки, мерки;

✔     схемы пошагового выполнения задания;

✔     Комплексы физминуток, глазодвигательной гимнастики

Оборудование:

✔            Теннисный стол с сеткой

✔                 Комплект игры "Бочче"

✔            Беговая дорожка

✔            Гантели с неопреновым покрытием

✔            Скамейка гимнаст. жесткая.

✔            спортивные снаряды

✔            Щит баскетбольный с сеткой

✔            Мат гимнастич

✔            Гимнастический коврик (по количеству обучающихся)

✔            Диск спортивный

✔            Комплект дартс

✔            Мяч набивной (по количеству обучающихся)

✔            Мяч  набивной 1 кг.

✔            Мяч  набивной 2 кг  

✔            Мяч  набивной 3 кг

✔            Мяч баскетбольный (по количеству обучающихся)

✔            Мяч волейбольный (по количеству обучающихся)

✔            Мяч для настольного тенниса

✔            Обруч (по количеству обучающихся)

✔            Скамья атлетическая.

✔            Секундомер

✔            Гимнастическая палка

✔      

✔              Метод наглядности (большие размеры предметов, насыщенность и контрастность цветов, используются красный, желтый, зеленый, оранжевый цвета);

✔              Метод слова (беседа, описание, объяснение, инструктирование, замечание, исправление ошибок, устное оценивание);

✔              Метод практических упражнений (многократное повторение изучаемых движений (больше, чем нормально видящим)

✔              Метод стимулирования двигательной активности (создание ситуации успеха)

Обучающиеся с легкой умственной отсталостью с нарушением опорно – двигательного аппарата

✔     технические средства обучения;

✔     учебно-практическое оборудование: опорные таблицы по отдельным изучаемым темам

✔     демонстрационный материал ― измерительные инструменты и приспособления: размеченные и неразмеченные линейки, мерки;

✔     видеофрагменты и другие информационные объекты (изображения, аудио- и видео- записи), настольных развивающих игр;

✔     схемы пошагового выполнения задания;

✔     Комплексы физминуток, глазодвигательной гимнастики

Оборудование:

✔            Теннисный стол с сеткой

✔                 Комплект игры "Бочче"

✔            Беговая дорожка

✔            Гантели с неопреновым покрытием

✔            Скамейка гимнаст. жесткая.

✔            спортивные снаряды

✔            Щит баскетбольный с сеткой

✔            Мат гимнастич

✔            Гимнастический коврик (по количеству обучающихся)

✔            Диск спортивный

✔            Комплект дартс

✔            Мяч набивной (по количеству обучающихся)

✔            Мяч  набивной 1 кг.

✔            Мяч  набивной 2 кг  

✔            Мяч  набивной 3 кг

✔            Мяч баскетбольный (по количеству обучающихся)

✔            Мяч волейбольный (по количеству обучающихся)

✔            Мяч для настольного тенниса

✔            Обруч (по количеству обучающихся)

✔            Скамья атлетическая.

✔            Секундомер

✔            Гимнастическая палка

✔              Метод наглядности (большие размеры предметов, насыщенность и контрастность цветов, используются красный, желтый, зеленый, оранжевый цвета);

✔              Метод слова (беседа, описание, объяснение, инструктирование, замечание, исправление ошибок, устное оценивание);

✔              Метод практических упражнений (многократное повторение изучаемых движений (больше, чем нормально видящим)

✔              Метод стимулирования двигательной активности (создание ситуации успеха)